附錄一 文章

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人不怕有錯誤,就怕犯了錯誤不改。

    能夠堅決改正錯誤,那就是好同志,同志們是不會看不起你的。

     看了《和美國記者安娜·路易斯·斯特朗的談話》的感想 (1960年12月18日) 我認真地讀了這篇文章,越讀越覺得心裡明亮,一連看了好幾遍。

    毛主席所說的每一句話,都給了我無窮的力量,同時深深地教導了我。

     我記得剛入伍的時候,團政治處主任給我們上第一堂政治課,他講到帝國主義不甘心它的滅亡&hellip&hellip準備進攻我們社會主義國家,妄想獨霸全世界。

     通過這篇文章的學習,我知道了帝國主義和一切反動派都是紙老虎。

    看起來,反動派的樣子是可怕的,但實際上并沒有什麼了不起的力量。

    從長遠的觀點看問題,真正強大的力量不是屬于反動派,而是屬于人民。

    美帝國主義想拿原子彈來吓倒我們,是決辦不到的。

    曆史證明了帝國主義和一切反動派都是紙老虎。

    拿我們中國的革命來說,全國人民在共産黨的正确領導下,用小米加步槍,戰勝了蔣介石的飛機加坦克,并推翻了幾千年來壓在我國人民頭上的三座大山,解放了全中國,建立了人民當家做主的新國家。

    但是美帝國主義不甘心,想來奪取我們中國這塊肥肉,因此在1950年發動了侵朝戰争,妄想利用朝鮮做跳闆進攻中國。

    由于中國人民志願軍在朝鮮人民軍配合下英勇地作戰,美帝國主義被打得落花流水,不得不和我們進行停戰談判。

    這些曆史就證明了帝國主義和一切反動派都是紙老虎,并不可怕。

    原因正是毛主席所說的,“&hellip&hellip就在于反動派代表反動,而我們代表進步”。

    在這東風壓倒西風的大好形勢下,我堅決聽毛主席的話,跟毛主席走,将革命進行到底。

     &mdash&mdash寫在日記本上 一輩子學習毛主席著作[4] (1960年) 我想,學習毛主席著作,是為了改造思想,不斷地提高共産主義覺悟。

    我學習了《紀念白求恩》那篇著作,它給我的印象最深刻,到現在我一共學習了二十多遍,看一遍有一遍的體會,有一遍的心得。

    毛主席熱情地贊揚了白求恩同志專門利人、毫不利己的精神,我就按照毛主席這些話來鞭策自己,檢查自己。

    毛主席說,我們要學習白求恩同志那種毫無自私自利之心的精神,從這一點出發,就可以變為有利于人民的人。

    無論什麼工作,隻要是黨的需要,革命的需要,隻要是對人民有利的,我就要做好。

     比如,有一個星期天,大家有的上街去了,有的遛公園去了。

    那一天我的肚子痛,我到衛生連看病的時候,醫生不在。

    我剛走出衛生連,就聽見工地上廣播站廣播:“工人們,加油啊,現在運磚的趕不上需要了。

    ”當時我一聽到運磚的趕不上需要,就跑到那裡一看,工人們都在幹勁沖天地幹着呢。

    因此,我想道,這是革命的需要,我也想到應該按毛主席的指示辦事。

    我就跑到工地和他們一起推磚。

    我找了一輛手推車推,工人們都是兩個人推一輛車,而我呢,就一個人,我想,自己個子小,恐怕推不動。

    但這個時候,我又想到一個人要頂兩個人幹。

    我不管他三七二十一,就拿輛車子,在那兒推一車就推六十幾塊。

    推了好長時間以後,工地廣播站的廣播員同志就跑來了,說:“解放軍同志,你叫什麼名字呀,你是哪個部隊的?”當時我就笑了,我說:“我呀,不告訴你。

    ”我想道,這是我應該做的事情,要是告訴她,到廣播裡去廣播,多不好意思。

    我不告訴她,她就走了。

    後來,又來了三個工人同志,其中一個同志跑過來跟我握手,他說:“解放軍同志,你是哪個部隊的,叫什麼名字?”我也沒告訴他。

    我想到為社會主義建設增添一磚一瓦,這是應該的。

    後來有一個同志在旁邊對我介紹說,這個同志是我們建築公司的黨支部李書記。

    當時我聽說和我握手的是李書記,很不好意思,告訴他不好,不告訴也不好,後來我想這是應盡的義務,還是不告訴他好,我就沒告訴他。

    後來李書記就把我的衣兜解開了,掏出我的汽車駕駛執照,看了我的名字,知道我是哪個部隊的,他馬上就讓廣播員廣播了。

    廣播以後,又用一張大紅紙寫了感謝信,工人們敲鑼打鼓地給我送來了,黨支部書記給我念,當時我感到非常慚愧,但是我也感到很高興。

    那時候,我肚子也不痛了,早上沒吃飯也不知道餓了,我隻感覺到感激不盡。

    一直到3點鐘的時候,我才回去吃飯。

    工人們收工以後,又用大紅紙以黨組織的名義給我們部隊首長寫了一封信,敲鑼打鼓地送給我們連隊的指導員。

     今年過中秋節,部隊發給我們蘋果和月餅。

    當時,我舍不得吃,引起我深深的回憶。

    我想道,舊社會,吃不到飯,哪裡還敢想蘋果呢!我也想到我母親的死,我看了蘋果又看月餅,舍不得吃,我把它用紙包起來。

    這時,我又想起了上甘嶺戰鬥當中,一個蘋果,首長也不吃,誰都不吃,留着送給傷病員去吃。

    我想道,應該用蘋果和月餅去慰問傷病員。

    我馬上又寫了一封慰問信,我一面寫信就一面掉眼淚,寫好後我把蘋果和月餅加上那封信一起送到了撫順市職工醫院慰問了傷病員。

     比如,在過去的一年當中,我想道,一定要在新的一年當中,做更好更多的成績。

    因此,我連過年所放的假都沒有休,我去撿大糞,初一初二那兩天我一共撿大糞三百來斤。

    我想到這也是響應黨的号召,大積肥,是搞了衛生運動,也能夠促進農業生産。

     我學習毛主席的每一篇著作,都要聯系實際。

    我學了《關心群衆生活,注意工作方法》這篇文章以後,就決心按毛主席的教導去做。

    比如,有一天晚上,那是冬天,我們大家都睡在一個簡陋的營房裡面,天特别冷,又刮着北風,下着雪,爐子燒得很旺。

    在半夜的時候,我起來解手,看見爐子座闆把地闆都燒壞了,當時,滿屋都是煤氣。

    我想,同志們都睡得很甜,現在煤氣這麼多,萬一要是中了毒對大家都是損失,會影響大家的身體健康,我馬上到外面去打來水,把爐子澆滅了,又把地闆上的火澆滅了。

    我還把窗戶、門都打開了,不一會兒屋裡就變得非常冷啦,冷清清的。

    我又想,如果這樣冷的話,把大家身體凍壞了也不好辦,就到外邊找來小木頭柴,又把爐子重新生着了,一直把屋裡弄得暖呼呼的,我才睡覺。

     我學習了《反對自由主義》這篇文章以後,就時時刻刻用毛主席所教導的話來檢查自己。

    比如,我們班以前不團結,有意見開會不提,背後亂議論。

    我學習了《反對自由主義》以後,看到哪位同志有缺點,就在每次開會的時候大膽提出,還把毛主席《反對自由主義》的文章給大家念。

    我們班有一個戰士叫×××,一天我們去生産,班長不在,他就說班長對他看法不好,亂議論班長。

    當時我就講:“你這樣犯自由主義不行啊!前天我們學過了《反對自由主義》,今天你又犯自由主義。

    ”他怎麼說呢:“學歸學,我說我的。

    ”我說:“那還行啊,學了不用那頂啥事呀。

    ”後來,在開會的時候,我向他提出了批評。

    我們全班同志經過認真地學習《反對自由主義》,大家都開展了批評與自我批評,這樣一來由原來的不團結達到了新的團結。

     有一次,上山去打豬草,我們早晨吃了早飯去的,走了十多裡地到山上,每個人帶一盒飯去吃,中午就不回來吃午飯。

    到12點鐘吃飯的時候,我看大家都在吃飯,有一個叫王延堂的同志,一個人坐着看大家吃飯,我就問他:“小王同志,你的飯呢?”他說:“我的飯早上就吃到肚裡去了,早晨我就吃了兩頓飯。

    ”這時,我想到毛主席的教導:關心别人要比關心自己為重。

    我也想到王延堂同志如果今天中午不吃飯的話,會影響他的情緒,他幹活一定不會起勁。

    我想到這些,就把自己的飯送給他吃。

    他再三推辭說:“我吃了你怎麼辦呀?”我說:“我不餓呀。

    ”經過再三推辭,我說我肚子痛,我要解個手,放下飯就跑了。

    我看到他吃了飯,吃得飽飽的,幹活非常起勁,我感到非常愉快。

     在防洪搶險當中,有一天晚上下着大雨,任務很艱巨,我在這個時候,想起了黨的教導,在最艱苦的時候應當做好黨的宣傳鼓動工作,因此,我帶頭喊口号,唱歌子,