為何稱“花鳥”

事物的名稱摻雜着押韻、語感、使用方便等因素，細想一下又覺得有些令人費解。例如東洋畫中稱為&ldquo花鳥&rdquo的一類畫，其中并非隻有花和鳥，似乎也指山水畫和人物畫，包括無花的樹木、草、蔬菜、水果，還有獸、蟲、魚等。

    将色彩鮮豔的花作為植物的代表，沒有什麼異議。但為何要将鳥視為動物的代表呢？

    稍微學過繪畫的人就會明白其中的奧妙，實際上鳥的構圖很難，是難以畫好的飛禽。由于鳥會敏捷地飛走，人們不能像對靜止的植物、靜物或長時間靜止的動物那樣慢慢地寫生。将最為難畫的飛禽作為動物的代表，大概不隻是合轍押韻的問題。花鳥和花蟲，或者花獸、花魚這些詞之間，在押韻上并沒有多大差異。

    好奇心和憧憬是藝術活動的巨大原動力。不會飛的人類，特别是視自由想象為生命的藝術家，對自由飛翔的鳥類感到驚歎并抱有憧憬之心，這是不言而喻的。雖然速度很慢，但人卻既能遊也會跑，可隻憑借身體機能，人即使隻飛行一秒鐘也難于上青天。歸根到底不能用花魚和花獸，而隻能用&ldquo花鳥&rdquo作為動植物總代表的名稱。

    最近，在我家狹窄的院子裡經常有麻雀光顧，我一邊望着那群麻雀一邊若有所思地問自己:為何叫花鳥?首先得出了上述答案。少年時代，我曾在課堂上心不在焉地想過：為什麼将物理學、化學、生物學，而且連數學、生理學、氣象學都納入理科呢?而與&ldquo理&rdquo字有關系的隻有物理和生理呀！心理學和倫理、論理等含有&ldquo理&rdquo字的學科，為什麼沒有被納入理科呢？思考這類毫無意義的問題，并進行自問自答，要比課上無聊的内容更有趣一些，有時還會得到意外的收獲。

    望着麻雀思考&ldquo花鳥&rdquo一詞時，我想起在米羅傑安·米羅，西班牙畫家。的作品中有很多鳥，即使在以&ldquo女&rdquo為題的雕刻中也隻能看到鳥。在一瞬間我仿佛清楚地看到米羅的内心追求，這是人生幸運的時刻。