第八章
關燈
小
中
大
來。
張甯生招招手。
高晉捂着方槍槍的嘴，用膝蓋頂着他屁股往前走。
方槍槍上身幾乎躺在他懷裡，挺着肚子，兩手還橫端着刺刀槍。
張甯生咚一聲跳下地，看了眼路口，順手下了方槍槍的槍，往旁邊的樹幹上一個跨步突刺，木刺刀紮在樹幹上，尖幾立刻綻開，變成亂糟糟的方頭。
破槍——他把槍背在肩上，問方槍槍：聽說你是你們班的大王？ 高晉松開手，方槍槍大口喘氣。
目不轉睛盯着另一個孩子從張甯生肩上摘下自己的槍，往樹上、禮堂牆上一通亂紮。
你是不是老欺負我弟——高晉操了他一下。
還我。
方槍槍說，期期艾艾看着高晉。
我操——張甯生做扇大嘴巴狀，手掄圓了從方槍槍臉上輕輕刮過直接進了他的衣兜，搜出彈球裝進自己的口袋。
高晉從方槍槍另一兜搜出牛奶糖，退開幾步剝開紙就往自己嘴裡塞。
還我。
方槍槍跟着高晉。
張甯生也跟上高晉：一人一半。
高晉吐出半截牛奶糖，咬下一塊濕漉漉遞給張甯生。
又咬斷一點還給方槍槍。
三個孩子都嚼着牛奶糖，一時無話。
其他孩子圍上來要，張甯生高晉都張大嘴：咽了。
還我。
方槍槍去掏張甯生口袋。
張甯生撥開他的手，躲開他：一會還你。
方槍槍又去要槍，拿槍的孩子用刺刀紮他不讓他靠近。
你來的時候看見保育院的隊了嗎？高晉問他。
看見了，他們都出西門了。
方槍槍說。
看見我們班了嗎？張甯生說。
看見了都出去了。
走。
張甯生帶着大家往松林外走。
這是你的車吧？高晉坐上方槍槍停在路邊的車，蹬起來走。
一個孩子站到車後杠上手扶他的雙肩搭車前進。
一行孩子橫穿大操場，方槍槍也跟在後面。
警衛排的戰士正在苦練捕俘拳，擰腕反掌捂籠抓雞，又齊刷刷跌倒一排腳有力地蹬向半空。
跑！張甯生一聲喊。
孩子們撤丫子狂跑。
方槍槍跑得上氣不接下氣，心中充滿通過敵人封鎖線的喜悅。
孩子們跑過大操場，沖過大柳樹、桃樹和東馬路，進了隔離室和果園之間的楊樹林。
楊樹林地表長着一層苔藓，十分滑溜，張甯生先一個屁頓兒摔倒，方槍槍也一腳踩呲，差點滑個大劈叉，裆部一陣扯皮拉筋，臉上皺眉咧嘴。
高晉一個捂籠抓雞——即手從裆後伸過攥住前馱，将他擡起。
其他孩子紛笑。
方槍槍他自己也笑。
一瘸一拐又跟大家繼續跑。
跑到圍牆邊，方槍槍發現那兒堆着幾十根潮濕巨大的原木。
方超領着另一些從保育院逃出來的孩子在上面玩，看見他們跑來發出興奮的叫嚣。
沖啊！每人四兩大煙土。
高晉率先往木堆上爬。
方超站在制高點一根原木上，上來一個推下去一個。
高晉和他像點穴似地互相推胸脯，都搖搖欲墜，最後還是高晉腳下一滑，迎面趴下。
張甯生撲上去想抱他腿，被他蹲下一點腦門，仰面坐倒。
方槍槍好容易爬上來，剛想一笑，方超毫不留情地當胸一掌，方槍槍雙臂向後掄了兩圈，失去平衡，一屁股坐張甯生身上。
高晉再次沖向方超，一腿蹬上原木死不後退，就手搭住方超膀子，另一條腿也邁了上去；張甯生抱住方超腿，使他寸步難行，自己跪着爬上原木。
三個人都在一根原木上，張甯生高晉一起喊：一二三，胖方超紋絲不動。
方槍槍爬了上來，把他們三人一古腦推了下去。
占領喽——方槍槍跳着腳在原木上喊。
他轉身凝視海軍大院。
原木堆和圍牆等高，一擡腿就能站在圍牆上，很有些居高臨下一覽無餘的舒暢。
别的孩子也從四面八方爬上圍牆，站成一排，假裝人人懷抱一挺後座力很大的機關槍向海軍大院内橫掃。
這兒是海軍大院荒僻的一角，種着無數矮小的蘋果樹。
果園後面是海軍兩個警衛連的營房，可以看見浪橋、轉梯和圓圓的“伏虎”。
這些運動器具不像29号體育用具漆成深綠而是都漆成海藍色。
這種顔色的差别使一牆之隔的兩個院風景大不相同，像兩個民族建立的風格迥異的國家。
29号的主要色調是大紅大綠：樓是紅的，人和樹是綠的。
海軍大院的主要色調是藍和黃：人是藍的，樓是一大塊明晃晃的黃。
與紅綠的沉郁比藍黃顯得更明快，與遠方的藍天更吻合，稍帶一點外來的味道。
“海”這個字使人輕易能聯想到陸地盡頭的巨大區域，它的顔色又和天空同為藍色更拓展擴充了這種遼闊深遠的想象，令一個孩子超出自己經驗感到了世界的大。
孩子眼中的海軍大院是一個強盛的帝國，有更多的樓，更多的汽車和更多的兵。
一切建築、道路、廣場都比29号院堂皇、講究、寬大。
這觀感使孩子深感壓抑，
張甯生招招手。
高晉捂着方槍槍的嘴，用膝蓋頂着他屁股往前走。
方槍槍上身幾乎躺在他懷裡，挺着肚子，兩手還橫端着刺刀槍。
張甯生咚一聲跳下地，看了眼路口，順手下了方槍槍的槍，往旁邊的樹幹上一個跨步突刺，木刺刀紮在樹幹上，尖幾立刻綻開，變成亂糟糟的方頭。
破槍——他把槍背在肩上，問方槍槍：聽說你是你們班的大王？ 高晉松開手，方槍槍大口喘氣。
目不轉睛盯着另一個孩子從張甯生肩上摘下自己的槍，往樹上、禮堂牆上一通亂紮。
你是不是老欺負我弟——高晉操了他一下。
還我。
方槍槍說，期期艾艾看着高晉。
我操——張甯生做扇大嘴巴狀，手掄圓了從方槍槍臉上輕輕刮過直接進了他的衣兜，搜出彈球裝進自己的口袋。
高晉從方槍槍另一兜搜出牛奶糖，退開幾步剝開紙就往自己嘴裡塞。
還我。
方槍槍跟着高晉。
張甯生也跟上高晉：一人一半。
高晉吐出半截牛奶糖，咬下一塊濕漉漉遞給張甯生。
又咬斷一點還給方槍槍。
三個孩子都嚼着牛奶糖，一時無話。
其他孩子圍上來要，張甯生高晉都張大嘴：咽了。
還我。
方槍槍去掏張甯生口袋。
張甯生撥開他的手，躲開他：一會還你。
方槍槍又去要槍，拿槍的孩子用刺刀紮他不讓他靠近。
你來的時候看見保育院的隊了嗎？高晉問他。
看見了，他們都出西門了。
方槍槍說。
看見我們班了嗎？張甯生說。
看見了都出去了。
走。
張甯生帶着大家往松林外走。
這是你的車吧？高晉坐上方槍槍停在路邊的車，蹬起來走。
一個孩子站到車後杠上手扶他的雙肩搭車前進。
一行孩子橫穿大操場，方槍槍也跟在後面。
警衛排的戰士正在苦練捕俘拳，擰腕反掌捂籠抓雞，又齊刷刷跌倒一排腳有力地蹬向半空。
跑！張甯生一聲喊。
孩子們撤丫子狂跑。
方槍槍跑得上氣不接下氣，心中充滿通過敵人封鎖線的喜悅。
孩子們跑過大操場，沖過大柳樹、桃樹和東馬路，進了隔離室和果園之間的楊樹林。
楊樹林地表長着一層苔藓，十分滑溜，張甯生先一個屁頓兒摔倒，方槍槍也一腳踩呲，差點滑個大劈叉，裆部一陣扯皮拉筋，臉上皺眉咧嘴。
高晉一個捂籠抓雞——即手從裆後伸過攥住前馱，将他擡起。
其他孩子紛笑。
方槍槍他自己也笑。
一瘸一拐又跟大家繼續跑。
跑到圍牆邊，方槍槍發現那兒堆着幾十根潮濕巨大的原木。
方超領着另一些從保育院逃出來的孩子在上面玩，看見他們跑來發出興奮的叫嚣。
沖啊！每人四兩大煙土。
高晉率先往木堆上爬。
方超站在制高點一根原木上，上來一個推下去一個。
高晉和他像點穴似地互相推胸脯，都搖搖欲墜，最後還是高晉腳下一滑，迎面趴下。
張甯生撲上去想抱他腿，被他蹲下一點腦門，仰面坐倒。
方槍槍好容易爬上來，剛想一笑，方超毫不留情地當胸一掌，方槍槍雙臂向後掄了兩圈，失去平衡，一屁股坐張甯生身上。
高晉再次沖向方超，一腿蹬上原木死不後退，就手搭住方超膀子，另一條腿也邁了上去；張甯生抱住方超腿，使他寸步難行，自己跪着爬上原木。
三個人都在一根原木上，張甯生高晉一起喊：一二三，胖方超紋絲不動。
方槍槍爬了上來，把他們三人一古腦推了下去。
占領喽——方槍槍跳着腳在原木上喊。
他轉身凝視海軍大院。
原木堆和圍牆等高，一擡腿就能站在圍牆上，很有些居高臨下一覽無餘的舒暢。
别的孩子也從四面八方爬上圍牆，站成一排，假裝人人懷抱一挺後座力很大的機關槍向海軍大院内橫掃。
這兒是海軍大院荒僻的一角，種着無數矮小的蘋果樹。
果園後面是海軍兩個警衛連的營房，可以看見浪橋、轉梯和圓圓的“伏虎”。
這些運動器具不像29号體育用具漆成深綠而是都漆成海藍色。
這種顔色的差别使一牆之隔的兩個院風景大不相同，像兩個民族建立的風格迥異的國家。
29号的主要色調是大紅大綠：樓是紅的，人和樹是綠的。
海軍大院的主要色調是藍和黃：人是藍的，樓是一大塊明晃晃的黃。
與紅綠的沉郁比藍黃顯得更明快，與遠方的藍天更吻合，稍帶一點外來的味道。
“海”這個字使人輕易能聯想到陸地盡頭的巨大區域，它的顔色又和天空同為藍色更拓展擴充了這種遼闊深遠的想象，令一個孩子超出自己經驗感到了世界的大。
孩子眼中的海軍大院是一個強盛的帝國，有更多的樓，更多的汽車和更多的兵。
一切建築、道路、廣場都比29号院堂皇、講究、寬大。
這觀感使孩子深感壓抑，