少年書劍在津門
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取榜上名列第二，當時心裡真覺得是“奇恥大辱”。
但這對我是一個轉折點，從此不再那麼重視分數、名次，精神志趣逐步轉向了課本知識以外的文化領域上去了。
那時的南開中學，真了不起，簡直是個小學府，我不知道天下有幾個中學能像這樣的有規模有氣派，學生的知識來源、思想天地、生活實踐，都那麼不同于“高級小學”式的中學校。
我這時的文學活動主要有三方面：研習宋詞、寫散文、練習翻譯，都在校刊上發表過。
但這些刊物已不易尋檢，如今僅僅覓得小詞數首，于是就選錄兩篇附于文内，以見一斑，作為“憑證”可也： 浣溪沙 樓下頻番見個人，輕簾薄霧看難真。
钿車去後恨香塵。
檐亞已無雲幻彩，欄回漸有月雕痕。
閑挑寂寞倚黃昏。
瑤華 遼空似洗，鞋軟塵微，識前番新霁。
攀鄰閑訪春寓處，見說西城桃李。
輕衫側帽，便何用、魚書先寄。
惟隻愁暗織濃陰，密綴漫枝青子。
酸眸不到南阡，早半畝香泥，一溪紅水。
花應有恨，如訴與、薄幸尋芳遲矣。
暈銷粉臉，問幾載、人須相似。
對四圍淺浪輕風，十裡麥畦翻翠。
我還試用英文譯冰心的短篇小說。
而且，對紅學研究，那抽端引緒，也是在這個時期。
但是我們的學習、生活，不是十分安然的，侵略者的炮火硝煙味，似乎一天比一天地濃而迫近了。
那時南京政府的“不抵抗主義”激起了我們這些青年的強烈憤慨。
一個寒假，我們一小群學生放棄了“回家過新年”的樂趣，南下請願，可是鐵路局不讓我們這群孩子上火車，我們就下定決心用腿走。
整整走了一夜，清晨才到了楊柳青。
找了一個小學校“打尖”休息。
一看外衣領子，自己呼出的氣息已經在上面結成了一層很重的“霜雪”…… 我們這級高中生，後來在韓柳墅當了“學生兵”，跟二十九軍的營連排長們接受軍事訓練。
除了對待學生是客氣得多、照顧得多之外，一切體制都和真的新入伍一樣，剃了頭，穿上灰軍裝，發真槍(隻不給實彈)。
整天一刻不休地到曠地去學打野戰，什麼“散兵線”呀……當時都很熟習了。
我的飯量大得自己吃驚，後來告訴家裡人，一頓吃六個大卷子，都不信，說我說得太玄。
這時已到了盧溝橋事變前夕了，二十九軍考慮到我們這一大批學生的安全，隻好解散這個特别的青年軍營。
我們剛去時，自然并不都“舒服”，可是到了這時，我們都被集中到大操場，官長正式宣布因為侵略者的逼近，為了同學們的長遠抗日救國的前途，決定解散時，淚随聲下，我們一齊都哭了。
我還記得那些軍官給學生扛行李上車時，我們拉着手依依難舍…… 愛國，對于我們這樣的學生來說，是刻骨銘心的。
詩曰： 門前日日看刀光，年少心胸志慨慷。
深夜步行期抗敵，敝衣曾結滿襟霜。
但這對我是一個轉折點，從此不再那麼重視分數、名次，精神志趣逐步轉向了課本知識以外的文化領域上去了。
那時的南開中學，真了不起，簡直是個小學府，我不知道天下有幾個中學能像這樣的有規模有氣派，學生的知識來源、思想天地、生活實踐，都那麼不同于“高級小學”式的中學校。
我這時的文學活動主要有三方面：研習宋詞、寫散文、練習翻譯，都在校刊上發表過。
但這些刊物已不易尋檢，如今僅僅覓得小詞數首，于是就選錄兩篇附于文内，以見一斑，作為“憑證”可也： 浣溪沙 樓下頻番見個人，輕簾薄霧看難真。
钿車去後恨香塵。
檐亞已無雲幻彩，欄回漸有月雕痕。
閑挑寂寞倚黃昏。
瑤華 遼空似洗，鞋軟塵微，識前番新霁。
攀鄰閑訪春寓處，見說西城桃李。
輕衫側帽，便何用、魚書先寄。
惟隻愁暗織濃陰，密綴漫枝青子。
酸眸不到南阡，早半畝香泥，一溪紅水。
花應有恨，如訴與、薄幸尋芳遲矣。
暈銷粉臉，問幾載、人須相似。
對四圍淺浪輕風，十裡麥畦翻翠。
我還試用英文譯冰心的短篇小說。
而且，對紅學研究，那抽端引緒，也是在這個時期。
但是我們的學習、生活，不是十分安然的，侵略者的炮火硝煙味，似乎一天比一天地濃而迫近了。
那時南京政府的“不抵抗主義”激起了我們這些青年的強烈憤慨。
一個寒假，我們一小群學生放棄了“回家過新年”的樂趣，南下請願，可是鐵路局不讓我們這群孩子上火車，我們就下定決心用腿走。
整整走了一夜，清晨才到了楊柳青。
找了一個小學校“打尖”休息。
一看外衣領子，自己呼出的氣息已經在上面結成了一層很重的“霜雪”…… 我們這級高中生，後來在韓柳墅當了“學生兵”，跟二十九軍的營連排長們接受軍事訓練。
除了對待學生是客氣得多、照顧得多之外，一切體制都和真的新入伍一樣，剃了頭，穿上灰軍裝，發真槍(隻不給實彈)。
整天一刻不休地到曠地去學打野戰，什麼“散兵線”呀……當時都很熟習了。
我的飯量大得自己吃驚，後來告訴家裡人，一頓吃六個大卷子，都不信，說我說得太玄。
這時已到了盧溝橋事變前夕了，二十九軍考慮到我們這一大批學生的安全，隻好解散這個特别的青年軍營。
我們剛去時，自然并不都“舒服”，可是到了這時，我們都被集中到大操場，官長正式宣布因為侵略者的逼近，為了同學們的長遠抗日救國的前途，決定解散時，淚随聲下，我們一齊都哭了。
我還記得那些軍官給學生扛行李上車時，我們拉着手依依難舍…… 愛國，對于我們這樣的學生來說，是刻骨銘心的。
詩曰： 門前日日看刀光，年少心胸志慨慷。
深夜步行期抗敵，敝衣曾結滿襟霜。