第23章
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了。
一個女護士輕聲告誡她：現在是非探視時間，病房一律不留人。
顯然達娅就是被這位極其負責的姑娘攆走的。
“我隻呆一小會兒，……我從外地來，明天就要走，恐怕沒機會再來看他了。
” “二十分鐘。
别讓護士長看見，不然要扣我的分了。
” 喬怡蹑手蹑腳地坐在床邊的方凳上。
徐教導員躺在被子裡，被子仍顯得空癟癟的。
窗外是難得的好太陽，但被搖來搖去的樹影遮掩，使徐教導員的臉忽明忽暗。
他瘦了、老了，不，是更瘦更老了。
他或許再也喊不出那種金屬音色的口令了，他或許再也走不出以往那标準的步伐了，他或許再也不能領着鼓動組超過急行軍的大部隊，占領一塊坡地說唱了。
但他床下那雙洗白了的毛了邊的軍用膠鞋，鞋帶系得整整齊齊！衣帽挎包挂得那麼有條理，仿佛這不是病房而是營房，仿佛一聲緊急集合哨他還會戎裝整齊地第一個到位。
難怪啊，軍旅生活幾乎是他的全部閱曆，統治着他的意識和下意識…… 記得楊燹被專案組帶走後，喬怡心如槁灰，她遞交了複員申請。
徐教導員不解地打量着她：“怎麼，部隊不好？” 喬怡把玩着軍帽，搖搖頭。
“那麼為什麼要走？”他傷感地問。
“部隊……哦不，是我不适合留在部隊！” “不适合？” “對。
因為我和别人不一樣。
我想和别人一樣，但事實證明不行。
” 徐教導員苦笑着搖搖頭：“你這孩子，可真麻煩。
那些爛七八糟的書你讀得太多啦！” 喬怡聲明那些書并非“爛七八糟”，全是世界名著，人類知識的結晶。
“所以你總是有些怪念頭……換了我，我一輩子也不離開部隊，打都不走！你家裡對你的影響太大，你該從思想上與他們劃清界限才對。
” 喬怡又聲明複員并非是那個家庭對她有什麼吸引力。
雖然那幢小樓又回到主人名下，但兒時臆想的童話世界早已蕩然無存。
父母變得更加卑瑣和小心，他們對生活隻求安甯，不求享樂。
少了那個大吵大嚷的外婆，小樓靜得讓人發怵。
喬怡每次探親總是提前歸隊，她感到家裡與外部世界的溫差起碼有十度。
當全家圍着那個舊紅木八仙桌，用那些笨重的銀質餐具吃飯時，喬怡偶爾對社會發幾句豁邊的議論，父母都會向她豎起食指：“噓——解放軍不能瞎講的。
”，兩個哥哥也會象受了驚吓似的頻頻眨眼。
一個貧血的家庭；一個害過敏症的家庭；一個可憐巴巴的家庭——喬怡在心裡對自已的家庭批判道。
他們有文化，有相當高的文化，伹同樣禁锢自已的思維。
喬怡渴望的，是思維的自由。
“思維自由？”徐教導員偏過臉，吃不透這又是什麼怪念頭。
“對，部隊是沒有這種自由的。
幾十人、幾百人、幾千人沒有統一的指揮，沒有組織紀律是不行的。
” “依你說應該怎麼着？！” 看得出徐教導員已被她這些話惹火了。
喬怡答道：“我不能怎麼着。
所以我要求走。
” “就這麼留不住？” “對。
” “假如我非留你不可呢？” “但願你尊重個人意志……” 沒想到徐教導員在桌上猛擊一掌，又亮出金屬嗓音：“部隊，就不能有那麼多個人意志！” 喬怡渾身一哆嗦。
她告辭了，一邊戴上軍帽。
“回來，你的帽子怎麼戴的？”他問。
喬怡慌忙摸了摸——沒錯。
“太靠前。
”他指出。
她往後推了推。
他走上來，一邊整理她的軍帽，一邊琢磨她到底哪裡不對勁。
喬怡卻從這老軍人的眼睛裡看到深沉的慈愛，這目光她甚至不曾在父親眼裡覓見過。
那雙眼睛仿佛在惋惜地問：一定要走嗎？…… 喬怡不敢看這雙眼睛了，不然她的決心會瓦解。
徐教導員退後一步，忽然笑了，“算了，你還象剛才那樣戴吧。
” 喬怡明白他這一笑是想減輕方才給她心理造成的壓力，想緩解沖突，想……總之還是想留住她。
不久，“四人幫”被打倒了。
喬怡沒有走，倒是徐教導員卷着鋪蓋走了——去參加“講清楚”學習班…… 二十分鐘過去，徐教導員沒有醒，喬怡悄悄留下那滿登登的大網兜，離開了病房。
走到門口，她想起桑采的信，又走回去，把那封帶着淡淡香味的信放在他枕邊……桑采在信的結尾說，她想吃徐教導員包的餃子……桑采還說她對不起曾象父親一樣愛她的徐老頭兒……桑采哭了，在信紙末端有一大片被淚水溶化的字迹…… 喬怡從醫院出來，去車站買好了明天的車票。
回招待所的路上，她發現前面走着一個人，背影很象黃小嫚。
她追上去，但被一群瞎撞亂竄的孩子阻隔了。
孩子們興高采烈地叫嚷着：“快看！神經病！……女瘋子！……” 喬怡的心猛往下墜：怎麼了？她的病情又有反複？！她看見黃小嫚加快了腳步，顯然想逃避孩子們的追喊。
喬怡急忙
一個女護士輕聲告誡她：現在是非探視時間，病房一律不留人。
顯然達娅就是被這位極其負責的姑娘攆走的。
“我隻呆一小會兒，……我從外地來，明天就要走，恐怕沒機會再來看他了。
” “二十分鐘。
别讓護士長看見，不然要扣我的分了。
” 喬怡蹑手蹑腳地坐在床邊的方凳上。
徐教導員躺在被子裡，被子仍顯得空癟癟的。
窗外是難得的好太陽，但被搖來搖去的樹影遮掩，使徐教導員的臉忽明忽暗。
他瘦了、老了，不，是更瘦更老了。
他或許再也喊不出那種金屬音色的口令了，他或許再也走不出以往那标準的步伐了，他或許再也不能領着鼓動組超過急行軍的大部隊，占領一塊坡地說唱了。
但他床下那雙洗白了的毛了邊的軍用膠鞋，鞋帶系得整整齊齊！衣帽挎包挂得那麼有條理，仿佛這不是病房而是營房，仿佛一聲緊急集合哨他還會戎裝整齊地第一個到位。
難怪啊，軍旅生活幾乎是他的全部閱曆，統治着他的意識和下意識…… 記得楊燹被專案組帶走後，喬怡心如槁灰，她遞交了複員申請。
徐教導員不解地打量着她：“怎麼，部隊不好？” 喬怡把玩着軍帽，搖搖頭。
“那麼為什麼要走？”他傷感地問。
“部隊……哦不，是我不适合留在部隊！” “不适合？” “對。
因為我和别人不一樣。
我想和别人一樣，但事實證明不行。
” 徐教導員苦笑着搖搖頭：“你這孩子，可真麻煩。
那些爛七八糟的書你讀得太多啦！” 喬怡聲明那些書并非“爛七八糟”，全是世界名著，人類知識的結晶。
“所以你總是有些怪念頭……換了我，我一輩子也不離開部隊，打都不走！你家裡對你的影響太大，你該從思想上與他們劃清界限才對。
” 喬怡又聲明複員并非是那個家庭對她有什麼吸引力。
雖然那幢小樓又回到主人名下，但兒時臆想的童話世界早已蕩然無存。
父母變得更加卑瑣和小心，他們對生活隻求安甯，不求享樂。
少了那個大吵大嚷的外婆，小樓靜得讓人發怵。
喬怡每次探親總是提前歸隊，她感到家裡與外部世界的溫差起碼有十度。
當全家圍着那個舊紅木八仙桌，用那些笨重的銀質餐具吃飯時，喬怡偶爾對社會發幾句豁邊的議論，父母都會向她豎起食指：“噓——解放軍不能瞎講的。
”，兩個哥哥也會象受了驚吓似的頻頻眨眼。
一個貧血的家庭；一個害過敏症的家庭；一個可憐巴巴的家庭——喬怡在心裡對自已的家庭批判道。
他們有文化，有相當高的文化，伹同樣禁锢自已的思維。
喬怡渴望的，是思維的自由。
“思維自由？”徐教導員偏過臉，吃不透這又是什麼怪念頭。
“對，部隊是沒有這種自由的。
幾十人、幾百人、幾千人沒有統一的指揮，沒有組織紀律是不行的。
” “依你說應該怎麼着？！” 看得出徐教導員已被她這些話惹火了。
喬怡答道：“我不能怎麼着。
所以我要求走。
” “就這麼留不住？” “對。
” “假如我非留你不可呢？” “但願你尊重個人意志……” 沒想到徐教導員在桌上猛擊一掌，又亮出金屬嗓音：“部隊，就不能有那麼多個人意志！” 喬怡渾身一哆嗦。
她告辭了，一邊戴上軍帽。
“回來，你的帽子怎麼戴的？”他問。
喬怡慌忙摸了摸——沒錯。
“太靠前。
”他指出。
她往後推了推。
他走上來，一邊整理她的軍帽，一邊琢磨她到底哪裡不對勁。
喬怡卻從這老軍人的眼睛裡看到深沉的慈愛，這目光她甚至不曾在父親眼裡覓見過。
那雙眼睛仿佛在惋惜地問：一定要走嗎？…… 喬怡不敢看這雙眼睛了，不然她的決心會瓦解。
徐教導員退後一步，忽然笑了，“算了，你還象剛才那樣戴吧。
” 喬怡明白他這一笑是想減輕方才給她心理造成的壓力，想緩解沖突，想……總之還是想留住她。
不久，“四人幫”被打倒了。
喬怡沒有走，倒是徐教導員卷着鋪蓋走了——去參加“講清楚”學習班…… 二十分鐘過去，徐教導員沒有醒，喬怡悄悄留下那滿登登的大網兜，離開了病房。
走到門口，她想起桑采的信，又走回去，把那封帶着淡淡香味的信放在他枕邊……桑采在信的結尾說，她想吃徐教導員包的餃子……桑采還說她對不起曾象父親一樣愛她的徐老頭兒……桑采哭了，在信紙末端有一大片被淚水溶化的字迹…… 喬怡從醫院出來，去車站買好了明天的車票。
回招待所的路上，她發現前面走着一個人，背影很象黃小嫚。
她追上去，但被一群瞎撞亂竄的孩子阻隔了。
孩子們興高采烈地叫嚷着：“快看！神經病！……女瘋子！……” 喬怡的心猛往下墜：怎麼了？她的病情又有反複？！她看見黃小嫚加快了腳步，顯然想逃避孩子們的追喊。
喬怡急忙