建校紀念日
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回看到它熟到這個程度哪。
” 老師十分佩服似地望着飛去的山雀這麼說。
“各位同學，好啦，山雀的故事，休息的時間再聊吧。
練習的時間隻有兩三次了。
好，從第二部分的最初開始吧。
” 說完就坐在鋼琴前。
紀念之日，我等慶祝 年年來此，我等聚首 莘莘學子，同窗之友 同時同進，同侪同俦 大概是山雀的可愛使姑娘們的歌聲增加了精神。
但是唱歌的時間一完立刻就沸騰了。
仿佛等候多時一般，姑娘們争先恐後地攀着正子的肩頭，或者盯着她的面孔，或者拉住她的手讓她面向自己，七嘴八舌地說： “太讓人眼饞啦！哪兒買的？” “怎麼就把它調教得那麼熟？” “山雀能耍好多種把戲吧？” “鳥也是有聰明的和呆頭呆腦的？” 一大群人同一時刻向她提出一大堆問題，結果是正子被弄得手足無措，她忙說： “從山裡撿來的小雛養大的。
反正啊，三言兩語也說不完。
從它小的時候就好好照顧它，長大就和人親近了。
” 她因為太高興，就把小山雀有什麼本領，以及如僅提高這些本領，信口開河地大聊特聊了一通。
然後她說，這事啊，在建校紀念日之前先嚴守秘密，那樣，到時候才能讓大家大吃一驚呢。
這時她想起那天她要表演這個拿手節目，不由得臉上浮現微笑。
當她漫不經心地朝對面一望，隻見滑梯背蔭處藏着一個正在哭泣的姑娘。
原來她是常常脫離開大家的芳子。
正子是個對待山雀也倍加愛護的姑娘，所以她看到眼前這幅光景，便立刻跑了過去。
“為什麼哭呢？” “我沒哭啊！” 芳子受到安慰，可是正子的安慰反倒使她惱火似的，表現出很不痛快。
因為芳子脾性如此乖張，所以她才常常脫離大家吧。
“你不是還在擦眼淚麼？” “眼睛進了塵土啦。
” “撒謊！那臉部表情和眼睛疼的表情不一樣。
“奴，有什麼難過的事？跟我說呀！我正子絕對不跟别人亂說亂講！” 正子真心實意的态度，使芳子為之動心，她說： “建校紀念日的學藝會成立了，天天咨詢啦，練習啦，挺熱鬧的。
可是誰也不找我參加他們的組。
” 說完似乎又傷起心來。
芳子此時顯得一點也不乖僻，她也不管正子就在眼前瞧着她呢，竟然抽抽搭搭地哭起來。
“這麼回事？就這些？” 正子此刻是滿腔的同情。
她說： “沒事兒，你就放心吧。
我讓夏子參加到我們組裡。
呶，我的主意不錯吧。
” 太出乎芳子的意料，非常高興，可是剛過一小會兒她就嚴肅地盯着正子的面孔，此刻偏巧下一堂課理科的鐘點到了，鈴聲響起，所以正子說： “以後再說，紀念日之前嚴守秘密，對誰也不提，行吧？” 芳子以前傷心的眼淚，此時變成感謝的眼淚，瞪着一雙明朗的大眼直率地點點頭 你們大家都非常清楚，不論哪個學校，也不論哪個年級的哪個班，一定有夏子這樣的人，以及芳子這樣的人。
蝴蝶飛了，校工運來理科或地理的标本，總是夏子第一個跑出去。
遊戲這堂課，聽到的似乎隻有夏子一個人的大嗓門。
成績也不是全優，所以也就并不怎麼受尊敬，但是大家都喜歡她，如果有什麼有趣的事，立刻就會有人想起： “啊，夏子是怎麼回事兒？夏子如果不在，就覺得沒啥意思呢。
” 學藝會什麼的，夏子一出現在台上，隻是看見了她那形象，大家就莫名其妙地高興，鼓掌喝采。
因為人緣特别好，所以。
“建校紀念日的學藝會和我搭幫吧。
” 提出這樣要求的多着呢。
但是， “不行啊，我已經和正子約定啦！？” 夏子在六年級的女生裡朋友最多，她的許多朋友之中，最要好的是正子。
但是，芳子是個什麼姑娘呢？說她和夏子完全相反，你立刻就會全明白了。
比如，大家正鬧得十分熱烈，芳子進來了，決不是芳子有什麼不好，也不是大家耍什麼壞點子，可是大家熱鬧的談話一定停頓下來，斷一陣子之後才接下去。
芳子比夏子學習成績好，操行也是優，可她就是有難以言喻的
” 老師十分佩服似地望着飛去的山雀這麼說。
“各位同學，好啦，山雀的故事，休息的時間再聊吧。
練習的時間隻有兩三次了。
好，從第二部分的最初開始吧。
” 說完就坐在鋼琴前。
紀念之日，我等慶祝 年年來此，我等聚首 莘莘學子，同窗之友 同時同進，同侪同俦 大概是山雀的可愛使姑娘們的歌聲增加了精神。
但是唱歌的時間一完立刻就沸騰了。
仿佛等候多時一般，姑娘們争先恐後地攀着正子的肩頭，或者盯着她的面孔，或者拉住她的手讓她面向自己，七嘴八舌地說： “太讓人眼饞啦！哪兒買的？” “怎麼就把它調教得那麼熟？” “山雀能耍好多種把戲吧？” “鳥也是有聰明的和呆頭呆腦的？” 一大群人同一時刻向她提出一大堆問題，結果是正子被弄得手足無措，她忙說： “從山裡撿來的小雛養大的。
反正啊，三言兩語也說不完。
從它小的時候就好好照顧它，長大就和人親近了。
” 她因為太高興，就把小山雀有什麼本領，以及如僅提高這些本領，信口開河地大聊特聊了一通。
然後她說，這事啊，在建校紀念日之前先嚴守秘密，那樣，到時候才能讓大家大吃一驚呢。
這時她想起那天她要表演這個拿手節目，不由得臉上浮現微笑。
當她漫不經心地朝對面一望，隻見滑梯背蔭處藏着一個正在哭泣的姑娘。
原來她是常常脫離開大家的芳子。
正子是個對待山雀也倍加愛護的姑娘，所以她看到眼前這幅光景，便立刻跑了過去。
“為什麼哭呢？” “我沒哭啊！” 芳子受到安慰，可是正子的安慰反倒使她惱火似的，表現出很不痛快。
因為芳子脾性如此乖張，所以她才常常脫離大家吧。
“你不是還在擦眼淚麼？” “眼睛進了塵土啦。
” “撒謊！那臉部表情和眼睛疼的表情不一樣。
“奴，有什麼難過的事？跟我說呀！我正子絕對不跟别人亂說亂講！” 正子真心實意的态度，使芳子為之動心，她說： “建校紀念日的學藝會成立了，天天咨詢啦，練習啦，挺熱鬧的。
可是誰也不找我參加他們的組。
” 說完似乎又傷起心來。
芳子此時顯得一點也不乖僻，她也不管正子就在眼前瞧着她呢，竟然抽抽搭搭地哭起來。
“這麼回事？就這些？” 正子此刻是滿腔的同情。
她說： “沒事兒，你就放心吧。
我讓夏子參加到我們組裡。
呶，我的主意不錯吧。
” 太出乎芳子的意料，非常高興，可是剛過一小會兒她就嚴肅地盯着正子的面孔，此刻偏巧下一堂課理科的鐘點到了，鈴聲響起，所以正子說： “以後再說，紀念日之前嚴守秘密，對誰也不提，行吧？” 芳子以前傷心的眼淚，此時變成感謝的眼淚，瞪着一雙明朗的大眼直率地點點頭 你們大家都非常清楚，不論哪個學校，也不論哪個年級的哪個班，一定有夏子這樣的人，以及芳子這樣的人。
蝴蝶飛了，校工運來理科或地理的标本，總是夏子第一個跑出去。
遊戲這堂課，聽到的似乎隻有夏子一個人的大嗓門。
成績也不是全優，所以也就并不怎麼受尊敬，但是大家都喜歡她，如果有什麼有趣的事，立刻就會有人想起： “啊，夏子是怎麼回事兒？夏子如果不在，就覺得沒啥意思呢。
” 學藝會什麼的，夏子一出現在台上，隻是看見了她那形象，大家就莫名其妙地高興，鼓掌喝采。
因為人緣特别好，所以。
“建校紀念日的學藝會和我搭幫吧。
” 提出這樣要求的多着呢。
但是， “不行啊，我已經和正子約定啦！？” 夏子在六年級的女生裡朋友最多，她的許多朋友之中，最要好的是正子。
但是，芳子是個什麼姑娘呢？說她和夏子完全相反，你立刻就會全明白了。
比如，大家正鬧得十分熱烈，芳子進來了，決不是芳子有什麼不好，也不是大家耍什麼壞點子，可是大家熱鬧的談話一定停頓下來，斷一陣子之後才接下去。
芳子比夏子學習成績好，操行也是優，可她就是有難以言喻的