一 戰争向他走來
關燈
小
中
大
可是除留下一張手拿大砍刀英姿勃勃的照片外，一無所得。
最後回到家裡賣土造汽水為生。
他的二哥是本城紗廠的工人，因為資本家對工人過于苛刻，引得工潮疊起，資本家一怒之下，把所有的男工全都開除了。
一律換上從鄉下招來的女工。
從此二哥失業在家，隻好去拉人力車，掙些零錢度日。
他們就是這樣度着艱難的生活。
周天虹回到家裡，家裡人陸陸續續全回來了。
回來最晚的是年邁的伯母。
她今年已經六十開外，滿頭白發，又是小腳，由二哥扶着，顫顫巍巍，走走停停，一回到家就躺下了。
“再響警報，我是說啥也不跑了！”她悲傷地說，“炸就炸死，這年頭兒早死了好。
” 大嫂一邊做飯，一邊插嘴說： “可也是，你說日本人打過來可怎麼辦？老的老，小的小，往哪兒跑？”停了一會兒，又說，“你們看，日本人能打過來嗎？” “前面中國隊伍不少。
聽說保府以北還修了三道防線呢！”老實巴交的二哥說，“就是不知道頂得住不？” “怎麼頂不住？二十九軍的大刀片厲害着呢！”大哥一向以見多識廣的口氣說。
天虹見哥哥們對真實情況并不了解，就說： “下邊的軍官、士兵倒是挺堅決的，就是看上面怎麼樣了。
盧溝橋事變以後，老蔣還說‘犧牲不到最後關頭，決不輕言犧牲；和平尚有一絲希望，決不放棄和平’。
這家夥還讓宋哲元到天津日軍司令部道歉，回來就下命令，拆除北平城的工事，打開城門，日本人不就進來了嗎！” “你說的也是。
”大哥說，“可是，不管怎麼說，咱中國是大國，小日本怎麼也成不了氣候。
中國人要齊了心，一個人一口唾沫，也能把小日本淹死！” 晚飯已經擺在院子裡不足一尺高的小矮桌上，無非是棒子粥和黑窩窩頭，以及鹹菜、辣椒之類。
周天虹自小就吃這些東西，加上今天餓了，更是吃得很香。
但是大嫂不經意間說了一句：“這個月的糧食快吃完了！”天虹不由自主地停住了筷子，慢騰騰地放下了碗。
黃昏時分悶熱得厲害。
仿佛一場暴雨要來的樣子。
天虹的心緒，似乎比這天氣還要煩悶。
破舊的院子裡有一棵很老的石榴樹，總有上百年了，是天虹平素所喜歡的。
他就搬了一個小闆凳坐在樹下，懶洋洋地搖着破蒲扇，想起心事來。
天虹本來是個聰明，活潑，直爽開朗的青年，可是從小就有無盡的煩惱伴随着他，從記事起就是不順利的。
上學沒錢買書，沒錢做統一的校服。
僅僅因為沒有按時交上做校服的錢，一個教員曾經狠狠地羞辱過他；盡管他還是一個孩子，也覺得無地自容。
後來上師範又買不起書，不得不和同桌看一本書。
有一次把同桌的同學得罪了，不讓他看，有人又恥笑他：“這樣的人還來讀書！”有一件事是他永遠不能忘記的：他那失業的父親整整勞動了一個禮拜，才掙來一元錢，給他買了一本商務印書館出版的《教育概論》。
他那貧病的父親對他說：“孩子，你快畢業吧！畢了業你就可以替替我了，我是實在挑不動這副擔子了！”後來出人意外，鄉村師範從二年制改為四年制，他的父親大為失望。
本來隻不過患了一場平常的傷寒，結果竟抑郁而死。
臨死前還說：“孩子，走你的路吧，我是已經等不上你了！”天虹的學就是這樣上的。
到今年夏天，四年制的鄉村師範總算畢了業。
可是正像人們說的，“畢業即是失業”。
按說鄉村師範是為鄉村小學培養教師的。
鄉村小學教師的工資是每月八元，八元錢隻能買兩袋面粉，已經是最低的工資了。
可是要想當上這個隻掙八元錢的教師，卻比登天還難。
天虹找了許多老師好友，想謀取這個理應到手的職業，但得到的答複都是：“愛莫能助。
”後來他求人到工廠做工，也沒有成功。
想起這一切，天虹對這個冷酷的、不給人以任何出路的社會是如何地憎恨啊！最近一兩年，得朋友之助，讀了幾本社會科學的書籍，他才漸漸明白了。
可是，現在一個新的敵人又向他撲過來了。
他仿佛看到一道無邊無際的黑水湧流過來，要把他的民族、親人、祖先的墳墓以及世界上最古老的華夏文明和他自己通通淹沒掉。
作為炎黃子孫的一分子，他怎能無動于衷，坐視不救、任其毀滅呢！ 他必須找一條奮鬥的路和獻身的路！ 他的思想像火光似的一閃，想起一個人來。
“對！就去找他！”他把腿一拍，就這樣定了。
最後回到家裡賣土造汽水為生。
他的二哥是本城紗廠的工人，因為資本家對工人過于苛刻，引得工潮疊起，資本家一怒之下，把所有的男工全都開除了。
一律換上從鄉下招來的女工。
從此二哥失業在家，隻好去拉人力車，掙些零錢度日。
他們就是這樣度着艱難的生活。
周天虹回到家裡，家裡人陸陸續續全回來了。
回來最晚的是年邁的伯母。
她今年已經六十開外，滿頭白發，又是小腳，由二哥扶着，顫顫巍巍，走走停停，一回到家就躺下了。
“再響警報，我是說啥也不跑了！”她悲傷地說，“炸就炸死，這年頭兒早死了好。
” 大嫂一邊做飯，一邊插嘴說： “可也是，你說日本人打過來可怎麼辦？老的老，小的小，往哪兒跑？”停了一會兒，又說，“你們看，日本人能打過來嗎？” “前面中國隊伍不少。
聽說保府以北還修了三道防線呢！”老實巴交的二哥說，“就是不知道頂得住不？” “怎麼頂不住？二十九軍的大刀片厲害着呢！”大哥一向以見多識廣的口氣說。
天虹見哥哥們對真實情況并不了解，就說： “下邊的軍官、士兵倒是挺堅決的，就是看上面怎麼樣了。
盧溝橋事變以後，老蔣還說‘犧牲不到最後關頭，決不輕言犧牲；和平尚有一絲希望，決不放棄和平’。
這家夥還讓宋哲元到天津日軍司令部道歉，回來就下命令，拆除北平城的工事，打開城門，日本人不就進來了嗎！” “你說的也是。
”大哥說，“可是，不管怎麼說，咱中國是大國，小日本怎麼也成不了氣候。
中國人要齊了心，一個人一口唾沫，也能把小日本淹死！” 晚飯已經擺在院子裡不足一尺高的小矮桌上，無非是棒子粥和黑窩窩頭，以及鹹菜、辣椒之類。
周天虹自小就吃這些東西，加上今天餓了，更是吃得很香。
但是大嫂不經意間說了一句：“這個月的糧食快吃完了！”天虹不由自主地停住了筷子，慢騰騰地放下了碗。
黃昏時分悶熱得厲害。
仿佛一場暴雨要來的樣子。
天虹的心緒，似乎比這天氣還要煩悶。
破舊的院子裡有一棵很老的石榴樹，總有上百年了，是天虹平素所喜歡的。
他就搬了一個小闆凳坐在樹下，懶洋洋地搖着破蒲扇，想起心事來。
天虹本來是個聰明，活潑，直爽開朗的青年，可是從小就有無盡的煩惱伴随着他，從記事起就是不順利的。
上學沒錢買書，沒錢做統一的校服。
僅僅因為沒有按時交上做校服的錢，一個教員曾經狠狠地羞辱過他；盡管他還是一個孩子，也覺得無地自容。
後來上師範又買不起書，不得不和同桌看一本書。
有一次把同桌的同學得罪了，不讓他看，有人又恥笑他：“這樣的人還來讀書！”有一件事是他永遠不能忘記的：他那失業的父親整整勞動了一個禮拜，才掙來一元錢，給他買了一本商務印書館出版的《教育概論》。
他那貧病的父親對他說：“孩子，你快畢業吧！畢了業你就可以替替我了，我是實在挑不動這副擔子了！”後來出人意外，鄉村師範從二年制改為四年制，他的父親大為失望。
本來隻不過患了一場平常的傷寒，結果竟抑郁而死。
臨死前還說：“孩子，走你的路吧，我是已經等不上你了！”天虹的學就是這樣上的。
到今年夏天，四年制的鄉村師範總算畢了業。
可是正像人們說的，“畢業即是失業”。
按說鄉村師範是為鄉村小學培養教師的。
鄉村小學教師的工資是每月八元，八元錢隻能買兩袋面粉，已經是最低的工資了。
可是要想當上這個隻掙八元錢的教師，卻比登天還難。
天虹找了許多老師好友，想謀取這個理應到手的職業，但得到的答複都是：“愛莫能助。
”後來他求人到工廠做工，也沒有成功。
想起這一切，天虹對這個冷酷的、不給人以任何出路的社會是如何地憎恨啊！最近一兩年，得朋友之助，讀了幾本社會科學的書籍，他才漸漸明白了。
可是，現在一個新的敵人又向他撲過來了。
他仿佛看到一道無邊無際的黑水湧流過來，要把他的民族、親人、祖先的墳墓以及世界上最古老的華夏文明和他自己通通淹沒掉。
作為炎黃子孫的一分子，他怎能無動于衷，坐視不救、任其毀滅呢！ 他必須找一條奮鬥的路和獻身的路！ 他的思想像火光似的一閃，想起一個人來。
“對！就去找他！”他把腿一拍，就這樣定了。