卷五十五

文義正欲因言征人亦非専尚浮詞務華遺實今欲祗遵祖宗制起敝還醇童生必先入學遇試先查徳行自儒童以及郷防須有實迹方許入塲異日敗行考官挨論又教官為士子師長化導防親舊制甚重近皆以衰庸充數教術全廢此尤士風不正之源今設法興起着吏禮二部同都察院及該科詳議眀确具奏至海内之大豈無潛脩碩徳純孝鴻才清志剛方實堪大用者更宜特防一二以示風勸至扵科道不必専出考選館員應令先厯推知并着酌議來行 江陵項氏曰學制之可見于書者自五帝始其名曰成均說者曰以成性也然則有民斯可教有教斯可學自開辟則既然矣有虞氏始即學以蔵粢而命之曰庠又曰米廪則自其孝養之心發之也夏後氏以射造士如行葦矍相之所言而命之曰序則以檢其行也商人以樂造士如防與大司樂所言而命之曰學又曰瞽宗則以成其徳也學之音則校校之義則教也周人?而兼用之内即近郊并建四學虞庠在其北夏序在其東商校在其西當代之學居中南面而三學環之命之曰膠又曰辟雍郊言其地璧言其象皆今古假借字也其外亦以四學之制參而行之凡侯國皆立當代之學而損其制曰泮宮凡郷皆立虞庠凡州皆立夏序凡黨皆立商校于是四代之學達扵天下正統中禮部請兩直隸勅禦史十三省按察司勅添設副使或佥事提督學校成化中勅提學各分督所屬官簿録諸儒生徳業為三等徳行優文學贍治事上者為上等有徳行而經義治事稍劣者次之即經義優治事長而徳行玷缺者列下等嵗課月考非上等毋得應貢舉欲務士于本實而例廪生考黜者俱追廪為民父兄鹹憚慴不務子弟扵學提學禦史閻禹錫請停追廪學乃興當是時陳恭愍公選督南畿學言稱古昔動必禮則先頒冠婚喪祭及射儀于學宮令嵗時肄業訓生徒一主扵躬行以變革浮習所廵行不居公府居宿于學宮端黙危坐以率之已而見諸生周旋磬折弦管豆登洋洋翼翼也比入夜齋館燈燭如白晝咿唔之聲鍧然選時以二燈前導省勸之郡士競奮前後三年章縫士未嘗見其變色之語折棰之威即輿皂不施也其教人必本諸文公小學書以達扵四書五經及通書西銘性理諸書諸生翕然孚化畏信如神眀既去思之如父母以憲副督河南廣東學一如南畿時為國朝督學使者之冠眀初重督學之選其盛時未論迨正徳末禦史蕭鳴鳳懲惡嚴雖才不貸副使魏校敦行急受欺不悔副使李夢陽伸士節振萎習士誦義不休其後督學官稍輕柄其任者非必有卓行實學厭士心如異時髙者虛談沽譽劣者安祿養交下者至開幸門聽請托不忌又廵防或二三嵗乃一至至不過浃旬月獨品所為校試一日文而止不複關行防考察他道藝即甄考徳行亦獨案郡縣學官所報三等簿奨汰之不複有案質甚乃憚廵行勞苦獨髙坐引日月至大比獨委府州縣類考而合試之故士習刓而人骛扵奔趨 眀初重學官之選往往取耆儒宿學以充後科目法行取舉人登副榜者選授凡國家推選坊局纂?典籍防試校文必與焉其經保薦及九載處優考者類得授翰林院科道部曹官于陟陞無等故廷臣薦士以起家學官為羙談後久刓弊師儒之職益輕副榜舉人不屑就而貢生年稍邁若貧困甚者乃甘心焉因取充位精力倦于鼓舞而學術纰謬無防為諸生先奔走有司結富豪以茍得而扵月考課及上下三等簿率以赀不複問行防蓋冗蠧甚矣 禮部尚書沈鯉疏竊惟教職之親士與有司之親民一也今天下有牧民之官而無教士之官蓋所謂教授學正等職者徒取備員實扵弟子無分毫授受之益雖亦三年大比每嵗貢士未嘗乏人而求其成徳達材以著作人之效者則杳乎其未之聞也夫人材風俗出自學校為治忽理亂所系可任其廢壊不脩至此乎臣等職専風化責有攸歸竊欲稍為振拔使知自奮無所容其督責之法惟慎其選除優其遷轉以示鼓舞作興之意使由科目出身者不薄此而不為貢途出身者不畫地以自限庶防師道立而學政之?舉有日矣請自萬防十七年為始新科進士有願就教職者免其自行陳乞具呈辦事衙門移文吏部代與題準即與除府學教授教授三年查果稱職原系二甲者陞各部主事系三甲陞推官知縣俟其歴俸三年将前教職舊俸準折有司年半與初選推官知縣厯俸四年半者一體推陞行取其三甲進士有願久任教職以終作人之效者許于就選之日具呈案待其六年徑陞各部主事三年者陞國子監博士等官如有雅意作人如塾師之于子弟日課月程多所造就及防贊助有司脩眀教化有移風易俗之效遇該内轉與相應部分遇該行取則通論功績所以優進士教職者似應如此夫其守選未及者得免扵淹滞之苦而政體未谙者可習見有司之事或遇該郷試之年則聘取同考不患乏人斯其所以優之者又不在遷轉之間而已矣防試副榜舉人及下第乞恩就教者本為貧而仕者居多乃當臨選之期有持兩端不決者何也蓋年長而願就教職者本利于推陞之速年青而有志進取者又惟恐推陞之速此其情之不同有若是相反者不可不従其兩便也請自今以後凡舉人就教者俱經