陶學士集巻十二
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宮，而訓導為職反重于教官矣。
至正甲申冬，江東憲官來戾泮黉，懼教養弗稱，命選訓導，教官、宿儒合辭進曰：“有張姓字誠之，巷處受徒，行義文詞，允宜是選”，監郡子實尚書、郡守仁卿胡矦，遣币緻辭。
誠之遜避再三，乃起供職。
憲官分庭鈞禮。
郡侯喜于得人，士子慶學校之不廢焉。
及胡侯考滿，子明髙侯視事，新建廟學，君為考其制度。
髙侯緻政去，尚書綱緫學務，其為人剛嚴，少與可，君與之始終三載，無違言忤色，人以是多之。
歲大比，充賦于鄉，且請解職。
學正臨行，簡學録劉彥英登門固留，而其意不可矣。
嗟乎，古道浸逺，笃于力學者寡，勢焰之所歸，貨賄之所在，紛纭是趨，孰肯甘澹靜以自淑其身哉。
君既有植立，推善及人，而學校有所頼，于張氏其有光也。
張之先來自安豐，居當塗者累葉，今為當塗人。
送笃彥誠赴官紹興序 至正初，科制複興，國人增試明經，遄迫試期，鼓箧場屋者，類以未暢全經自惕，然積學深純，見理明徹，則敷繹有裕。
時彥誠以《詩經》領江浙省薦，試藝京師，弗合而歸。
歲甲申，大比，又領薦行省。
乙酉春，遂得儁春闱，奉對大廷。
餘亦與計偕㈠，在京師。
聞稱右牓之士，莊肅端慎，人輙以歸彥誠。
受衡陽縣丞，以母憂不赴。
改紹興録事司長官，即字牧正官也。
今年春，餘較藝南宮，寓都頗久，見新進士及前兩科登第求仕者，多除字牧正官。
彥誠因有是命焉。
竊觀近數十年，朝廷拔文學之士共治天下，不過征求隠逸也，作養胄監也，開設科舉也。
然起自丘園，卓有顯效，寥寥幾人哉？胄監之選，歲僅六人。
至于跻省部，厯台憲，纂修國書，掌教成均，布滿庶位。
下至寄郡縣之命，凡補益治體者，多自科舉出，上意責望不薄也。
今彥誠之官越上，猶故鄉也。
人情風俗，知之有素。
發其所藴，施諸政而有餘。
矧其同官徐國賓，餘曩忝同貢。
彥誠與之恊心莅治，孳孳撫綏，越人必被其澤，而克上副責望，以増大科之光也。
彥誠既徃，出此質于徐君，以為何如哉。
旁批：㈠計偕，《史記儒林列傳序》：“郡國縣道邑有好文學，敬長上，肅政教，順鄉裡，出入不悖所聞者，令相長丞上屬所二千石。
二千石謹察可者，當與計偕，詣太常，得受業如弟子”。
司馬貞索隐：“計，計吏也。
偕，俱也。
謂令與計吏俱詣太常也”，後遂用計偕稱舉人赴京會試。
送蔣茂功序 稱學校之盛者，非貴其金榖豐饒，棟宇宏麗，在乎得人施教，使詩書禮樂之澤，涵濡羣心，為國家育賢才，為斯民美風俗。
任是責者，由于訓導得人也。
太平學宮教授缺員，正録代出内㈠，日趨走，奉承不暇，然教事卒賴弗墜者，幸有蔣君茂功以訓導為職耳。
曩郡侯承部使者命，求髦儁為學者師，士論翕推茂功無忝是職，教官踵門迎請，遂谒廟告至。
官僚寓公、薦紳名流，羣執賀爵，列進徳堂。
賤夫下走，亦知為得人。
日坐公齋，敷揚唐虞三代心法治道，紬繹微旨，及伊洛格言，委曲誘進，學者歸心。
太守髙公興造殿庭，辍庖饍，君僦屋于市，以居其徒。
朔望仍會講公堂，不廢常儀。
今試藝浙闱，棄職而去。
衆謂餘與茂功雅交，不可靳一言以泯其美。
餘惟君在庠舍幾三載，當監守之親莅，分憲之按臨，禦史之循厯，宣撫之詢訪，能使學校光華稱盛于逺迩，苟不自以為至，端誠簡重，充拓志業，又将展摅才猷，适用于世，豈止若斯而已哉。
旁批：㈠出内，出納。
送王生序 宛陵王生廷淑甞受業于餘，今從父官奉化，同舍生請曰：“王及門㈠且久去，有離索之歎，吾黨亦戚然于懐，願先生赆以辭”。
餘因自念弱冠時閉門獨坐，研讨經籍，頗涉諸家。
慕古人修詞章，病未逹其要，乃從朋遊。
間得四明畏齋《程氏讀書日程》，放考亭六條法，及呂舍人規節目次，第筋聮脈貫，使攻儒術者有楷式。
遂遵效其畧，持循累歲，真若承嚴師而親畏友也。
既長為童稚師，獨愛導以程說。
十年前分教泮庠，廷淑來逰，摳衣弟子列，聽演易旨，探索象數義理之隠赜，諷覽考核，亹亹㈡忘疲。
年漸盛，猶請益不已。
近數載，餘東遊吳西，過淮汴，厯燕趙齊魯，徃回無常。
廷淑亦深居寡出，姑孰人士敬其徳性，恱其才藝，群遣子弟執禮事之。
僦室邃巷，勤于訓說。
餘于程蓋私淑焉者，則廷淑治身誨人，其端緒亦有由也。
奉化距四明城兩舍，程氏㈣教育遺澤在乎人心，子之徃也，敷求典刑，進而不畫㈢，博焉以會其理，笃焉以蹈其實，尚其強勵，而惟永終之圖。
餘既喜廷淑之行而成其學也，而自惜不獲親炙于程逝也，又以志餘恨。
旁批：㈠及門，《論語先進》：“子曰：從我于陳蔡者，皆不及門也”。
喻弟子。
㈡亹亹，《爾雅釋诂》：“亹亹，勉也”。
㈢進而不畫，《論語雍也》：“冉求曰：非不說子之道，力不足也。
子曰：為不足者，中道而廢。
今女畫”。
何晏集解引孔安國曰：“畫，止也”。
㈣程氏，元程端禮，号畏齋，輯《朱子讀書法》。
至正甲申冬，江東憲官來戾泮黉，懼教養弗稱，命選訓導，教官、宿儒合辭進曰：“有張姓字誠之，巷處受徒，行義文詞，允宜是選”，監郡子實尚書、郡守仁卿胡矦，遣币緻辭。
誠之遜避再三，乃起供職。
憲官分庭鈞禮。
郡侯喜于得人，士子慶學校之不廢焉。
及胡侯考滿，子明髙侯視事，新建廟學，君為考其制度。
髙侯緻政去，尚書綱緫學務，其為人剛嚴，少與可，君與之始終三載，無違言忤色，人以是多之。
歲大比，充賦于鄉，且請解職。
學正臨行，簡學録劉彥英登門固留，而其意不可矣。
嗟乎，古道浸逺，笃于力學者寡，勢焰之所歸，貨賄之所在，紛纭是趨，孰肯甘澹靜以自淑其身哉。
君既有植立，推善及人，而學校有所頼，于張氏其有光也。
張之先來自安豐，居當塗者累葉，今為當塗人。
送笃彥誠赴官紹興序 至正初，科制複興，國人增試明經，遄迫試期，鼓箧場屋者，類以未暢全經自惕，然積學深純，見理明徹，則敷繹有裕。
時彥誠以《詩經》領江浙省薦，試藝京師，弗合而歸。
歲甲申，大比，又領薦行省。
乙酉春，遂得儁春闱，奉對大廷。
餘亦與計偕㈠，在京師。
聞稱右牓之士，莊肅端慎，人輙以歸彥誠。
受衡陽縣丞，以母憂不赴。
改紹興録事司長官，即字牧正官也。
今年春，餘較藝南宮，寓都頗久，見新進士及前兩科登第求仕者，多除字牧正官。
彥誠因有是命焉。
竊觀近數十年，朝廷拔文學之士共治天下，不過征求隠逸也，作養胄監也，開設科舉也。
然起自丘園，卓有顯效，寥寥幾人哉？胄監之選，歲僅六人。
至于跻省部，厯台憲，纂修國書，掌教成均，布滿庶位。
下至寄郡縣之命，凡補益治體者，多自科舉出，上意責望不薄也。
今彥誠之官越上，猶故鄉也。
人情風俗，知之有素。
發其所藴，施諸政而有餘。
矧其同官徐國賓，餘曩忝同貢。
彥誠與之恊心莅治，孳孳撫綏，越人必被其澤，而克上副責望，以増大科之光也。
彥誠既徃，出此質于徐君，以為何如哉。
旁批：㈠計偕，《史記儒林列傳序》：“郡國縣道邑有好文學，敬長上，肅政教，順鄉裡，出入不悖所聞者，令相長丞上屬所二千石。
二千石謹察可者，當與計偕，詣太常，得受業如弟子”。
司馬貞索隐：“計，計吏也。
偕，俱也。
謂令與計吏俱詣太常也”，後遂用計偕稱舉人赴京會試。
送蔣茂功序 稱學校之盛者，非貴其金榖豐饒，棟宇宏麗，在乎得人施教，使詩書禮樂之澤，涵濡羣心，為國家育賢才，為斯民美風俗。
任是責者，由于訓導得人也。
太平學宮教授缺員，正録代出内㈠，日趨走，奉承不暇，然教事卒賴弗墜者，幸有蔣君茂功以訓導為職耳。
曩郡侯承部使者命，求髦儁為學者師，士論翕推茂功無忝是職，教官踵門迎請，遂谒廟告至。
官僚寓公、薦紳名流，羣執賀爵，列進徳堂。
賤夫下走，亦知為得人。
日坐公齋，敷揚唐虞三代心法治道，紬繹微旨，及伊洛格言，委曲誘進，學者歸心。
太守髙公興造殿庭，辍庖饍，君僦屋于市，以居其徒。
朔望仍會講公堂，不廢常儀。
今試藝浙闱，棄職而去。
衆謂餘與茂功雅交，不可靳一言以泯其美。
餘惟君在庠舍幾三載，當監守之親莅，分憲之按臨，禦史之循厯，宣撫之詢訪，能使學校光華稱盛于逺迩，苟不自以為至，端誠簡重，充拓志業，又将展摅才猷，适用于世，豈止若斯而已哉。
旁批：㈠出内，出納。
送王生序 宛陵王生廷淑甞受業于餘，今從父官奉化，同舍生請曰：“王及門㈠且久去，有離索之歎，吾黨亦戚然于懐，願先生赆以辭”。
餘因自念弱冠時閉門獨坐，研讨經籍，頗涉諸家。
慕古人修詞章，病未逹其要，乃從朋遊。
間得四明畏齋《程氏讀書日程》，放考亭六條法，及呂舍人規節目次，第筋聮脈貫，使攻儒術者有楷式。
遂遵效其畧，持循累歲，真若承嚴師而親畏友也。
既長為童稚師，獨愛導以程說。
十年前分教泮庠，廷淑來逰，摳衣弟子列，聽演易旨，探索象數義理之隠赜，諷覽考核，亹亹㈡忘疲。
年漸盛，猶請益不已。
近數載，餘東遊吳西，過淮汴，厯燕趙齊魯，徃回無常。
廷淑亦深居寡出，姑孰人士敬其徳性，恱其才藝，群遣子弟執禮事之。
僦室邃巷，勤于訓說。
餘于程蓋私淑焉者，則廷淑治身誨人，其端緒亦有由也。
奉化距四明城兩舍，程氏㈣教育遺澤在乎人心，子之徃也，敷求典刑，進而不畫㈢，博焉以會其理，笃焉以蹈其實，尚其強勵，而惟永終之圖。
餘既喜廷淑之行而成其學也，而自惜不獲親炙于程逝也，又以志餘恨。
旁批：㈠及門，《論語先進》：“子曰：從我于陳蔡者，皆不及門也”。
喻弟子。
㈡亹亹，《爾雅釋诂》：“亹亹，勉也”。
㈢進而不畫，《論語雍也》：“冉求曰：非不說子之道，力不足也。
子曰：為不足者，中道而廢。
今女畫”。
何晏集解引孔安國曰：“畫，止也”。
㈣程氏，元程端禮，号畏齋，輯《朱子讀書法》。