《好的故事》—君子協定

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故事的終端一般來說總會出現一些枝杈,植物都是以這種格局生長的,故事就沒有理由不這樣。

     立碑的當天晚上數學組的白老師敲響了工會申主席的大門。

    申主席一點都沒有料到,溟池的後續故事已經冒出青芽了。

    申主席給白老師泡了一杯雨前茶,随後一起觀看了趙本山的小品。

    小品很逗人,一有笑料申主席就眯起眼睛,喜滋滋地說:"娘的。

    "申主席的愛人不喜歡丈夫當着客人的面說粗話,就提醒他:"老申!"老申分不開神,全神貫注等待趙本山下一個"娘的"。

    白老師聽出女主人的意思,隻當不知道,跟着申主席笑,笑一回便說一個"他媽的"。

    這麼一罵申主席的愛人也就不回頭說"老申"了。

    小品播完之後電視屏幕上跳出來一個小姐,穿得晶晶亮亮的,戴了一副大耳環。

    小姐在舞台的中央紮成馬步,腦袋像母雞那樣一愣一愣地左右擺動,接下來就唱,唱得太快,聽不清,意思是老百姓手裡有錢了,卻不知道怎麼花:"哎排骨烏雞甲魚海鳗基圍蝦,還有那四季常綠的菜,可急壞了老太太。

    "老申關上電視,對白老師說:"就好像老百姓有福不會享了,娘的。

    "老申的愛人加重了語氣說:"老申!"白老師忙說:"誰他媽有福不會享!" 關上電視申主席和白老師正式開始了聊天,茶不住地進,話不住地出。

    白老師的思路又嚴密又跳躍,一會兒工夫就縱橫了八萬裡,上下了五千年。

    申主席跟着他的話題轉,腦子裡塞滿了全球觀念,嘴裡吐出來的也全是人類話題。

    但白老師的這次來訪目的卻是務實的、具體的,他的話鋒一轉就切回到現實事務上來了。

    白老師說:"水池子修好了吧?"申主席還沒有回過神,眨巴着眼皮說:"是啊,好了。

    "白老師說:"水池子空在那兒,可惜了。

    "申主席以為白老師又要說荷花的事,很大度地敷衍說:"這樣也好。

    "但白老師卻冷不丁地冒出一句:"可以養魚嘛。

    "申主席的表情很有政策性,說:"那怎麼可以?"白老師立即搶過話,把準備好的台詞往外背:"怎麼不可以?魚又不會坐到石凳上來,能惹上誰?誰還能管得了水底下的事。

    "申主席耐着性子說:"那裡是精神文明的窗口嘛。

    "白老師笑起來,通情達理地說:"精神文明總不能建設到水下去,魚吃草,吃蚯蚓,還能吃精神文明?"申主席不敢答應,一下子卻也找不到服人的理由,隻是說:"那怎麼行。

    那種地方怎麼能有商業行為?"白老師看到了好苗頭,趁熱打鐵,賠上笑說:"怎麼會是商業行為?養幾條魚自己吃,又不賣的。

    "申主席不高興地說:"能省幾個錢?傳出去還當我們當教師的窮成什麼樣呢。

    "白老師極認真地說:"錢倒是小事,那麼大的一塊水資源,不利用太浪費了。

    "申主席的愛人插上來一句話,說:"白老師也真是太頂真了,你把魚苗養進去,你不說,我不說,魚還能到校長家裡去告你?就算告了,你不認賬,總不能到魚身上查指紋&mdash&mdash又能怎麼樣?