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隻見栗林和真鍋在走廊上交談。
真鍋笑容滿面，栗林則頻頻鞠躬道謝。
不久，演奏會開始了。
按照慣例，由初學鋼琴的小朋友率先演出，栗林排在第四個出場。
實穗來到觀衆席，看到真鍋坐在最邊上的座位。
她一面向其他家長問好，一面徑直走過去。
在真鍋旁邊坐下時，他有些詫異地轉過頭。
實穗向他介紹自己是栗林的鋼琴老師。
真鍋聽後，表情變得柔和起來。
“啊，原來是你。
一定很辛苦吧？” “恕我冒昧，不知您和栗林先生是什麼關系？”實穗直截了當地問道。
真鍋略一思索，反問：“他對你提過我嗎？” “沒有，從沒提起。
不過，”實穗說，“他曾經說，他有個必須要補償的人，那個人今天沒來，所以我想也許就是你。
” 真鍋眨了好幾下眼睛，答道：“不，不是我。
”他才口袋中掏出一張名片，上面印着“綜合醫科大學第九研究室教授真鍋浩三”的字樣。
“我主要研究腦生理學。
”他說。
“腦……”實穗想起由香以前說過的事，“栗林先生患有腦部疾病嗎？” “沒有沒有，沒那回事。
他不是生病，隻是和普通人有些不同。
” “不同？” “反正他也說過，以後會把原委告訴你，那由我來說也無妨。
實際上，他是分離腦患者。
這樣講你可能聽不懂，那麼，你知道人類的腦部分左腦和右腦吧？” “知道。
” “左腦和右腦在正常情況下是通過神經纖維束連接在一起，也就是胼胝體。
” “胼胝體……” “栗林先生讀小學時，接受了胼胝體切除手術。
因為他患有某種先天性重病，而切斷胼胝體療效顯著。
” “這樣不要緊嗎？我是說……把左腦和右腦分開。
” “類似病例有很多，大部分患者都能正常生活，他之前也過得很好，沒有任何問題。
” “之前？” “他最近偶然看到一本書，裡面介紹的是針對接受胼胝體切斷術者的各種實驗結果，其中主要引用了學者斯佩裡【羅傑·斯佩裡（RogerWolcottSperry，1913-1994），美國心理生物學家。
他通過對胼胝體切斷實驗的研究提出左右腦分工理論，獲得1981年諾貝爾生理學或醫學獎。
】的學術報告，因為佩裡斯就是憑借這項研究榮獲諾貝爾獎。
” 實穗從沒聽說過這個名字，隻能默默點頭。
“這本書裡提到的一項實驗結果令栗林先生大吃一驚，那就是接受胼胝體切斷術的人，左腦和右腦分别存在獨立的意識。
” “什麼……”實穗驚得一震，“怎麼可能！” “從實驗結果來分析，這是唯一的結論。
通常借由語言、文字表現出的意識，實際上隻是左腦的意識，右腦自有右腦的意識。
” “太難以置信了！要是這個樣子，怎麼還能過正常的生活？” “一般人的身體是由一個意識來掌控，但對于分離腦患者，你不妨理解成兩個大腦組成團隊共同完成這項工作，而且這種合作極為出色。
” “可這兩種意識不會争吵嗎？” “不至于到争吵的程度，但分歧多少總是有的。
以某個男性患者為例，一天他必須在早上七點起床，但時間到了他仍在呼呼大睡，這時有人拍打他的臉，他睜眼一看，竟然是自己的左手。
掌管左手活動的是右腦，也就是說，左腦還在熟睡，右腦卻已起來了，因怕他遲到，就向他發出警告。
” “……難以置信！” “同樣的事例發生過好幾宗，于是有學者想到，可以設法單獨與右腦接觸。
但這種接觸不能使用語言，因為語言主要屬于左腦的領域。
為此采用的是類似聯想遊戲的方法，把提問的回答也由左手來完成。
這種方法大獲成功，此前一直籠罩着神秘面紗的右腦意識終于可以了解了，雖然隻是冰山一角。
” 真鍋的說明通俗易懂，但實穗實在不相信現實中會有這樣的事，隻是呆呆地望着他那說個不停的嘴巴。
“栗林先生讀過這本書後，得知自己的右腦很可能具有獨立的意識，為此坐立不安。
不，準确來說，應該是栗林先生的左腦坐立不安。
他想和這本書的作者見一面，随後就上門找我了，因為我就是作者”。
“然後呢？” “栗林先生向我表示，他很想和自己的右腦接觸，尤其想知道右腦對自己迄今為止的人生的看法。
我回答目前還無法詢問如此複雜的問題。
他又說，那麼，他想知道右腦希望從事的職業。
對他這種一心撲在工作上的人來說，人生的選擇想必也就等同于職業的選擇。
” “這個問題有辦法了解嗎？” “有。
”真鍋點頭，“過去有過若幹次先例，方法也己掌握，實施起來難度并不大。
結果我知道了栗林先生的另一個自己向往的職業。
” “難道是……”實穗望向舞台。
一個小學二年級男孩剛順利彈完練習曲。
“沒錯。
”真鍋平靜地說道，“正如你猜想的，栗林先生的右腦希望成為鋼琴家。
” “果然……” “得知這個答案時，栗林先生灰心喪氣的樣子連我看了都很同情。
因此深感失望。
但事實不是那樣。
聽說他将參加這次演奏會時，我意識到自己想錯了。
他是在深深責怪自己一直以來完全無視右腦的意識。
” 很長時間裡，我一直在踐踏一個人的心情——栗林的話再度在實穗耳邊回響。
那個人，無疑就是存在于栗林腦中的另一個意識。
至此，所有的謎團都解開了：為什麼他會忽然開始學習鋼琴，又為何如此渴望參加演奏會。
實穗心裡隐隐作痛，同時更有暖流湧起。
就在這時，穿着無尾晚禮服的栗林出場了。
他明顯很緊張，動作僵硬地鞠了一躬後，坐到鋼琴前。
離得遠遠的也能聽到他咽唾沫的聲音。
忽然出來個中年男人，台下的觀衆不免很困惑，有人哧哧偷笑，有人交頭接耳，也有人投來好奇的目光。
但這些并沒有持續太久。
一個成年人來到這個舞台上，究竟需要多大的勇氣，認真的人都不難明白。
漸漸地，觀衆的目光溫煦起來。
透過眼角的餘光，實穗發現一扇門被推開了。
她朝那邊望去，隻見栗林的太太、女兒正面帶不安地走進來。
舞台上的栗林自然不會發現，此刻的他，眼裡一定隻有鍵盤和樂譜。
一片寂靜中，《小步舞曲》開始了。
—TheEnd—
真鍋笑容滿面，栗林則頻頻鞠躬道謝。
不久，演奏會開始了。
按照慣例，由初學鋼琴的小朋友率先演出，栗林排在第四個出場。
實穗來到觀衆席，看到真鍋坐在最邊上的座位。
她一面向其他家長問好，一面徑直走過去。
在真鍋旁邊坐下時，他有些詫異地轉過頭。
實穗向他介紹自己是栗林的鋼琴老師。
真鍋聽後，表情變得柔和起來。
“啊，原來是你。
一定很辛苦吧？” “恕我冒昧，不知您和栗林先生是什麼關系？”實穗直截了當地問道。
真鍋略一思索，反問：“他對你提過我嗎？” “沒有，從沒提起。
不過，”實穗說，“他曾經說，他有個必須要補償的人，那個人今天沒來，所以我想也許就是你。
” 真鍋眨了好幾下眼睛，答道：“不，不是我。
”他才口袋中掏出一張名片，上面印着“綜合醫科大學第九研究室教授真鍋浩三”的字樣。
“我主要研究腦
”他說。
“腦……”實穗想起由香以前說過的事，“栗林先生患有腦部疾病嗎？” “沒有沒有，沒那回事。
他不是生病，隻是和普通人有些不同。
” “不同？” “反正他也說過，以後會把原委告訴你，那由我來說也無妨。
實際上，他是分離腦患者。
這樣講你可能聽不懂，那麼，你知道人類的腦部分左腦和右腦吧？” “知道。
” “左腦和右腦在正常情況下是通過神經纖維束連接在一起，也就是胼胝體。
” “胼胝體……” “栗林先生讀小學時，接受了胼胝體切除手術。
因為他患有某種先天性重病，而切斷胼胝體療效顯著。
” “這樣不要緊嗎？我是說……把左腦和右腦分開。
” “類似病例有很多，大部分患者都能正常生活，他之前也過得很好，沒有任何問題。
” “之前？” “他最近偶然看到一本書，裡面介紹的是針對接受胼胝體切斷術者的各種實驗結果，其中主要引用了學者斯佩裡【羅傑·斯佩裡（RogerWolcottSperry，1913-1994），美國心理生物學家。
他通過對胼胝體切斷實驗的研究提出左右腦分工理論，獲得1981年諾貝爾生理學或醫學獎。
】的學術報告，因為佩裡斯就是憑借這項研究榮獲諾貝爾獎。
” 實穗從沒聽說過這個名字，隻能默默點頭。
“這本書裡提到的一項實驗結果令栗林先生大吃一驚，那就是接受胼胝體切斷術的人，左腦和右腦分别存在獨立的意識。
” “什麼……”實穗驚得一震，“怎麼可能！” “從實驗結果來分析，這是唯一的結論。
通常借由語言、文字表現出的意識，實際上隻是左腦的意識，右腦自有右腦的意識。
” “太難以置信了！要是這個樣子，怎麼還能過正常的生活？” “一般人的身體是由一個意識來掌控，但對于分離腦患者，你不妨理解成兩個大腦組成團隊共同完成這項工作，而且這種合作極為出色。
” “可這兩種意識不會争吵嗎？” “不至于到争吵的程度，但分歧多少總是有的。
以某個男性患者為例，一天他必須在早上七點起床，但時間到了他仍在呼呼大睡，這時有人拍打他的臉，他睜眼一看，竟然是自己的左手。
掌管左手活動的是右腦，也就是說，左腦還在熟睡，右腦卻已起來了，因怕他遲到，就向他發出警告。
” “……難以置信！” “同樣的事例發生過好幾宗，于是有學者想到，可以設法單獨與右腦接觸。
但這種接觸不能使用語言，因為語言主要屬于左腦的領域。
為此采用的是類似聯想遊戲的方法，把提問的回答也由左手來完成。
這種方法大獲成功，此前一直籠罩着神秘面紗的右腦意識終于可以了解了，雖然隻是冰山一角。
” 真鍋的說明通俗易懂，但實穗實在不相信現實中會有這樣的事，隻是呆呆地望着他那說個不停的嘴巴。
“栗林先生讀過這本書後，得知自己的右腦很可能具有獨立的意識，為此坐立不安。
不，準确來說，應該是栗林先生的左腦坐立不安。
他想和這本書的作者見一面，随後就上門找我了，因為我就是作者”。
“然後呢？” “栗林先生向我表示，他很想和自己的右腦接觸，尤其想知道右腦對自己迄今為止的人生的看法。
我回答目前還無法詢問如此複雜的問題。
他又說，那麼，他想知道右腦希望從事的職業。
對他這種一心撲在工作上的人來說，人生的選擇想必也就等同于職業的選擇。
” “這個問題有辦法了解嗎？” “有。
”真鍋點頭，“過去有過若幹次先例，方法也己掌握，實施起來難度并不大。
結果我知道了栗林先生的另一個自己向往的職業。
” “難道是……”實穗望向舞台。
一個小學二年級男孩剛順利彈完練習曲。
“沒錯。
”真鍋平靜地說道，“正如你猜想的，栗林先生的右腦希望成為鋼琴家。
” “果然……” “得知這個答案時，栗林先生灰心喪氣的樣子連我看了都很同情。
因此深感失望。
但事實不是那樣。
聽說他将參加這次演奏會時，我意識到自己想錯了。
他是在深深責怪自己一直以來完全無視右腦的意識。
” 很長時間裡，我一直在踐踏一個人的心情——栗林的話再度在實穗耳邊回響。
那個人，無疑就是存在于栗林腦中的另一個意識。
至此，所有的謎團都解開了：為什麼他會忽然開始學習鋼琴，又為何如此渴望參加演奏會。
實穗心裡隐隐作痛，同時更有暖流湧起。
就在這時，穿着無尾晚禮服的栗林出場了。
他明顯很緊張，動作僵硬地鞠了一躬後，坐到鋼琴前。
離得遠遠的也能聽到他咽唾沫的聲音。
忽然出來個中年男人，台下的觀衆不免很困惑，有人哧哧偷笑，有人交頭接耳，也有人投來好奇的目光。
但這些并沒有持續太久。
一個成年人來到這個舞台上，究竟需要多大的勇氣，認真的人都不難明白。
漸漸地，觀衆的目光溫煦起來。
透過眼角的餘光，實穗發現一扇門被推開了。
她朝那邊望去，隻見栗林的太太、女兒正面帶不安地走進來。
舞台上的栗林自然不會發現，此刻的他，眼裡一定隻有鍵盤和樂譜。
一片寂靜中，《小步舞曲》開始了。
—TheEnd—