第十九回
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話說上回書，講黃繡球請黃通理寫發知單，邀集同志，開女學堂的慶祝會，并賞中秋佳節。
那些事随後再表。
且說黃通理叫人發了知單，便道：“家塾的事，我同你們也大概弄好，幾塊匾也做成送來，也須在九月初一以前，揀個日子上上去。
你那女學堂的名字，叫做城西女學堂，這個家塾，也得有個總名，也把我們住的地方加在上面，叫開智學塾。
再做一塊橫額，釘在總門外，一定把【景福堂】三字，釘在中間齋壁上，【商舊培新】四個字，釘在中間廊檐下。
現在章程已刷印好了，招的學生，是姓黃的本家子弟居多，倒還與家塾兩字相稱，約莫着得了二十幾名。
眼前是秋末冬初，人家的子弟，從定了先生，不肯另換，看明年春天，定歸加倍都不止，也隻好以四十名為額，不能像女學堂那樣多。
”黃繡球問：“章程刷印了，我還未見。
”指着他大兒子道：“鐘兒，你去取一張來。
”隻見那章程上頭一行，是黃氏家塾規則。
黃繡球道：“即此甚為大方，不用什麼【開智】兩字，我想那塊匾，也做了【黃氏家塾】四字罷。
”黃通理道：“不錯不錯。
”以下所有規則，刻的是：一，家庭與學堂聯絡，為蒙養之聖功，故本宅即修茸舊居，辟茲學舍，備同族中之子弟願學者，來塾報名，其非同姓之子弟，有願來者，亦一律收取，額數多寡，俟開塾前再行酌定布告。
二，時下通病，偏重洋文，不知童幼之腦力未足，精神有限，伸于此必绌于彼，中文與東西文，文法截然不同，背道而馳，兩途并行，失此顧彼，非卒無一成，即終有所倚。
本塾先以通達漢文為名，暫阙洋文，自在首植根基，并非意存棄置。
初功既竟，後效彌多，無急急也。
此專就初等班學生而言。
三，凡為子弟，皆系國民，本塾以培養性情，擴充知識，強壯氣體為宗旨，以童年皆知作人之正理，皆有謀生之計慮為收效。
一切教授、訓練、管理諸法，悉遵欽定學務章程，參酌時地，曲體程度，推行盡善，逐步改良。
四，本塾分七歲至十一歲，初開蒙字義未通者，為初等班；五年卒業，十二歲至十五歲，略解書算文義者，為高等班；四年卒業，他日在初等班畢業，可升入高等小學堂；在高等班畢業，可叙入中學堂及初級師範學堂。
所授各課，必嚴守章程，一律重視，無可偏廢。
凡有志來學者，幸勿勉強嘗試，輕易進退，既誤光陰，又耗費用。
須知學塾規模，皆有一定班次，一定課本，每更一處，即前此所用譯本，盡須抛卻，另購新本。
降班補習，至少一年或半載，方能齊班。
又複顧而之他，在學塾既徒勞無益，在學生亦心志紛更，耗日糜費，而學齡已過矣。
此實學界之通病，不可不預示湔除。
再看底下的分章分節，連初等、高等兩班的課程年限及條約經費，無不層層周到，羅羅清疏。
黃繡球對畢太太道：“你看這定的初等班功課，第一年學的數目名實、鄉土故事、鄉土地理、運動遊戲、單音唱歌，一直到第三年，教到常用加減、乘、除的算法、曆朝年代國号大事的曆史、本省本鄉的地理、鄉土動植物用的格緻，我同你都弄得下去。
像文毓賢幾位同志，或者也教得來。
到第四五兩年，要講群經大義、造句作文，要講中國幅員大勢同外國大勢，隻怕多吃不住了。
好在等初等班的到了第四五年，我們總可進了高等班的地步。
這事可隻要肯用心耐心，一步步學上去，就可一步步教出來，有什麼難的？況且我們那女學堂，更是從粗淺入手，就把所編的本子，按着這個程級開個單子，一種一種的教教說說，帶着嘴裡插點趣，手裡指點些圖畫，小孩子們除非是石頭，若是個人，還不慢慢的開通，我就不相信了。
”黃通理道：“你且慢說，你們看我所定的規則，還有什麼不到的地方。
如今官府也開辦學堂，雖還沒有見過官辦的章程，隻怕總不能照我的劈實，不過我們叫做私立，難保官不幹預，遇事指摘，所以我帶着句悉遵欽定的話。
又凡官立學堂，必有人專制箝束，聞得近來黃禍很在外面鑽謀官學堂的執事，我們姓黃的子弟甚多，他曉得我這家塾，全為姓黃的子弟而設，如果他得了官學堂中的事，必定要播
那些事随後再表。
且說黃通理叫人發了知單，便道：“家塾的事，我同你們也大概弄好，幾塊匾也做成送來，也須在九月初一以前，揀個日子上上去。
你那女學堂的名字，叫做城西女學堂，這個家塾，也得有個總名，也把我們住的地方加在上面，叫開智學塾。
再做一塊橫額，釘在總門外，一定把【景福堂】三字，釘在中間齋壁上，【商舊培新】四個字，釘在中間廊檐下。
現在章程已刷印好了，招的學生，是姓黃的本家子弟居多，倒還與家塾兩字相稱，約莫着得了二十幾名。
眼前是秋末冬初，人家的子弟，從定了先生，不肯另換，看明年春天，定歸加倍都不止，也隻好以四十名為額，不能像女學堂那樣多。
”黃繡球問：“章程刷印了，我還未見。
”指着他大兒子道：“鐘兒，你去取一張來。
”隻見那章程上頭一行，是黃氏家塾規則。
黃繡球道：“即此甚為大方，不用什麼【開智】兩字，我想那塊匾，也做了【黃氏家塾】四字罷。
”黃通理道：“不錯不錯。
”以下所有規則，刻的是：一，家庭與學堂聯絡，為蒙養之聖功，故本宅即修茸舊居，辟茲學舍，備同族中之子弟願學者，來塾報名，其非同姓之子弟，有願來者，亦一律收取，額數多寡，俟開塾前再行酌定布告。
二，時下通病，偏重洋文，不知童幼之腦力未足，精神有限，伸于此必绌于彼，中文與東西文，文法截然不同，背道而馳，兩途并行，失此顧彼，非卒無一成，即終有所倚。
本塾先以通達漢文為名，暫阙洋文，自在首植根基，并非意存棄置。
初功既竟，後效彌多，無急急也。
此專就初等班學生而言。
三，凡為子弟，皆系國民，本塾以培養性情，擴充知識，強壯氣體為宗旨，以童年皆知作人之正理，皆有謀生之計慮為收效。
一切教授、訓練、管理諸法，悉遵欽定學務章程，參酌時地，曲體程度，推行盡善，逐步改良。
四，本塾分七歲至十一歲，初開蒙字義未通者，為初等班；五年卒業，十二歲至十五歲，略解書算文義者，為高等班；四年卒業，他日在初等班畢業，可升入高等小學堂；在高等班畢業，可叙入中學堂及初級師範學堂。
所授各課，必嚴守章程，一律重視，無可偏廢。
凡有志來學者，幸勿勉強嘗試，輕易進退，既誤光陰，又耗費用。
須知學塾規模，皆有一定班次，一定課本，每更一處，即前此所用譯本，盡須抛卻，另購新本。
降班補習，至少一年或半載，方能齊班。
又複顧而之他，在學塾既徒勞無益，在學生亦心志紛更，耗日糜費，而學齡已過矣。
此實學界之通病，不可不預示湔除。
再看底下的分章分節，連初等、高等兩班的課程年限及條約經費，無不層層周到，羅羅清疏。
黃繡球對畢太太道：“你看這定的初等班功課，第一年學的數目名實、鄉土故事、鄉土地理、運動遊戲、單音唱歌，一直到第三年，教到常用加減、乘、除的算法、曆朝年代國号大事的曆史、本省本鄉的地理、鄉土動植物用的格緻，我同你都弄得下去。
像文毓賢幾位同志，或者也教得來。
到第四五兩年，要講群經大義、造句作文，要講中國幅員大勢同外國大勢，隻怕多吃不住了。
好在等初等班的到了第四五年，我們總可進了高等班的地步。
這事可隻要肯用心耐心，一步步學上去，就可一步步教出來，有什麼難的？況且我們那女學堂，更是從粗淺入手，就把所編的本子，按着這個程級開個單子，一種一種的教教說說，帶着嘴裡插點趣，手裡指點些圖畫，小孩子們除非是石頭，若是個人，還不慢慢的開通，我就不相信了。
”黃通理道：“你且慢說，你們看我所定的規則，還有什麼不到的地方。
如今官府也開辦學堂，雖還沒有見過官辦的章程，隻怕總不能照我的劈實，不過我們叫做私立，難保官不幹預，遇事指摘，所以我帶着句悉遵欽定的話。
又凡官立學堂，必有人專制箝束，聞得近來黃禍很在外面鑽謀官學堂的執事，我們姓黃的子弟甚多，他曉得我這家塾，全為姓黃的子弟而設，如果他得了官學堂中的事，必定要播