第一章
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激來轉移對老龍頭的恐懼。
身前這個女孩很好看，當他貼到她的身體上之後，覺出一種沖動的緊張和緊張的沖動。
他小心翼翼地把握着擠壓的程度，以免引起對方的抗議。
這種借着人群湧動的若即若離的擠壓，似乎并未引起對方多心。
對方時而往前讓一讓，似乎在躲避他的擠壓，這讓他受到打擊，甚至心生一絲懊悔，責怪自己的魯莽；随後，對方又在人群的自然湧動中向後靠近了他的身體，這又使他怦然心動，即刻用身體溫柔地迎接着，同時微微增加向前擠壓的力量。
他和對方身體的接觸多少有了一點擁抱的感覺。
隔着夏季薄薄的襯衫，他覺出對方身體的柔軟、彈性、青春和美麗，他有些心驚肉跳地意識到自己男人标志的勃起，他渴望着那個标志與對方臀部的接觸，但這畢竟太危險了。
他隻能在若有若無甚至象征的意義上完成這個身體下部的接觸。
随着前面人群一陣海潮般的湧動，這個女生在抵抗不住的壓力下向後靠過來，這給了盧小龍一個機會，這不過是若幹秒鐘的接觸，随着人群擁擠的反動，盧小龍也便自然而然地結束了這極具冒險的、驚心動魄的擠壓。
他立在那裡，以一種亢奮有所得又沮喪有所失的矛盾心态面對眼前的大革命。
那個女孩還在與身旁的另一個女孩說笑議論着什麼，而盧小龍此刻倒完全克服了對老龍頭的恐怖，開始有點冷靜地觀看起檢閱台上的戲劇。
和賈昆一起受到批鬥的另一個流氓犯是外語老師米娜。
可能因為是女教師，或者因為流氓性質不同，對她的“噴氣式”似乎溫柔一些。
她的罪行很簡單，是生活作風不正派。
所謂不正派，就是二十多歲了，挺漂亮的一個人，一直不結婚，每逢周末總去參加不知什麼地方的舞會，據說是陪某些首長跳舞，其實一定是搞腐化去了。
看着她，盧小龍心中又是别樣的一種滋味。
這個叫做米娜的老師也曾是他性觀想的重要對象，她的細腰和隆胸曾經在很多個夜晚使盧小龍輾轉難眠，然而，一次偶然的遭遇使得他對這些想象感到極為惡心。
那一天晚上，他與一夥男孩子結伴玩耍後路過舞廳，看到春風得意的父親正健步走下台階，父親身邊天真爛漫地走着一個身穿白色連衣裙的姑娘，他意外地認出，這個美麗的姑娘竟是米娜。
他一時有些傻了，目瞪口呆地看着米娜鑽進了父親的黑色伏爾加，直到車開走了，他還回不過神來。
當他半夜三更為遲遲不歸的父親打開家門時，突然感到父親身上有股陌生的氣息。
那個夜晚，同一房間的弟弟早已睡得死去活來，而他卻呆呆地望着窗外矯情的月亮輾轉反側。
米娜是學校的老師，雖然她比自己大不了幾歲，但隻要是老師，就隐隐約約有了長輩的感覺。
正是由于年齡的差别和師生的關系，他對這個女性的觊觎和渴望才顯出另一種深刻有力而綿軟柔和的刺激。
看到她的時候，他要很禮貌地稱呼“老師”，用學生的目光面對她，而當他突破了年齡和師生這個等級差别的壓力而把對方當做性想象的目标之後，她那窈窕而豐滿的身段，在他心中糾纏起遠比校園裡漂亮女生更大得多的吸引力。
然而，那一晚意外的發現，一切想象都如水中倒影被擊碎了。
今天，看到她被揪到台上，他一時說不清自己的态度。
有同情，有幸災樂禍，有驚駭，一個漂亮的年輕女子被搞得不成人樣，她披頭散發，臉上滿是泥污和血手印。
當盧小龍将這些聯想驅散之後，往下的思緒就顯得具有一般性了。
他現在無須考慮賈昆和米娜與他個人的那點特殊關系，因為那是任何人都不知曉的。
他要考慮的是，如何理解這個事态？如何理解當前的革命造反運動？為了個人的進步，他應該如何想，如何做？ 注： 「1」文化大革命現在叙述它時，應該對其加引号，即“文化大革命”，它全面發動于１９６６年５月，結束于１９７６年１０月。
「2」噴氣式這是“文化大革命”中特有的一種法西斯性質的體罰行為，在各種批判鬥争中，常常有兩個乃至更多的人一左一右扭住被批判者，抓住他的頭發，摁住他的頭，使其彎腰九十度，并将其雙臂極力反剪向後，像噴氣式飛機翅膀一樣高高地呈後掠形，當時通稱噴氣式。
身前這個女孩很好看，當他貼到她的身體上之後，覺出一種沖動的緊張和緊張的沖動。
他小心翼翼地把握着擠壓的程度，以免引起對方的抗議。
這種借着人群湧動的若即若離的擠壓，似乎并未引起對方多心。
對方時而往前讓一讓，似乎在躲避他的擠壓，這讓他受到打擊，甚至心生一絲懊悔，責怪自己的魯莽；随後，對方又在人群的自然湧動中向後靠近了他的身體，這又使他怦然心動，即刻用身體溫柔地迎接着，同時微微增加向前擠壓的力量。
他和對方身體的接觸多少有了一點擁抱的感覺。
隔着夏季薄薄的襯衫，他覺出對方身體的柔軟、彈性、青春和美麗，他有些心驚肉跳地意識到自己男人标志的勃起，他渴望着那個标志與對方臀部的接觸，但這畢竟太危險了。
他隻能在若有若無甚至象征的意義上完成這個身體下部的接觸。
随着前面人群一陣海潮般的湧動，這個女生在抵抗不住的壓力下向後靠過來，這給了盧小龍一個機會，這不過是若幹秒鐘的接觸，随着人群擁擠的反動，盧小龍也便自然而然地結束了這極具冒險的、驚心動魄的擠壓。
他立在那裡，以一種亢奮有所得又沮喪有所失的矛盾心态面對眼前的大革命。
那個女孩還在與身旁的另一個女孩說笑議論着什麼，而盧小龍此刻倒完全克服了對老龍頭的恐怖，開始有點冷靜地觀看起檢閱台上的戲劇。
和賈昆一起受到批鬥的另一個流氓犯是外語老師米娜。
可能因為是女教師，或者因為流氓性質不同，對她的“噴氣式”似乎溫柔一些。
她的罪行很簡單，是生活作風不正派。
所謂不正派，就是二十多歲了，挺漂亮的一個人，一直不結婚，每逢周末總去參加不知什麼地方的舞會，據說是陪某些首長跳舞，其實一定是搞腐化去了。
看着她，盧小龍心中又是别樣的一種滋味。
這個叫做米娜的老師也曾是他性觀想的重要對象，她的細腰和隆胸曾經在很多個夜晚使盧小龍輾轉難眠，然而，一次偶然的遭遇使得他對這些想象感到極為惡心。
那一天晚上，他與一夥男孩子結伴玩耍後路過舞廳，看到春風得意的父親正健步走下台階，父親身邊天真爛漫地走着一個身穿白色連衣裙的姑娘，他意外地認出，這個美麗的姑娘竟是米娜。
他一時有些傻了，目瞪口呆地看着米娜鑽進了父親的黑色伏爾加，直到車開走了，他還回不過神來。
當他半夜三更為遲遲不歸的父親打開家門時，突然感到父親身上有股陌生的氣息。
那個夜晚，同一房間的弟弟早已睡得死去活來，而他卻呆呆地望着窗外矯情的月亮輾轉反側。
米娜是學校的老師，雖然她比自己大不了幾歲，但隻要是老師，就隐隐約約有了長輩的感覺。
正是由于年齡的差别和師生的關系，他對這個女性的觊觎和渴望才顯出另一種深刻有力而綿軟柔和的刺激。
看到她的時候，他要很禮貌地稱呼“老師”，用學生的目光面對她，而當他突破了年齡和師生這個等級差别的壓力而把對方當做性想象的目标之後，她那窈窕而豐滿的身段，在他心中糾纏起遠比校園裡漂亮女生更大得多的吸引力。
然而，那一晚意外的發現，一切想象都如水中倒影被擊碎了。
今天，看到她被揪到台上，他一時說不清自己的态度。
有同情，有幸災樂禍，有驚駭，一個漂亮的年輕女子被搞得不成人樣，她披頭散發，臉上滿是泥污和血手印。
當盧小龍将這些聯想驅散之後，往下的思緒就顯得具有一般性了。
他現在無須考慮賈昆和米娜與他個人的那點特殊關系，因為那是任何人都不知曉的。
他要考慮的是，如何理解這個事态？如何理解當前的革命造反運動？為了個人的進步，他應該如何想，如何做？ 注： 「1」文化大革命現在叙述它時，應該對其加引号，即“文化大革命”，它全面發動于１９６６年５月，結束于１９７６年１０月。
「2」噴氣式這是“文化大革命”中特有的一種法西斯性質的體罰行為，在各種批判鬥争中，常常有兩個乃至更多的人一左一右扭住被批判者，抓住他的頭發，摁住他的頭，使其彎腰九十度，并将其雙臂極力反剪向後，像噴氣式飛機翅膀一樣高高地呈後掠形，當時通稱噴氣式。