中秋對月有懷口占一律（第一回）
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未蔔三生願，頻添一段愁。
悶來時斂額，行去幾回頭。
自顧風前影，誰堪月下俦？
蟾光如有意，先上玉人樓。
[說明]
寄居于葫蘆廟裡的窮儒賈雨村來到甄士隐家，正值甄家有客，候于書房。窗外有個丫環對他看了兩眼，雨村以為其有意于他，便自我陶醉起來。中秋晚上，雨村對着月亮，吟了這首五律和下面的一聯、一絕。
[注釋]
1.“未蔔”句——未能預料自己對甄家丫環的心願能否實現。三生，佛教有過去、現在、未來三世轉生之說。唐代李源與圓澤和尚很要好，圓澤臨死相約十二年後在杭州天竺相見。後來李源去赴約，見一牧童唱道：“三生石上舊精魂，賞月吟風不要論。慚愧情人遠相訪，此身雖異性長存。”（見袁郊《甘澤謠》）這是在說前世有緣的宗教迷信故事。後多引申指男女姻緣。小說中“西方靈河岸上三生石畔有绛珠草一株”即借此意。
2.“頻添”句——指團圓的月亮常增添自己的煩惱。“一段愁”是用李白《長門怨》“月光欲到長門殿，别作深宮一段愁”詩意。
3.斂額——皺眉蹙額，愁悶的樣子。
4.“行去”句——此句說甄家丫環看到了他，離去時“不免又回頭一兩次”。
5.“自顧”二句——看看自己一副倒黴的樣子，哪配找對象呢？“顧影”，孤單一身，形影相吊，自慚功名未就之意。“風前”，說飄泊淹留，羁旅他鄉。“誰堪”，何堪、怎堪。“誰”在這裡不是“哪一個”的意思。“月下俦”，指成親。“俦”，伴侶。用唐代韋固遇一老人于月下翻檢婚姻冊子為其定婚的故事。（出《續幽怪錄》）後稱說媒的為月老本此。
6.“蟾光”二句——意思是希望月光也能引起女方的思念。蟾光，月光。古代傳說月中有蟾蜍，即癞蛤蟆。玉人樓，指所思念的女子的住處。
[鑒賞]
甄家丫環猛見到房中的陌生人，感到奇怪，回頭看了他一下。可是，賈雨村偏把自己的歪念頭硬加于人，以為對方有意于他，還自謂此女子必是個巨眼英豪、風塵中之知己，真是想入非非，可笑之極。他愁眉苦臉，自慚形穢，恨不得馬上“蟾宮折桂”，中舉升官，揚名得意，以便博得一個女子的歡心，滿足自己的欲望。詩歌活畫出這個窮酸儒生的卑劣心地。
這首五律從文字技巧上看作得還是相當工穩的，起、承、轉、合皆合法度，對仗多用流水對，氣脈流暢。特别是首聯，用對偶起而令人不覺。“一段愁”三字借李白詩意而暗切詩題，尤見功力。賈雨村不久便赴考中了舉，為官貪酷被黜後還受聘在林如海家中當塾師，教林黛玉功課，可見其學識與文字根基是相當不錯的。作者以忠于現實的筆觸刻畫這一人物形象時，并沒有任意将他醜化或漫畫化，在摹拟其吟詠時也能充分注意到這一點并真實地表現出來，這确是很不容易的。
悶來時斂額，行去幾回頭。
自顧風前影，誰堪月下俦？
蟾光如有意，先上玉人樓。
[說明]
寄居于葫蘆廟裡的窮儒賈雨村來到甄士隐家，正值甄家有客，候于書房。窗外有個丫環對他看了兩眼，雨村以為其有意于他，便自我陶醉起來。中秋晚上，雨村對着月亮，吟了這首五律和下面的一聯、一絕。
[注釋]
1.“未蔔”句——未能預料自己對甄家丫環的心願能否實現。三生，佛教有過去、現在、未來三世轉生之說。唐代李源與圓澤和尚很要好，圓澤臨死相約十二年後在杭州天竺相見。後來李源去赴約，見一牧童唱道：“三生石上舊精魂，賞月吟風不要論。慚愧情人遠相訪，此身雖異性長存。”（見袁郊《甘澤謠》）這是在說前世有緣的宗教迷信故事。後多引申指男女姻緣。小說中“西方靈河岸上三生石畔有绛珠草一株”即借此意。
2.“頻添”句——指團圓的月亮常增添自己的煩惱。“一段愁”是用李白《長門怨》“月光欲到長門殿，别作深宮一段愁”詩意。
3.斂額——皺眉蹙額，愁悶的樣子。
4.“行去”句——此句說甄家丫環看到了他，離去時“不免又回頭一兩次”。
5.“自顧”二句——看看自己一副倒黴的樣子，哪配找對象呢？“顧影”，孤單一身，形影相吊，自慚功名未就之意。“風前”，說飄泊淹留，羁旅他鄉。“誰堪”，何堪、怎堪。“誰”在這裡不是“哪一個”的意思。“月下俦”，指成親。“俦”，伴侶。用唐代韋固遇一老人于月下翻檢婚姻冊子為其定婚的故事。（出《續幽怪錄》）後稱說媒的為月老本此。
6.“蟾光”二句——意思是希望月光也能引起女方的思念。蟾光，月光。古代傳說月中有蟾蜍，即癞蛤蟆。玉人樓，指所思念的女子的住處。
[鑒賞]
甄家丫環猛見到房中的陌生人，感到奇怪，回頭看了他一下。可是，賈雨村偏把自己的歪念頭硬加于人，以為對方有意于他，還自謂此女子必是個巨眼英豪、風塵中之知己，真是想入非非，可笑之極。他愁眉苦臉，自慚形穢，恨不得馬上“蟾宮折桂”，中舉升官，揚名得意，以便博得一個女子的歡心，滿足自己的欲望。詩歌活畫出這個窮酸儒生的卑劣心地。
這首五律從文字技巧上看作得還是相當工穩的，起、承、轉、合皆合法度，對仗多用流水對，氣脈流暢。特别是首聯，用對偶起而令人不覺。“一段愁”三字借李白詩意而暗切詩題，尤見功力。賈雨村不久便赴考中了舉，為官貪酷被黜後還受聘在林如海家中當塾師，教林黛玉功課，可見其學識與文字根基是相當不錯的。作者以忠于現實的筆觸刻畫這一人物形象時，并沒有任意将他醜化或漫畫化，在摹拟其吟詠時也能充分注意到這一點并真實地表現出來，這确是很不容易的。