4.先完成本職,再助人為樂

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要整頓招聘流程,可做的内容很多。

     首先是逐一建立各部門各個級别崗位的JD; 然後是招聘工具的設計和招聘渠道的選擇; 再往後就是建立“招聘有效性”的分析機制(包括招聘速度、空崗率、新錄用人員通過試用期的比例等),以及“員工流失率”的分析機制(對各種離職原因的統計和分析)。

     拉拉浏覽過李衛東的項目計劃,發現他已經清晰地把這些内容都列了上來,隻是拉拉覺得,李衛東把事情看得太容易,目标也定得過高。

     比如當頭炮“任職說明書”,這個東西需要各職能部門的配合,因為用人部門最清楚什麼樣的人合用——總之不是HR一家就能搞定的,而李衛東的計劃是讓項目小組的成員自己把這些東西全部做出來。

     再比如招聘工具的設計,最好就是先把用得最多的、也是最基本的“常規面試”的表格設計好,再設計出用于經理及其以上級别人員招聘的“評估中心流程”即可。

    李衛東雄心勃勃,不但計劃要弄各種花哨的招聘工具,還想同時設計出管理培訓生的招聘流程。

    尤其令拉拉驚訝的是,這事兒他居然也異想天開地責成三位項目小組的成員來落實完成。

     拉拉在DB見識過童家明弄出來的“管理培訓生招聘流程”,她知道要想做好那一套,單靠這三位的功力根本不現實。

    拉拉已經領教過李衛東超強的個性,就沒好意思正面提醒,兜着圈子跟李衛東回憶童家明的培訓生故事。

    盡管說得小心翼翼了,李衛東還是不愛聽,他不以為然地說:“童家明這個人我聽說過,沒你說的那麼強大吧?” 拉拉馬上知趣地閉了嘴,心中暗罵自己嘴欠,并且發誓從此對李衛東的東西不置一詞,再多嘴就是豬! 艾瑪三人當然達不到李衛東的期望。

    艾瑪來請拉拉的示下,拉拉淡淡地說:“會的你就做,不會的不能瞎編,老老實實說你不會,隻要别讓人誤會你揣着明白裝糊塗就成。

    ”艾瑪已經超負荷運轉了三個來月,為了保證自己的工作重點,她對李衛東的流程再造多少有些敷衍,拉拉這番話不冷不熱,艾瑪聽了覺得經理理解自己的苦衷,也默許了自己的行為。

     難怪艾瑪煩心,自從李衛東組建了他的項目小組,連拉拉都感到惱人的事情三天兩頭有。

    比如本來是為了解放艾瑪,拉拉才讓傑西卡去給艾瑪打下手,結果李衛東發現後,就像多了一個人手似的,經常直接把傑西卡也叫去開會。

    這下可好,艾瑪跑不脫,還搭進了傑西卡。

    王偉見拉拉為這事兒氣得夠戗,就說:“你别憋在心裡,跟他直說!” 拉拉果然乘着一次李衛東來她辦公室談事兒,跟人家攤牌。

    李衛東聽了拉拉的話好像一時反應不過來似的沒說話,過一會兒才似笑非笑道:“我隻跟你要了艾瑪。

    至于傑西卡,她說是你讓她跟艾瑪一起參與項目小組這些事兒的。

    我理解有誤?那就别讓傑西卡做了,艾瑪做就成!” 當月到了日子,拉拉卻發現招聘組的報告還沒交。

    拉拉把艾瑪找來問究竟,原來是傑西卡沒交她那一份數據,拖累艾瑪沒法彙總。

    拉拉問提醒過她嗎?艾瑪解釋說前幾天就一直在催她了。

    拉拉壓着惱火說:“我要的是結果。

    ”艾瑪委屈地說:“我知道今天是最後期限,我正在替傑西卡把那些數據補上,保證中午十二點前交給您。

    ”拉拉問:“傑西卡呢?”艾瑪為難地看了看窗外傑西卡的座位,那裡是空的。

     拉拉看看表,時間已經很緊了,就對艾瑪揮揮手道:“你抓緊去做吧。

    ” 拉拉差人去找傑西卡,好半天人才來。

    拉拉劈頭就問:“你上哪兒去了?”傑西卡還不知道拉拉為什麼生氣,她解釋說:“我幫李經理去複印一些資料了,東西多,所以花了比較長時間。

    ” 這話不說猶可,一說讓拉拉更加氣惱,心說,李衛東手下有三個專員,他要複印資料不會差他自己的專員去幹呀!傑西卡你怎麼想的,自己的正事兒放着不辦,去人家那裡學雷鋒做好事。

    拉拉就問她:“今天是交報告的最後期限,記得嗎?” 拉拉指望傑西卡經過