蔔多力的一生
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&ldquo煤油也能當成肥料嗎？&rdquo對方的臉色稍微柔和了一些。
&ldquo煤油能不能當成肥料，我是不知道啦。
總之煤油不也是油嗎？&rdquo &ldquo煤油當然是油哇。
&rdquo男人笑着說，心情已經完全變好。
積水漸漸退去，已經可以看見稻子的根部，上面長滿了紅斑，就像被大火燒過。
&ldquo田裡的稻子要收割了。
&rdquo主人笑着說完，便帶着蔔多力從頭開始收割稻子，接着又立刻播下荞麥種子并蓋上泥土。
那一年果真如主人說的，蔔多力家裡隻有荞麥能吃。
到了隔年春天，主人說：&ldquo蔔多力，今年的沼田比去年少了三分之一，所以工作比較輕松。
相應地，你得認真讀我那死去的兒子讀過的書，幫我種出健康的稻米，好讓過去笑我是吹牛大騙子的家夥們刮目相看！&rdquo 他說完後交給了蔔多力一疊各式各樣的書本。
蔔多力利用工作空當研讀那些書本，尤其是對介紹古柏思想的書很感興趣，反複讀了好幾遍。
當他知道古柏在伊哈托布市開設一個月的課程時，不禁很想前去就讀。
很快地在那年夏天，蔔多力就立下了一個大功勞。
蔔多力用木灰和鹽巴成功遏止了和去年同時期稻子所生的病。
到了八月中旬，那些稻子開始長稻穗，每束稻穗也長出白花，白花逐漸變成綠色的稻殼，随風搖擺仿佛綠浪一般。
主人十分得意，逢人便驕傲地吹噓：&ldquo我雖然在種稻方面下了賭注賠本四年，但今年将一舉享有四年的收成。
說起來也算是不錯吧！&rdquo 然而隔年還是事與願違。
從插秧的時節開始老天就不下雨，以緻灌溉的渠道幹涸，沼田也幹裂了，所以秋天的收成僅夠勉強過冬而已。
想說明年再繼續努力，誰知下一年依然還是幹旱。
之後的每一年都想力圖振作，但漸漸地，蔔多力的主人已經沒錢買肥料，甚至還得變賣馬匹和沼田。
&ldquo蔔多力呀，我曾經是伊哈托布的富農，賺了不少錢，可是因為接二連三的寒害和幹旱，現在的沼田隻剩下過去的三分之一，明年要用的肥料也買不起了。
不止是我如此，明年買得起肥料的人，我看伊哈托布裡也沒幾個吧。
照這樣子下去，恐怕将來我也沒有錢付雇用你的薪資。
你還年輕力壯，跟着我過活太委屈你了。
說來抱歉，這些東西你拿着到别的地方去碰碰運氣吧！&rdquo 主人給了蔔多力一袋錢、一套藍染的麻布新衣服和一雙紅皮鞋。
蔔多力早就忘記過去工作的辛勞，甚至還考慮無償地繼續留下來幫忙，但仔細想想，就算留下來也沒有工作可做，于是一再對主人道謝後便離開待了六年的沼田和主人，往火車站的方向邁進。
四古柏博士 蔔多力走了兩個鐘頭來到火車站，買好車票搭上前往伊哈托布的火車。
火車經過許多沼田，一路快速地往前奔馳。
車窗外連綿的黑森林不停變換形體，終于也被遠遠地抛在後面。
蔔多力百感交集。
他很想快點抵達伊哈托布市，想要見到寫下那本親切書本的古柏本人。
可以的話，他想要半工半讀，做出不再讓大家痛苦耕作的沼田，也去除火山灰、寒害、幹旱等自然災害。
一想到這些，他就覺得火車實在開得太慢了。
火車在那天中午過後抵達伊哈托布市。
一踏出車站，地面傳來的隆隆聲響、肮髒污濁的空氣、來來往往的車輛等讓蔔多力目瞪口呆地站在原地良久，好不容易才回過神來，趕緊詢問路人如何前往古柏博士的學校。
結果問了許多人，每個人一看到蔔多力異常認真的神情便放聲大笑，不是回應&ldquo沒聽過那種學校&rdquo，就是回答&ldquo你再過去五六條街問看看&rdquo。
直到将近傍晚，蔔多力才總算找到學校。
從那棟行将毀壞的白色巨大建築的二樓傳來人的說話聲。
&ldquo你好！&rdquo蔔多力高聲呼喊，可是沒有人回應。
&ldquo你好哇！&rdquo蔔多力用盡力氣大喊。
這才從頭上的二樓窗口探出一個灰色大臉，鼻梁上的眼鏡閃了兩下。
對方大聲說：&ldquo現在正在上課中，你好吵哇！有事的話就直接進來。
&rdquo 他說完便将頭縮回去，裡面發出哄堂笑聲，那個人似乎不以為意地繼續大聲說話。
蔔多力一鼓作氣，盡可能不發出腳步聲地爬上二樓。
樓梯盡頭的那扇門開着，蔔多力走近一看，原來是間大教室，裡面坐滿了學生。
最前方是一整面的黑色牆壁，上頭畫有許多白色線條，剛才那個戴着眼鏡的高大男人正一邊指着巨大高台模型的各個部位，一邊就像剛才一樣用很大的音量對着衆人進行說明。
蔔多力一眼就看出那是老師在書上稱為&ldquo曆史的曆史&rdquo的模型。
老師笑着轉動其中一個把手，模型咔嚓一聲變成奇妙的船的形狀；再轉動一次把手後，這次模型變成一隻大蜈蚣的形狀。
所有人都側着頭，露出丈二和尚摸不着頭腦般的納悶神情。
蔔多力倒是看得興味盎然、津津有味。
&ldquo因此可以得出這樣的圖。
&rdquo老師在黑色牆壁上畫出複雜的圖。
老師左手拿着粉筆奮筆疾書，學生們都很認真地跟着抄寫。
蔔多力也從懷裡掏出在沼田時使用的舊記事本依樣畫葫蘆。
老師已經畫完了，站在講桌前環視着學生們的舉動。
蔔多力也畫完了，正在從頭到尾檢查自己的圖畫時，坐在旁邊的同學突然打起了哈欠：&ldquo啊&hellip&hellip&rdquo &ldquo請問這位老師叫什麼名字？&rdquo 學生聽了立刻露出輕蔑的表情冷笑着回答：&ldquo古柏博士呀，難道你不知道嗎？&rdquo接着又上下打量着蔔多力說，&ldquo你居然一開始就能畫出這張圖！這堂課我可是重複聽了有六年哪。
&rdquo 說完他便将筆記本收進懷裡。
就在這時教室裡的電燈亮起，已經是傍晚了。
博士站在前方宣布：&ldquo馬上就要天黑了，我的課也全部結束了。
按照以往的慣例，想接受測驗的人可将筆記本拿給我看，并接受幾個提問，好決定你們的歸屬。
&rdquo 學生們一陣嘩然，所有人都合起了筆記本。
大部分的人直接就離開了，剩下的五六十人排成一列，經過博士面前時便攤開筆記本。
于是博士會翻閱一下，然後提出一兩個疑問，最後用粉筆在學生的衣領上寫上&ldquo合格&rdquo&ldquo重修&rdquo&ldquo繼續努力&rdquo等評語。
這時學生們會擔心地縮起脖子，等博士寫好後仍微微縮着肩膀來到走廊，請朋友幫忙确認自己被寫了什麼評語，得知結果後自然有的人高興，有的人失落。
學生們陸陸續續接受測驗，終于隻剩下蔔多力一個人。
當蔔多力出示那本又破又小的筆記本時，古柏博士剛好打了一個好大的哈欠，身體也跟着向前傾，眼睛都快貼到筆記本上，使得筆記本差點就被博士給吸了起來。
不料博士似乎很滿意地吐了一口氣後說：&ldquo很好，這張圖畫得非常正确。
其他地方我看看。
哈哈，原來是沼田的肥料、馬的飼料哇。
現在回答我的問題：工廠煙囪冒出來的煙，有哪些顔色呢？&rdquo 蔔多力立刻大聲回答：&ldquo有黑色、褐色、黃色、灰色、白色、無色，還有以上顔色混在一起的顔色。
&rdquo 博士聽了大笑。
&ldquo無色的煙哪，很好。
那你說說煙的形狀！&rdquo &ldquo沒有風、煙又很大的時候，煙柱會往上蹿至雲間，然後再往旁邊擴散。
有風的日子，煙柱會斜飄，傾斜的程度看風的強弱。
煙柱之所以會變得斷斷續續，除了跟風有關系外，也受到煙囪本身的結構所影響。
煙少的時候，可能會變成軟木塞的形狀。
如果煙中夾雜了瓦斯等較重的氣體，從煙囪口就會變成一坨，往四面八方而不是一個方向飄。
&rdquo 博士聽了又放聲大笑。
&ldquo很好，你從事什麼工作？&rdquo &ldquo我是來找工作的。
&rdquo &ldquo有個不錯的工作。
我給你名片，你馬上去問問看。
&rdquo博士掏出名片，飛快地在上面寫些字後交給了蔔多力。
蔔多力行禮緻謝後準備走出門口時，看見博士用眼神緻意，嘴裡還喃喃自語&ldquo什麼嘛，原來在燒垃圾呀&rdquo，同時還将用剩下的粉筆、手帕、筆記本一把丢進放在桌上的公文包裡，然後夾着公文包從剛才探頭出去的窗戶一躍而下。
大吃一驚的蔔多力趕緊沖到窗口探看，沒想到博士已坐在像玩具一樣小的飛行船裡往前直飛。
蔔多力簡直快看傻了眼，隻見博士停在遠方那棟高大灰色樓房的屋頂上，将飛行船鎖好後，走進建築物裡消失不見了。
五伊哈托布火山局 蔔多力根據古柏博士給他的名片按圖索骥，好不容易找到一棟高大的褐色建築物，房子後面矗立着一根有着球體的高大柱子，在夜空下顯得特别明亮醒目。
蔔多力爬上玄關按了門鈴，立刻有人出來應門。
對方收下蔔多力遞出的名片，看了他一眼，馬上就将蔔多力帶往走廊盡頭的大房間。
裡面有張蔔多力從來沒見過的大桌子。
正中央端坐着一個頭發有些花白，看起來好像很親切、很有來頭的名士，正在一邊聽電話一邊寫字。
他一看到蔔多力進來，就指着身邊的椅子示意蔔多力坐下，手仍繼續寫個不停。
房間右手邊的牆壁上挂有一整面的伊哈托布地圖，上面有塗上美麗色彩的大型模型，不論是鐵路、城鎮還是河川都能一目了然。
在貫穿正中央如脊椎的山脈、沿着海岸迂回曲折的山脈以及散落在海中群島的每一道分支山脈上面都亮着紅色、橘色、黃色的燈，燈光顔色不停變動并發出類似蟬鳴的聲響，也會有數字出現後又消失。
靠在牆壁下方的櫃子上面，将近百台的打字機排成三列，全都悄悄地自行運作并發出聲響。
就在蔔多力忘我地看着這一切時，那個人已放下聽筒，從懷裡掏出名
&ldquo煤油能不能當成肥料，我是不知道啦。
總之煤油不也是油嗎？&rdquo &ldquo煤油當然是油哇。
&rdquo男人笑着說，心情已經完全變好。
積水漸漸退去，已經可以看見稻子的根部，上面長滿了紅斑，就像被大火燒過。
&ldquo田裡的稻子要收割了。
&rdquo主人笑着說完，便帶着蔔多力從頭開始收割稻子，接着又立刻播下荞麥種子并蓋上泥土。
那一年果真如主人說的，蔔多力家裡隻有荞麥能吃。
到了隔年春天，主人說：&ldquo蔔多力，今年的沼田比去年少了三分之一，所以工作比較輕松。
相應地，你得認真讀我那死去的兒子讀過的書，幫我種出健康的稻米，好讓過去笑我是吹牛大騙子的家夥們刮目相看！&rdquo 他說完後交給了蔔多力一疊各式各樣的書本。
蔔多力利用工作空當研讀那些書本，尤其是對介紹古柏思想的書很感興趣，反複讀了好幾遍。
當他知道古柏在伊哈托布市開設一個月的課程時，不禁很想前去就讀。
很快地在那年夏天，蔔多力就立下了一個大功勞。
蔔多力用木灰和鹽巴成功遏止了和去年同時期稻子所生的病。
到了八月中旬，那些稻子開始長稻穗，每束稻穗也長出白花，白花逐漸變成綠色的稻殼，随風搖擺仿佛綠浪一般。
主人十分得意，逢人便驕傲地吹噓：&ldquo我雖然在種稻方面下了賭注賠本四年，但今年将一舉享有四年的收成。
說起來也算是不錯吧！&rdquo 然而隔年還是事與願違。
從插秧的時節開始老天就不下雨，以緻灌溉的渠道幹涸，沼田也幹裂了，所以秋天的收成僅夠勉強過冬而已。
想說明年再繼續努力，誰知下一年依然還是幹旱。
之後的每一年都想力圖振作，但漸漸地，蔔多力的主人已經沒錢買肥料，甚至還得變賣馬匹和沼田。
&ldquo蔔多力呀，我曾經是伊哈托布的富農，賺了不少錢，可是因為接二連三的寒害和幹旱，現在的沼田隻剩下過去的三分之一，明年要用的肥料也買不起了。
不止是我如此，明年買得起肥料的人，我看伊哈托布裡也沒幾個吧。
照這樣子下去，恐怕将來我也沒有錢付雇用你的薪資。
你還年輕力壯，跟着我過活太委屈你了。
說來抱歉，這些東西你拿着到别的地方去碰碰運氣吧！&rdquo 主人給了蔔多力一袋錢、一套藍染的麻布新衣服和一雙紅皮鞋。
蔔多力早就忘記過去工作的辛勞，甚至還考慮無償地繼續留下來幫忙，但仔細想想，就算留下來也沒有工作可做，于是一再對主人道謝後便離開待了六年的沼田和主人，往火車站的方向邁進。
四古柏博士 蔔多力走了兩個鐘頭來到火車站，買好車票搭上前往伊哈托布的火車。
火車經過許多沼田，一路快速地往前奔馳。
車窗外連綿的黑森林不停變換形體，終于也被遠遠地抛在後面。
蔔多力百感交集。
他很想快點抵達伊哈托布市，想要見到寫下那本親切書本的古柏本人。
可以的話，他想要半工半讀，做出不再讓大家痛苦耕作的沼田，也去除火山灰、寒害、幹旱等自然災害。
一想到這些，他就覺得火車實在開得太慢了。
火車在那天中午過後抵達伊哈托布市。
一踏出車站，地面傳來的隆隆聲響、肮髒污濁的空氣、來來往往的車輛等讓蔔多力目瞪口呆地站在原地良久，好不容易才回過神來，趕緊詢問路人如何前往古柏博士的學校。
結果問了許多人，每個人一看到蔔多力異常認真的神情便放聲大笑，不是回應&ldquo沒聽過那種學校&rdquo，就是回答&ldquo你再過去五六條街問看看&rdquo。
直到将近傍晚，蔔多力才總算找到學校。
從那棟行将毀壞的白色巨大建築的二樓傳來人的說話聲。
&ldquo你好！&rdquo蔔多力高聲呼喊，可是沒有人回應。
&ldquo你好哇！&rdquo蔔多力用盡力氣大喊。
這才從頭上的二樓窗口探出一個灰色大臉，鼻梁上的眼鏡閃了兩下。
對方大聲說：&ldquo現在正在上課中，你好吵哇！有事的話就直接進來。
&rdquo 他說完便将頭縮回去，裡面發出哄堂笑聲，那個人似乎不以為意地繼續大聲說話。
蔔多力一鼓作氣，盡可能不發出腳步聲地爬上二樓。
樓梯盡頭的那扇門開着，蔔多力走近一看，原來是間大教室，裡面坐滿了學生。
最前方是一整面的黑色牆壁，上頭畫有許多白色線條，剛才那個戴着眼鏡的高大男人正一邊指着巨大高台模型的各個部位，一邊就像剛才一樣用很大的音量對着衆人進行說明。
蔔多力一眼就看出那是老師在書上稱為&ldquo曆史的曆史&rdquo的模型。
老師笑着轉動其中一個把手，模型咔嚓一聲變成奇妙的船的形狀；再轉動一次把手後，這次模型變成一隻大蜈蚣的形狀。
所有人都側着頭，露出丈二和尚摸不着頭腦般的納悶神情。
蔔多力倒是看得興味盎然、津津有味。
&ldquo因此可以得出這樣的圖。
&rdquo老師在黑色牆壁上畫出複雜的圖。
老師左手拿着粉筆奮筆疾書，學生們都很認真地跟着抄寫。
蔔多力也從懷裡掏出在沼田時使用的舊記事本依樣畫葫蘆。
老師已經畫完了，站在講桌前環視着學生們的舉動。
蔔多力也畫完了，正在從頭到尾檢查自己的圖畫時，坐在旁邊的同學突然打起了哈欠：&ldquo啊&hellip&hellip&rdquo &ldquo請問這位老師叫什麼名字？&rdquo 學生聽了立刻露出輕蔑的表情冷笑着回答：&ldquo古柏博士呀，難道你不知道嗎？&rdquo接着又上下打量着蔔多力說，&ldquo你居然一開始就能畫出這張圖！這堂課我可是重複聽了有六年哪。
&rdquo 說完他便将筆記本收進懷裡。
就在這時教室裡的電燈亮起，已經是傍晚了。
博士站在前方宣布：&ldquo馬上就要天黑了，我的課也全部結束了。
按照以往的慣例，想接受測驗的人可将筆記本拿給我看，并接受幾個提問，好決定你們的歸屬。
&rdquo 學生們一陣嘩然，所有人都合起了筆記本。
大部分的人直接就離開了，剩下的五六十人排成一列，經過博士面前時便攤開筆記本。
于是博士會翻閱一下，然後提出一兩個疑問，最後用粉筆在學生的衣領上寫上&ldquo合格&rdquo&ldquo重修&rdquo&ldquo繼續努力&rdquo等評語。
這時學生們會擔心地縮起脖子，等博士寫好後仍微微縮着肩膀來到走廊，請朋友幫忙确認自己被寫了什麼評語，得知結果後自然有的人高興，有的人失落。
學生們陸陸續續接受測驗，終于隻剩下蔔多力一個人。
當蔔多力出示那本又破又小的筆記本時，古柏博士剛好打了一個好大的哈欠，身體也跟着向前傾，眼睛都快貼到筆記本上，使得筆記本差點就被博士給吸了起來。
不料博士似乎很滿意地吐了一口氣後說：&ldquo很好，這張圖畫得非常正确。
其他地方我看看。
哈哈，原來是沼田的肥料、馬的飼料哇。
現在回答我的問題：工廠煙囪冒出來的煙，有哪些顔色呢？&rdquo 蔔多力立刻大聲回答：&ldquo有黑色、褐色、黃色、灰色、白色、無色，還有以上顔色混在一起的顔色。
&rdquo 博士聽了大笑。
&ldquo無色的煙哪，很好。
那你說說煙的形狀！&rdquo &ldquo沒有風、煙又很大的時候，煙柱會往上蹿至雲間，然後再往旁邊擴散。
有風的日子，煙柱會斜飄，傾斜的程度看風的強弱。
煙柱之所以會變得斷斷續續，除了跟風有關系外，也受到煙囪本身的結構所影響。
煙少的時候，可能會變成軟木塞的形狀。
如果煙中夾雜了瓦斯等較重的氣體，從煙囪口就會變成一坨，往四面八方而不是一個方向飄。
&rdquo 博士聽了又放聲大笑。
&ldquo很好，你從事什麼工作？&rdquo &ldquo我是來找工作的。
&rdquo &ldquo有個不錯的工作。
我給你名片，你馬上去問問看。
&rdquo博士掏出名片，飛快地在上面寫些字後交給了蔔多力。
蔔多力行禮緻謝後準備走出門口時，看見博士用眼神緻意，嘴裡還喃喃自語&ldquo什麼嘛，原來在燒垃圾呀&rdquo，同時還将用剩下的粉筆、手帕、筆記本一把丢進放在桌上的公文包裡，然後夾着公文包從剛才探頭出去的窗戶一躍而下。
大吃一驚的蔔多力趕緊沖到窗口探看，沒想到博士已坐在像玩具一樣小的飛行船裡往前直飛。
蔔多力簡直快看傻了眼，隻見博士停在遠方那棟高大灰色樓房的屋頂上，将飛行船鎖好後，走進建築物裡消失不見了。
五伊哈托布火山局 蔔多力根據古柏博士給他的名片按圖索骥，好不容易找到一棟高大的褐色建築物，房子後面矗立着一根有着球體的高大柱子，在夜空下顯得特别明亮醒目。
蔔多力爬上玄關按了門鈴，立刻有人出來應門。
對方收下蔔多力遞出的名片，看了他一眼，馬上就将蔔多力帶往走廊盡頭的大房間。
裡面有張蔔多力從來沒見過的大桌子。
正中央端坐着一個頭發有些花白，看起來好像很親切、很有來頭的名士，正在一邊聽電話一邊寫字。
他一看到蔔多力進來，就指着身邊的椅子示意蔔多力坐下，手仍繼續寫個不停。
房間右手邊的牆壁上挂有一整面的伊哈托布地圖，上面有塗上美麗色彩的大型模型，不論是鐵路、城鎮還是河川都能一目了然。
在貫穿正中央如脊椎的山脈、沿着海岸迂回曲折的山脈以及散落在海中群島的每一道分支山脈上面都亮着紅色、橘色、黃色的燈，燈光顔色不停變動并發出類似蟬鳴的聲響，也會有數字出現後又消失。
靠在牆壁下方的櫃子上面，将近百台的打字機排成三列，全都悄悄地自行運作并發出聲響。
就在蔔多力忘我地看着這一切時，那個人已放下聽筒，從懷裡掏出名
