六 古寺觀棋馭神馬 禅房天機授慧心
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自拔。
就拿老莊的無為而治說吧。
當今哪個諸候能這樣去做？ 哪個不是野心勃勃、孜孜以求奪得漢朝天下？墨子嘛，是個苦行僧，自己給自己套上枷鎖，又怎能教導别人有所作為呢？” 司馬懿忍不住問：“那晚輩還讀什麼書呢？” 颠和尚：“當今綱紀崩摧，群雄亂國，極需治世之能臣，經國之大才。
隻會讀書舞文弄墨，成不了大氣候。
唯有學智學勇，亦文亦武，方能成大器。
因此，孔孟老莊的書，看一遍足夠。
唯有孫子是古代最聰明的人。
”他取出一本《孫子兵法》，繼續道，“這才是奇書！你不要以為這隻是本兵書，它實是經略聖典，萬事萬物離不了。
它講虛實之理，進退之法。
這裡有經天緯地之術，左右逢源之道。
讀之，則不滞不闆，不蠢不傻，不愚不昧。
統一中國的秦始皇，雄才大略的漢武帝，他們都熟讀此書，方成就了大業。
當今，誰個欲取天下，也斷然離不得此書。
這裡，孫子講的十三篇，要反複揣摩，運用之妙，存乎一心。
這話，貧僧隻對你一人言講，個中緣由，望能知會。
阿彌陀佛，善哉善哉。
” 司馬懿看他要結束談話，忙問：“可是，晚輩還是不理解，大師為什麼要對我講這些呢？” 颠和尚：“阿彌陀佛。
琴音雖妙，豈可對牛彈琴？忠言至善，不可對癡人說夢。
天機禅理，不可洩露。
小施主，自個兒領會去吧。
”說着，又取出一本棋譜：“人生如下棋，得失進退，成敗勝負，存乎一心。
此所謂棋道合于人道，人道合于天道！要用心下棋，用心做人。
這本《馭馬譜》，是貧僧棋藝的結晶，送給你，讀書閑暇時看看，對你大有神益。
小施主，你該回去啦。
” 司馬懿忽閃着一雙大眼睛，還想問個究竟。
卻見颠和尚一揮袍袖，自己竟如騰雲駕霧般飛将起來，飛至山巅，突然跌下……他驚得大叫，手足亂抓亂蹬…… “二弟醒來，二弟醒來！”司馬朗一早來催弟弟起床讀書，見他又喊又叫，又踢又蹬，知是做了惡夢，便喚醒了他。
司馬懿夢猶未醒，睜開眼，一把抓住大哥的手直喊： “我在哪裡？我在哪裡？” 司馬朗笑道：“二弟許是做了惡夢。
你不是在家中好好的嗎？快起來讀書吧。
” 司馬懿這才清醒過來。
他想起夢中颠和尚的話，聯想起前幾日見到颠和尚的情景，不覺暗自稱奇。
“不，我不是在做夢。
我的《孫子兵法》呢？我的《馭馬譜》呢？”他在床上翻來找去，急得滿頭水汗。
司馬朗說：“這幾日你正讀《大學》，何曾看《孫子兵法》啦？不過，你要讀，書房裡有，還是爹爹讀過的。
” 司馬懿一聽，翻身下床，三步兩步來到書房，從書架上找出《孫子兵法》，迫不及待地翻看起來。
司馬朗笑道：“性急看不得下棋。
哪有你這樣讀書的？” 說起棋，司馬豁猛地又想起棋譜。
左顧右盼：“對啦，還有我的《馭馬譜》。
” 司馬朗：“什麼馭馬譜？” 司馬懿：“就是棋譜，是仙人給我的。
” 司馬朗笑起來：“我說二弟做夢吧，還說不是。
咱家哪裡有什麼《馭馬譜燈》？” 司馬懿認真地：“不，是真的。
不信，我給你寫出來。
” 說着，拿起紙筆，凝神運筆，連寫帶畫，竟把馭馬十譜丁點兒不漏地寫出來了。
他的耳畔響着颠和尚的教誨：“下棋，是鬥智鬥勇，這是要用心的。
神馬棋藝的精髓，在于胸無城府，渾厚純樸，順應自然，行乎所當行，止乎所當止。
故每在劣勢之下，才兵以義動，後發制人，轉危為安………” 司馬朗看弟弟專注于棋譜，不禁埋怨道：“咳，二弟怎麼迷上這個？琴棋書畫，略通即可，正經地是要讀好《論語》、《大學》、《禮記》、《尚書》，過幾年好謀個官職。
” 司馬懿：“大哥，四書五經我已經讀膩了，策、論、表、判之類時藝經文，古闆沉悶，我想讀讀《孫子兵法》，下下棋，換換腦筋。
”他知道，對哥哥講颠和尚的道理是萬萬講不通的。
司馬朗無奈地：“你呀，回頭爹爹知曉了，會訓斥你的。
” 說罷豐了。
當下，司馬懿如魚得水，捧起《孫子兵法，》讀起來。
讀着讀着，果覺有趣，圈圈點點，興奮不已。
那演陣斬姬的孫武遂鮮活地向他走來……
就拿老莊的無為而治說吧。
當今哪個諸候能這樣去做？ 哪個不是野心勃勃、孜孜以求奪得漢朝天下？墨子嘛，是個苦行僧，自己給自己套上枷鎖，又怎能教導别人有所作為呢？” 司馬懿忍不住問：“那晚輩還讀什麼書呢？” 颠和尚：“當今綱紀崩摧，群雄亂國，極需治世之能臣，經國之大才。
隻會讀書舞文弄墨，成不了大氣候。
唯有學智學勇，亦文亦武，方能成大器。
因此，孔孟老莊的書，看一遍足夠。
唯有孫子是古代最聰明的人。
”他取出一本《孫子兵法》，繼續道，“這才是奇書！你不要以為這隻是本兵書，它實是經略聖典，萬事萬物離不了。
它講虛實之理，進退之法。
這裡有經天緯地之術，左右逢源之道。
讀之，則不滞不闆，不蠢不傻，不愚不昧。
統一中國的秦始皇，雄才大略的漢武帝，他們都熟讀此書，方成就了大業。
當今，誰個欲取天下，也斷然離不得此書。
這裡，孫子講的十三篇，要反複揣摩，運用之妙，存乎一心。
這話，貧僧隻對你一人言講，個中緣由，望能知會。
阿彌陀佛，善哉善哉。
” 司馬懿看他要結束談話，忙問：“可是，晚輩還是不理解，大師為什麼要對我講這些呢？” 颠和尚：“阿彌陀佛。
琴音雖妙，豈可對牛彈琴？忠言至善，不可對癡人說夢。
天機禅理，不可洩露。
小施主，自個兒領會去吧。
”說着，又取出一本棋譜：“人生如下棋，得失進退，成敗勝負，存乎一心。
此所謂棋道合于人道，人道合于天道！要用心下棋，用心做人。
這本《馭馬譜》，是貧僧棋藝的結晶，送給你，讀書閑暇時看看，對你大有神益。
小施主，你該回去啦。
” 司馬懿忽閃着一雙大眼睛，還想問個究竟。
卻見颠和尚一揮袍袖，自己竟如騰雲駕霧般飛将起來，飛至山巅，突然跌下……他驚得大叫，手足亂抓亂蹬…… “二弟醒來，二弟醒來！”司馬朗一早來催弟弟起床讀書，見他又喊又叫，又踢又蹬，知是做了惡夢，便喚醒了他。
司馬懿夢猶未醒，睜開眼，一把抓住大哥的手直喊： “我在哪裡？我在哪裡？” 司馬朗笑道：“二弟許是做了惡夢。
你不是在家中好好的嗎？快起來讀書吧。
” 司馬懿這才清醒過來。
他想起夢中颠和尚的話，聯想起前幾日見到颠和尚的情景，不覺暗自稱奇。
“不，我不是在做夢。
我的《孫子兵法》呢？我的《馭馬譜》呢？”他在床上翻來找去，急得滿頭水汗。
司馬朗說：“這幾日你正讀《大學》，何曾看《孫子兵法》啦？不過，你要讀，書房裡有，還是爹爹讀過的。
” 司馬懿一聽，翻身下床，三步兩步來到書房，從書架上找出《孫子兵法》，迫不及待地翻看起來。
司馬朗笑道：“性急看不得下棋。
哪有你這樣讀書的？” 說起棋，司馬豁猛地又想起棋譜。
左顧右盼：“對啦，還有我的《馭馬譜》。
” 司馬朗：“什麼馭馬譜？” 司馬懿：“就是棋譜，是仙人給我的。
” 司馬朗笑起來：“我說二弟做夢吧，還說不是。
咱家哪裡有什麼《馭馬譜燈》？” 司馬懿認真地：“不，是真的。
不信，我給你寫出來。
” 說着，拿起紙筆，凝神運筆，連寫帶畫，竟把馭馬十譜丁點兒不漏地寫出來了。
他的耳畔響着颠和尚的教誨：“下棋，是鬥智鬥勇，這是要用心的。
神馬棋藝的精髓，在于胸無城府，渾厚純樸，順應自然，行乎所當行，止乎所當止。
故每在劣勢之下，才兵以義動，後發制人，轉危為安………” 司馬朗看弟弟專注于棋譜，不禁埋怨道：“咳，二弟怎麼迷上這個？琴棋書畫，略通即可，正經地是要讀好《論語》、《大學》、《禮記》、《尚書》，過幾年好謀個官職。
” 司馬懿：“大哥，四書五經我已經讀膩了，策、論、表、判之類時藝經文，古闆沉悶，我想讀讀《孫子兵法》，下下棋，換換腦筋。
”他知道，對哥哥講颠和尚的道理是萬萬講不通的。
司馬朗無奈地：“你呀，回頭爹爹知曉了，會訓斥你的。
” 說罷豐了。
當下，司馬懿如魚得水，捧起《孫子兵法，》讀起來。
讀着讀着，果覺有趣，圈圈點點，興奮不已。
那演陣斬姬的孫武遂鮮活地向他走來……