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矛盾升級是在一個中午。
那個中午有着很好的陽光。
校廣播站很破天荒的放起了流行歌曲，還是範曉萱的《健康歌》。
金鈴她們聽着聽着就開始一起唱，隻是把歌詞改了： 左三圈，右三圈 脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱們來做運動 抖抖手啊抖抖腳啊 我是大巫婆 巫婆啊巫婆大呀大巫婆 …… 她們一邊唱一邊笑得渾身亂顫，還拿眼睛偷偷地往我這邊瞄過來。
我氣得滿臉通紅。
要是在初一，我一定會跑過去扭住她們就打，但我現在卻不敢，我好不容易才在别人的眼裡正常起來，我怕有人再叫我瘋子，隻好忍氣吞聲，裝做沒聽見的樣子繼續做我的作業。
正在後排看男生下棋的徐小小跑過來，湊到我耳朵邊得意地說：“别怕她們，看我的好戲！”說完，她站起身來，雙手做指揮狀，後排的男生就哇哇地唱起《鈴兒響叮當》來，隻是歌詞全換了： 金鈴鈴金鈴鈴金呀金鈴鈴， 神經病神經病神呀神經病！ 金鈴鈴金鈴鈴金呀金鈴鈴， 神經病神經病神呀神經病！ …… 男生們大都在變聲，聲音粗嘎而又古怪，還拍桌子踢闆凳的，那邊女生的氣焰一下子就下去了不少，金鈴給唱得眼淚汪汪起來，怕丢臉，在一幫女生的簇擁下出了教室。
雖說這一仗我們全盤勝出，可是我一點也不高興。
徐小小的興高彩烈讓我煩心透了。
我也不知道自己是怎麼了，好象對自己很不滿意，好象憋得慌，又好象丢了些什麼。
下午第三節課是課外活動，我謊稱肚子疼，給老師請了假，跑去了“紅房子”。
舞廳的下午場還沒有結束。
看門的小姑娘知道我找梅子，也就沒攔我。
舞廳裡人不多，梅子依舊是一襲黑衣，唱着一首民歌： 在那金色的沙灘下 撒着銀白的月光 尋找往事依舊 往事依舊迷茫…… 我陶醉。
隻有梅子，讓我安定而快樂。
隻是她見了我，有些不悅，拉我到更衣室，說：“這個時候，你該在學校上課。
” 我說：“想你，想聽你唱唱歌。
” 梅子揉揉我的頭發，憐愛地說：“愁眉苦臉的樣子，像個老太婆。
” “我覺得自己不讨人喜歡。
”我說：“但我并不想徐小小替我出頭，好象自己軟弱無能。
” 梅子沒來得及問我什麼事，她隻是笑着抱抱我說：“走，我們唱歌去，你也唱上一首，心情肯定好起來。
” 我不肯唱。
從我在課堂上唱歌以後，我就再也沒有開口唱過歌。
可是回家的路上我的心情的确好許多，走到家門口發現徐小小在等我，迎上來問我說：“阿萱，你不是肚子疼嗎？去哪裡了？” “遇到梅子，”我說，“聊了一會兒。
” 徐小小探詢地看着我，半天才說：“你心情不好，所以去找她訴苦，對不對？阿萱你說實話，你心裡，究竟是是梅子重要還是我重要？” “小小，”我不解地說：“幹嘛呢？” “我知道你後悔，”徐小小說，“你後悔為了我而演巫婆。
要是為了梅子呢，為了梅子受委屈你會怎麼想？” “小小。
”我欲辯無言。
徐小小看看我，眼裡竟有些淚，沒等我說話，轉身跑掉了。
跑了一會兒，她開始走，背影像隻驕傲的蝴蝶。
仇老師曾經給我們介紹過一篇散文，那位作家說：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候……可是徐小小啊徐小小，我想知道的是，如果友誼失去了，還會不會慢慢回到我們身邊？ 五月裡，我們迎來了一年一度的校園文化藝術節。
年級推薦我們班的英語童話劇《白雪公主》去參加開幕式上的彙演。
徐小小是第一個知道這個消息的，她很興奮。
興奮完了徐小小鄭重其事地對我說：“阿萱，你要是不願意演巫婆，我不會勉強你。
反正這是在全校露臉的事，也不愁找不到樂意的人。
” 不知從哪一天起，徐小小和我說話就總有那麼一點陰陽怪氣，我不願和她計較，不溫不火地說：“你是導演，你決定好了。
” 沒過幾天金鈴的死黨葉歡就在課間對我說：“謝萱，謝萱，徐小小正在肖老師辦公室裡，你猜她說什麼？她說要讓兩個男生來反串太後和巫婆的角色。
仇老師走了，找人替代是正常的，換掉你就沒什麼道理。
” “是我自己不願意。
”我說，“不要挑拔離間。
” “嗨！”葉歡湊到我耳邊神秘地說，“金鈴親耳聽見，徐小小在肖老師面前說你演戲放不開，英語發音長短音都分不清，你還對她那麼死心踏地。
” 我将信将疑。
放學的時候徐小小卻果真對我說：“阿萱，肖老師說了，為了增加喜劇效果，要讓兩個男生來反串巫婆和太後。
我推薦了蘇猴子演巫婆，讓他以後再多一個外号。
” “蘇波肯嗎？”我問。
“我自有辦法。
”徐小小很有把握地說。
在學校演出自然不同于在班上。
服裝，道具都要考慮周全。
徐小小神通廣大，居然還借來了假發套。
每天下午放學，大家都走了之後，是他們排練的時間。
我想先回家，徐小小卻央我陪她，還美其名曰叫我“副導”。
我這個“副導”隻好坐在前排，背對着他們做我的家庭作業，聽蘇波用油腔滑調的英語說着那些我曾經耳熟能詳的句子，心裡滾過一陣陣酸酸的恨和說不出的遺憾。
正式演出是在一個星期六的下午。
舞台設在學校大操場的正上方，初一（2）班的教室被征用為臨時的後台和化妝室。
“白雪公主”徐小小把一大攤服裝和道具往我面前一扔，讓我分發給粗心的男生們。
“我的妝化好了，不好動來動去。
”徐小小真的是美極了，她嬌媚地對我說：“隻好麻煩你再做劇務了，我的好阿萱。
” 當我把蘇波的“巫婆服”和黑色的長發套遞給他的時候，他盯着我奇怪地問：“做什麼？” “換衣服啊，馬上就要上台了，還化妝呢。
”我說。
蘇波對着我做出一副“你吓死我”的表情。
演太後的張園原倒是大方許多，他接過我的衣服說：“我把我媽的化妝品帶來了，放心，蘇波的妝包在我身上！” 可是蘇波怎麼也不願意化妝。
徐小小急得找來了肖老師。
那個中午有着很好的陽光。
校廣播站很破天荒的放起了流行歌曲，還是範曉萱的《健康歌》。
金鈴她們聽着聽着就開始一起唱，隻是把歌詞改了： 左三圈，右三圈 脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱們來做運動 抖抖手啊抖抖腳啊 我是大巫婆 巫婆啊巫婆大呀大巫婆 …… 她們一邊唱一邊笑得渾身亂顫，還拿眼睛偷偷地往我這邊瞄過來。
我氣得滿臉通紅。
要是在初一，我一定會跑過去扭住她們就打，但我現在卻不敢，我好不容易才在别人的眼裡正常起來，我怕有人再叫我瘋子，隻好忍氣吞聲，裝做沒聽見的樣子繼續做我的作業。
正在後排看男生下棋的徐小小跑過來，湊到我耳朵邊得意地說：“别怕她們，看我的好戲！”說完，她站起身來，雙手做指揮狀，後排的男生就哇哇地唱起《鈴兒響叮當》來，隻是歌詞全換了： 金鈴鈴金鈴鈴金呀金鈴鈴， 神經病神經病神呀神經病！ 金鈴鈴金鈴鈴金呀金鈴鈴， 神經病神經病神呀神經病！ …… 男生們大都在變聲，聲音粗嘎而又古怪，還拍桌子踢闆凳的，那邊女生的氣焰一下子就下去了不少，金鈴給唱得眼淚汪汪起來，怕丢臉，在一幫女生的簇擁下出了教室。
雖說這一仗我們全盤勝出，可是我一點也不高興。
徐小小的興高彩烈讓我煩心透了。
我也不知道自己是怎麼了，好象對自己很不滿意，好象憋得慌，又好象丢了些什麼。
下午第三節課是課外活動，我謊稱肚子疼，給老師請了假，跑去了“紅房子”。
舞廳的下午場還沒有結束。
看門的小姑娘知道我找梅子，也就沒攔我。
舞廳裡人不多，梅子依舊是一襲黑衣，唱着一首民歌： 在那金色的沙灘下 撒着銀白的月光 尋找往事依舊 往事依舊迷茫…… 我陶醉。
隻有梅子，讓我安定而快樂。
隻是她見了我，有些不悅，拉我到更衣室，說：“這個時候，你該在學校上課。
” 我說：“想你，想聽你唱唱歌。
” 梅子揉揉我的頭發，憐愛地說：“愁眉苦臉的樣子，像個老太婆。
” “我覺得自己不讨人喜歡。
”我說：“但我并不想徐小小替我出頭，好象自己軟弱無能。
” 梅子沒來得及問我什麼事，她隻是笑着抱抱我說：“走，我們唱歌去，你也唱上一首，心情肯定好起來。
” 我不肯唱。
從我在課堂上唱歌以後，我就再也沒有開口唱過歌。
可是回家的路上我的心情的确好許多，走到家門口發現徐小小在等我，迎上來問我說：“阿萱，你不是肚子疼嗎？去哪裡了？” “遇到梅子，”我說，“聊了一會兒。
” 徐小小探詢地看着我，半天才說：“你心情不好，所以去找她訴苦，對不對？阿萱你說實話，你心裡，究竟是是梅子重要還是我重要？” “小小，”我不解地說：“幹嘛呢？” “我知道你後悔，”徐小小說，“你後悔為了我而演巫婆。
要是為了梅子呢，為了梅子受委屈你會怎麼想？” “小小。
”我欲辯無言。
徐小小看看我，眼裡竟有些淚，沒等我說話，轉身跑掉了。
跑了一會兒，她開始走，背影像隻驕傲的蝴蝶。
仇老師曾經給我們介紹過一篇散文，那位作家說：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候……可是徐小小啊徐小小，我想知道的是，如果友誼失去了，還會不會慢慢回到我們身邊？ 五月裡，我們迎來了一年一度的校園文化藝術節。
年級推薦我們班的英語童話劇《白雪公主》去參加開幕式上的彙演。
徐小小是第一個知道這個消息的，她很興奮。
興奮完了徐小小鄭重其事地對我說：“阿萱，你要是不願意演巫婆，我不會勉強你。
反正這是在全校露臉的事，也不愁找不到樂意的人。
” 不知從哪一天起，徐小小和我說話就總有那麼一點陰陽怪氣，我不願和她計較，不溫不火地說：“你是導演，你決定好了。
” 沒過幾天金鈴的死黨葉歡就在課間對我說：“謝萱，謝萱，徐小小正在肖老師辦公室裡，你猜她說什麼？她說要讓兩個男生來反串太後和巫婆的角色。
仇老師走了，找人替代是正常的，換掉你就沒什麼道理。
” “是我自己不願意。
”我說，“不要挑拔離間。
” “嗨！”葉歡湊到我耳邊神秘地說，“金鈴親耳聽見，徐小小在肖老師面前說你演戲放不開，英語發音長短音都分不清，你還對她那麼死心踏地。
” 我将信将疑。
放學的時候徐小小卻果真對我說：“阿萱，肖老師說了，為了增加喜劇效果，要讓兩個男生來反串巫婆和太後。
我推薦了蘇猴子演巫婆，讓他以後再多一個外号。
” “蘇波肯嗎？”我問。
“我自有辦法。
”徐小小很有把握地說。
在學校演出自然不同于在班上。
服裝，道具都要考慮周全。
徐小小神通廣大，居然還借來了假發套。
每天下午放學，大家都走了之後，是他們排練的時間。
我想先回家，徐小小卻央我陪她，還美其名曰叫我“副導”。
我這個“副導”隻好坐在前排，背對着他們做我的家庭作業，聽蘇波用油腔滑調的英語說着那些我曾經耳熟能詳的句子，心裡滾過一陣陣酸酸的恨和說不出的遺憾。
正式演出是在一個星期六的下午。
舞台設在學校大操場的正上方，初一（2）班的教室被征用為臨時的後台和化妝室。
“白雪公主”徐小小把一大攤服裝和道具往我面前一扔，讓我分發給粗心的男生們。
“我的妝化好了，不好動來動去。
”徐小小真的是美極了，她嬌媚地對我說：“隻好麻煩你再做劇務了，我的好阿萱。
” 當我把蘇波的“巫婆服”和黑色的長發套遞給他的時候，他盯着我奇怪地問：“做什麼？” “換衣服啊，馬上就要上台了，還化妝呢。
”我說。
蘇波對着我做出一副“你吓死我”的表情。
演太後的張園原倒是大方許多，他接過我的衣服說：“我把我媽的化妝品帶來了，放心，蘇波的妝包在我身上！” 可是蘇波怎麼也不願意化妝。
徐小小急得找來了肖老師。