第1回 弱齡習武 志訪絕學
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，我還不緻把你領到歧路上去。
說句江湖粗話，一個将軍一個令，一個師傅一個傳授。
你空練了整套的拳，可惜拳訣一竅不通，你就那麼再練十年，也算沒練。
練拳不知拳訣，練劍不知劍點，那怎能練出精采來？露蟬，咱就在入手開教之前，先講好了。
你隻當從前沒有學過，我也當你是乍入武門的徒弟，我就從初步的功夫教起；你不許厭煩，不許間斷。
練武非一朝一夕，一蹴可幾的事，要有耐性，有魄力；許我不教，不許你不練。
你能夠答應這幾件事，我收你這個徒。
不然你另請他人，我不願意到老來，落個誤人子弟之名。
” 楊露蟬乍聽愕然，想了想，拜謝道：“弟子願遵師之命，不論多少年，隻要師傅願教，弟子一定耐着心，好好的學。
弟子要是不好武功，從那位李武師一走……” 劉教師擺手道：“好，咱們一言為定，明天你就下場子練。
” 楊露蟬一誤未曾再誤，這退休的镖客劉立功果然有真實功夫。
看他那言談氣度，沉穩矍铄，也與尋常教師不同。
開教的時候，每站一個架式，必定詳為解釋，屬于上盤，屬于下盤，屬于中盤，在拳術中有何功用，于健身上有何效應，反覆講解，不厭求詳，必使露蟬真個領悟了才罷。
露蟬天資聰穎，傾心向學，劉武師的教法又不俗，師徒相投，進步很快。
劉立功算計着教露蟬固下盤，穩根基，至少須有一年的功夫。
那知隻六七個月，露蟬已将固下盤的竅要得到。
劉教師欣然得意；當教師最難得的是徒弟既聰明，又聽話，遂趕緊的傳授長拳十段錦。
楊露蟬一看這位劉教師所教，果然跟那李教師的截然兩樣。
劉立功先将這一套長拳，親自從頭練過，真個是靜如處女，翩若驚鴻。
練完，然後向露蟬解說，分拆開一招式的運用，又把自己精心所得，與古代流傳不同之處，一一現身說法的指示給露蟬看，解說給露蟬聽。
露蟬心領神會，十分悅服。
兩年過去，劉立功教師已将長拳十段錦的拳訣，一一傳與露蟬。
長拳中原有三十五字的拳訣，後來化繁為簡，演成十八字。
相傳即為武當派開山祖師張三豐化少林寺十八羅漢手的精華，演為十八字的拳訣。
可是這十八字訣的研求所得，後起各家不相同，見仁見智，全在個人天賦，和鍛□功夫深淺。
教師劉立功又教了三年的功夫，把自己數十年所得于拳術上的學識，傾囊贈與露蟬。
露蟬也不辜負劉武師的期望。
不過劉武師六合鈎這套功夫，楊露蟬卻練不好，這就因為楊露蟬限于天賦，沒有那麼大的膂力。
劉武師也深愧自己對于内功上，沒有十分把握，不敢妄傳内家拳，恐怕一旦授受失當，反倒前功盡棄。
楊露蟬這幾年習練武功，練得身體已不像從前那羸弱；瘦挺矮小的身材沒有改變，容色肌骨卻已漸漸堅實。
劉武師諄囑露蟬：“兩膀沒有五六百斤的膂力，不能運用六合鈎。
”露蟬也深知這六合鈎并非劉武師靳而不受，實是自己力不能及，徒喚奈何。
一天，金風送爽，殘露曳聲，劉立功忽動鄉思，慨然對露蟬說：“我師徒五載相依，于今尚有半月之聚。
中秋節過，是我歸期。
嗣後你自己下功夫，或是另投名師，别訪益友，我不便代籌。
我以自己才技所限，已經盡我所能，傾囊相授。
你體質不足，聰悟過人，如果遇有深通内家功夫的武師，尚能棄短用長，别圖補救。
前程萬裡，諸望自愛。
” 楊露蟬驟聽到劉武師要走的話，十分驚愕。
趕忙站起身來，肅然請問道：“老師，弟子尊師敬業，學而未成，從未敢疏忽；莫非弟子有失禮的地方？下人們有侍候不周的麼？弟子于老師所授的武功未窺堂奧，那敢說自己研求？還望老師多住二三年，弟子多得些教益。
” “露蟬，我們師徒相處已久，難道你還不知道我的脾氣麼？我雖沒多念過什麼書，可是懂得言必信，行必果。
你我師徒有言在先，我初來時說的話，你難道忘了？你父子待我情至義盡，當老師的能遇上你這麼好學知禮的徒弟，于願已足。
你技藝已然粗成；我呢，年衰倦遊，亟欲歸老田園。
彼此神交，你不必作那種無味的挽留了。
” 楊露蟬深知道劉老師的秉性直率，言行果決，不敢再言，悄悄的把劉武師要走的話，禀明了老父，父子暗中給劉武師預備豐富的行裝。
到中秋節日，父子歡然置酒餞行。
痛飲數日，情意拳拳，教師劉立功撚須欣然，十分心感。
到八月十七日那天，劉武師就要走了。
晚間，父子把所預備的行裝，及曆年劉武師未曾動用的束□，全數捧送出來。
束□之外，兩套嶄新的衣服，紅紙封裹着五十兩銀子，用托盤托過來，恭恭敬敬的放在劉老師面前，說道：“這是老師曆年所存
說句江湖粗話，一個将軍一個令，一個師傅一個傳授。
你空練了整套的拳，可惜拳訣一竅不通，你就那麼再練十年，也算沒練。
練拳不知拳訣，練劍不知劍點，那怎能練出精采來？露蟬，咱就在入手開教之前，先講好了。
你隻當從前沒有學過，我也當你是乍入武門的徒弟，我就從初步的功夫教起；你不許厭煩，不許間斷。
練武非一朝一夕，一蹴可幾的事，要有耐性，有魄力；許我不教，不許你不練。
你能夠答應這幾件事，我收你這個徒。
不然你另請他人，我不願意到老來，落個誤人子弟之名。
” 楊露蟬乍聽愕然，想了想，拜謝道：“弟子願遵師之命，不論多少年，隻要師傅願教，弟子一定耐着心，好好的學。
弟子要是不好武功，從那位李武師一走……” 劉教師擺手道：“好，咱們一言為定，明天你就下場子練。
” 楊露蟬一誤未曾再誤，這退休的镖客劉立功果然有真實功夫。
看他那言談氣度，沉穩矍铄，也與尋常教師不同。
開教的時候，每站一個架式，必定詳為解釋，屬于上盤，屬于下盤，屬于中盤，在拳術中有何功用，于健身上有何效應，反覆講解，不厭求詳，必使露蟬真個領悟了才罷。
露蟬天資聰穎，傾心向學，劉武師的教法又不俗，師徒相投，進步很快。
劉立功算計着教露蟬固下盤，穩根基，至少須有一年的功夫。
那知隻六七個月，露蟬已将固下盤的竅要得到。
劉教師欣然得意；當教師最難得的是徒弟既聰明，又聽話，遂趕緊的傳授長拳十段錦。
楊露蟬一看這位劉教師所教，果然跟那李教師的截然兩樣。
劉立功先将這一套長拳，親自從頭練過，真個是靜如處女，翩若驚鴻。
練完，然後向露蟬解說，分拆開一招式的運用，又把自己精心所得，與古代流傳不同之處，一一現身說法的指示給露蟬看，解說給露蟬聽。
露蟬心領神會，十分悅服。
兩年過去，劉立功教師已将長拳十段錦的拳訣，一一傳與露蟬。
長拳中原有三十五字的拳訣，後來化繁為簡，演成十八字。
相傳即為武當派開山祖師張三豐化少林寺十八羅漢手的精華，演為十八字的拳訣。
可是這十八字訣的研求所得，後起各家不相同，見仁見智，全在個人天賦，和鍛□功夫深淺。
教師劉立功又教了三年的功夫，把自己數十年所得于拳術上的學識，傾囊贈與露蟬。
露蟬也不辜負劉武師的期望。
不過劉武師六合鈎這套功夫，楊露蟬卻練不好，這就因為楊露蟬限于天賦，沒有那麼大的膂力。
劉武師也深愧自己對于内功上，沒有十分把握，不敢妄傳内家拳，恐怕一旦授受失當，反倒前功盡棄。
楊露蟬這幾年習練武功，練得身體已不像從前那羸弱；瘦挺矮小的身材沒有改變，容色肌骨卻已漸漸堅實。
劉武師諄囑露蟬：“兩膀沒有五六百斤的膂力，不能運用六合鈎。
”露蟬也深知這六合鈎并非劉武師靳而不受，實是自己力不能及，徒喚奈何。
一天，金風送爽，殘露曳聲，劉立功忽動鄉思，慨然對露蟬說：“我師徒五載相依，于今尚有半月之聚。
中秋節過，是我歸期。
嗣後你自己下功夫，或是另投名師，别訪益友，我不便代籌。
我以自己才技所限，已經盡我所能，傾囊相授。
你體質不足，聰悟過人，如果遇有深通内家功夫的武師，尚能棄短用長，别圖補救。
前程萬裡，諸望自愛。
” 楊露蟬驟聽到劉武師要走的話，十分驚愕。
趕忙站起身來，肅然請問道：“老師，弟子尊師敬業，學而未成，從未敢疏忽；莫非弟子有失禮的地方？下人們有侍候不周的麼？弟子于老師所授的武功未窺堂奧，那敢說自己研求？還望老師多住二三年，弟子多得些教益。
” “露蟬，我們師徒相處已久，難道你還不知道我的脾氣麼？我雖沒多念過什麼書，可是懂得言必信，行必果。
你我師徒有言在先，我初來時說的話，你難道忘了？你父子待我情至義盡，當老師的能遇上你這麼好學知禮的徒弟，于願已足。
你技藝已然粗成；我呢，年衰倦遊，亟欲歸老田園。
彼此神交，你不必作那種無味的挽留了。
” 楊露蟬深知道劉老師的秉性直率，言行果決，不敢再言，悄悄的把劉武師要走的話，禀明了老父，父子暗中給劉武師預備豐富的行裝。
到中秋節日，父子歡然置酒餞行。
痛飲數日，情意拳拳，教師劉立功撚須欣然，十分心感。
到八月十七日那天，劉武師就要走了。
晚間，父子把所預備的行裝，及曆年劉武師未曾動用的束□，全數捧送出來。
束□之外，兩套嶄新的衣服，紅紙封裹着五十兩銀子，用托盤托過來，恭恭敬敬的放在劉老師面前，說道：“這是老師曆年所存