七、老對頭 新挑戰
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久地徘徊。
可是，他沒有找到任何能給人啟發的蛛絲馬迹。
憑直覺，他認為對手不再僅僅是看不見摸不着的羅平，他是在這座公館裡生活、行動的人。
第三天下午，當福爾摩斯走進位于小客廳頂上的兒童學習室時，他看見兩姐妹中年少的那個昂麗埃特正在尋找剪刀。
“你看，”她對福爾摩斯說，“我也會剪貼你那天晚上收到的那種紙片。
” 是的，他那天收到過一份電報。
他開始隻是心不在焉地聽着，繼續在審察房間。
但是，突然，小姑娘最後一句話猛然打動了他，福爾摩斯在樓梯上追上了個女孩，對她說： “那麼說，你也會把小紙片貼在紙上羅？” 昂麗埃特非常自豪地宣稱： “當然羅，我把字剪下來，然後粘上去。
” “誰教給你這玩意兒的？” “小姐……我的家庭女教師……我看見過她貼了許多。
她從報上剪下字，然後再貼上去……” “她用這些紙做什麼用呢？” “她貼成電報、信，然後再寄出去。
” 福爾摩斯重新回到兒童學習室，對小姑娘剛才吐露的隐秘感到困惑不解，竭力要從中推理得出結論。
在壁爐架上有一大堆報紙。
福爾摩斯把報紙打開一看，發現報紙上的确缺掉一些詞和成行成行的字，被人有規則而又利落地剪去了。
但是，他隻要讀一下那些空檔的上、下文便能揣摸出缺掉的不是被人偶然用剪刀剪取的。
這顯然是昂麗埃特幹的事。
在這捆報紙裡，可能有一張是小姐自己剪的，但是，又怎麼能得以證實呢？ 福爾摩斯機械地翻閱着堆放在桌上的教科書，然後又看看壁櫃架上的另一些書。
突然，他發出一聲歡樂的呼聲。
在這個壁櫃的一個角落裡堆放的舊本子中，他發現了一本孩子們的紀念冊，一本看圖識字本。
在紀念冊的某一頁上有一個被剪的空缺。
他查核了一下。
這頁上印有一周日期的目錄。
星期一，星期二、星期三等等，就缺了“星期六”。
然而，猶太古燈是在星期六的夜裡被偷竊的。
他焦燥不安而又十分自信地匆匆翻閱紀念冊，翻到後面，他又有了驚人的發現。
這一頁全由大寫字母寫成，最後還附有一行數字。
其中有九個字母，三個數子被細心地剪去了。
福爾摩斯按這幾個字母原先的順序，依次寫在自己的記事本上，得到如下結果： CDEHNOPRZ——237 乍看起來，這說明不了什麼。
是否能把這些字母混合運用而組成一個或兩個或三個完整的詞呢？ 福爾摩斯徒勞無用地嘗試着。
他不停地用鉛筆劃寫着，他腦海中出現了唯一的解決辦法，它符合事實邏輯，而且也與整個情況相一緻。
REPOND。
Z一CH237 第一個單詞很明顯，是Repondez（答複）其中缺一個字母E，因為這個字母已使用一次，無法再用。
至于第二個未寫完的詞，無庸置疑，是與數字237組合成寄信人給收件人的地址。
寄信人已先确定好星期六這一天，然後請收人按地址一CH237回話。
或者CH237是指郵件留局自取的一種方法，或者字母C和H隻是某個不完整的單詞的組成部分。
福樂摩斯繼續翻閱紀念冊，在以後的那些頁面上再沒有發現剪字。
因此，在他找到新的排列順序之前，隻能局限于目前已得到的解釋。
“這挺逗的吧，是嗎？” 昂麗埃特回到房間，福爾摩斯回答她： “是挺逗的！隻是，你沒别的紙了嗎？……或者，有沒有剪好的字母，我可以貼着玩？” “紙？……不……小姐會不高興的。
她已經罵過我了。
” “為什麼？” “因為我告訴了你這些事……她說，不應該把自己喜歡的人的私事告訴别人。
” “你說得完全對。
” 昂麗埃特聽到贊揚，興奮地從一個用别針别在裙子上的小布袋裡掏出幾條舊布片，三粒紐扣，兩塊糖，最後還有一方張紙，她把紙遞給福爾摩斯。
上面有出租馬車的号碼：8279 小姑娘說這是星期天做彌撒時從小姐的錢包裡掉出來的。
福爾摩斯思索片刻，便去找德-安布勒瓦勒先生，他直截了當地詢問了有關小姐的情況。
這位小姐情況如下：喜歡穿黑色衣裙，偶爾外出，去的地方不甚了了，但似乎有個什麼熟人在馬路對面的一棟出租公寓裡；她星期六出去過。
再一見面，她竟是他剛到巴黎時阻止他前行的人。
福爾摩斯深深地吸了口氣，覺得心中有數了。
可是，他沒有找到任何能給人啟發的蛛絲馬迹。
憑直覺，他認為對手不再僅僅是看不見摸不着的羅平，他是在這座公館裡生活、行動的人。
第三天下午，當福爾摩斯走進位于小客廳頂上的兒童學習室時，他看見兩姐妹中年少的那個昂麗埃特正在尋找剪刀。
“你看，”她對福爾摩斯說，“我也會剪貼你那天晚上收到的那種紙片。
” 是的，他那天收到過一份電報。
他開始隻是心不在焉地聽着，繼續在審察房間。
但是，突然，小姑娘最後一句話猛然打動了他，福爾摩斯在樓梯上追上了個女孩，對她說： “那麼說，你也會把小紙片貼在紙上羅？” 昂麗埃特非常自豪地宣稱： “當然羅，我把字剪下來，然後粘上去。
” “誰教給你這玩意兒的？” “小姐……我的家庭女教師……我看見過她貼了許多。
她從報上剪下字，然後再貼上去……” “她用這些紙做什麼用呢？” “她貼成電報、信，然後再寄出去。
” 福爾摩斯重新回到兒童學習室，對小姑娘剛才吐露的隐秘感到困惑不解，竭力要從中推理得出結論。
在壁爐架上有一大堆報紙。
福爾摩斯把報紙打開一看，發現報紙上的确缺掉一些詞和成行成行的字，被人有規則而又利落地剪去了。
但是，他隻要讀一下那些空檔的上、下文便能揣摸出缺掉的不是被人偶然用剪刀剪取的。
這顯然是昂麗埃特幹的事。
在這捆報紙裡，可能有一張是小姐自己剪的，但是，又怎麼能得以證實呢？ 福爾摩斯機械地翻閱着堆放在桌上的教科書，然後又看看壁櫃架上的另一些書。
突然，他發出一聲歡樂的呼聲。
在這個壁櫃的一個角落裡堆放的舊本子中，他發現了一本孩子們的紀念冊，一本看圖識字本。
在紀念冊的某一頁上有一個被剪的空缺。
他查核了一下。
這頁上印有一周日期的目錄。
星期一，星期二、星期三等等，就缺了“星期六”。
然而，猶太古燈是在星期六的夜裡被偷竊的。
他焦燥不安而又十分自信地匆匆翻閱紀念冊，翻到後面，他又有了驚人的發現。
這一頁全由大寫字母寫成，最後還附有一行數字。
其中有九個字母，三個數子被細心地剪去了。
福爾摩斯按這幾個字母原先的順序，依次寫在自己的記事本上，得到如下結果： CDEHNOPRZ——237 乍看起來，這說明不了什麼。
是否能把這些字母混合運用而組成一個或兩個或三個完整的詞呢？ 福爾摩斯徒勞無用地嘗試着。
他不停地用鉛筆劃寫着，他腦海中出現了唯一的解決辦法，它符合事實邏輯，而且也與整個情況相一緻。
REPOND。
Z一CH237 第一個單詞很明顯，是Repondez（答複）其中缺一個字母E，因為這個字母已使用一次，無法再用。
至于第二個未寫完的詞，無庸置疑，是與數字237組合成寄信人給收件人的地址。
寄信人已先确定好星期六這一天，然後請收人按地址一CH237回話。
或者CH237是指郵件留局自取的一種方法，或者字母C和H隻是某個不完整的單詞的組成部分。
福樂摩斯繼續翻閱紀念冊，在以後的那些頁面上再沒有發現剪字。
因此，在他找到新的排列順序之前，隻能局限于目前已得到的解釋。
“這挺逗的吧，是嗎？” 昂麗埃特回到房間，福爾摩斯回答她： “是挺逗的！隻是，你沒别的紙了嗎？……或者，有沒有剪好的字母，我可以貼着玩？” “紙？……不……小姐會不高興的。
她已經罵過我了。
” “為什麼？” “因為我告訴了你這些事……她說，不應該把自己喜歡的人的私事告訴别人。
” “你說得完全對。
” 昂麗埃特聽到贊揚，興奮地從一個用别針别在裙子上的小布袋裡掏出幾條舊布片，三粒紐扣，兩塊糖，最後還有一方張紙，她把紙遞給福爾摩斯。
上面有出租馬車的号碼：8279 小姑娘說這是星期天做彌撒時從小姐的錢包裡掉出來的。
福爾摩斯思索片刻，便去找德-安布勒瓦勒先生，他直截了當地詢問了有關小姐的情況。
這位小姐情況如下：喜歡穿黑色衣裙，偶爾外出，去的地方不甚了了，但似乎有個什麼熟人在馬路對面的一棟出租公寓裡；她星期六出去過。
再一見面，她竟是他剛到巴黎時阻止他前行的人。
福爾摩斯深深地吸了口氣，覺得心中有數了。