第七章 雷霆震怒
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武侯南征，曾有人提議起用武昭，但他年紀實在太大了，比武侯還要大兩歲，最終此議還是付諸東流。
以他身負“軍中第一槍”的盛譽，一生不曾上過一回戰陣，這也算造化弄人吧。
武昭教的都是高年級生的槍術，我帶的這一班學生連騎馬都是剛會，現在才開始練馬上槍，當然沒份由武昭來教的。
他們看着武昭在人群中來回沖殺，如入無人之境，一個個都如醉如癡，大概忘了現在正在上課。
我咳了一聲，道：“大家快回來，上課了。
” 我這般一喊，大多數人都重回隊列，卻還有一個學生帶轉馬頭，看着武昭的動作。
我道：“那位同學，快點過來，不用眼熱，好好學，日後你也完全可以有這等身手的。
” 這學生雖然一臉稚氣，長得卻十分高大，幾乎和我差不多了。
聽得我的喝聲，他才慢吞吞地帶過馬來，嘴裡嘟囔着：“由你教，能教出什麼樣來。
” 他說得雖輕，我還是聽到了。
我按了按心頭怒火，道：“你覺得我不配教你麼？” 這學生擡起頭，看了看我，道：“老師，我不敢。
” 我喝道：“為将之道，令行禁止。
你們日後都将是帝國軍中的軍官，這一條必須從現在就做好！” 我的聲音有些大，那邊的預演也一下停住了，一騎馬越衆而出，向我這兒走來，正是武昭。
還有十來步，武昭道：“是新來的楚休紅将軍吧？” 我催了催馬，迎上前去，在馬上向武昭行了一禮，道：“武昭老師，末将楚休紅，向老師問安。
” 他眯起眼，微笑道：“你也是我的學生麼？” 我道：“五年前，末将曾得以聆聽老師教誨，時刻不忘。
老師近來可好？” 他捋了捋須髯，笑道：“聽文侯大人說起你，說是你勇冠三軍，路尚書的公子在廷對時也對你頗加贊譽啊。
” 是路恭行在帝君詢問時贊揚我吧。
那天雖然他站在二太子一邊，而我站在太子一邊，他卻對我頗為稱許。
那天，武昭大概也在班中，我倒沒有注意。
我道：“老師取笑了。
” 他看了看我的學生，又微微一笑道：“育木易，育人難。
楚将軍，你的學生好象不太服你吧。
” 我臉不由一紅。
我從來不曾當過教官，也不知如何才能讓他們服帖。
這幫小鬼頭出身貧寒，更有種天不怕地不怕的意思。
我道：“末将還要向老師請教。
” 他摘下槍，道：“楚将軍，你和我玩兩手吧。
” 我吓了一跳，道：“老師，這個……” 他象看透我的心思，道：“楚将軍怕傷着我麼？放心吧，老朽對自己的槍術還有幾分自信，來吧。
” 我吓了一跳，道：“老師，這個……” 他象看透我的心思，道：“楚将軍怕傷着我麼？放心吧，老朽對自己的槍術還有幾分自信，來吧。
” 他已将槍舉了起來，我卻仍有些遲疑。
武昭帶的這一班學生在練習擊刺之術，所以槍頭都是去掉了，包着棉花和布帛，而我在教的這一班因為程度太低，尚不能對練，所以隻用練習槍。
練習槍的槍頭都是木頭制的，雖然不是真槍頭，但以我的力量，如果木槍頭擊中武昭，以他的年紀也不一定能受得了。
武昭雖然說對自己的槍術自信，可是我不論從資曆、官職來說，和武昭相差得太遠，實在不敢和他在馬上對戰。
武昭想必也察覺了我的顧慮，笑道：“楚将軍，若是怕意外，那我們用白垩槍吧。
” 所謂白垩槍是馬上品評勝負時用的東西，其實也就是用細布包了一包極細的白垩裹在槍杆頭上，刺在哪裡就是一個白點，不會傷人，歲考時用的就是這個東西。
兩人對戰完畢後，以身上的白點多少、位置來決定勝負。
不過，這種白垩槍多半是兩個實力相差不遠的人對練時才用，我仍有些遲疑，道：“武昭老師，這個……” 武昭道：“楚将軍，不必多想了，全當是玩玩吧。
來，把白垩拿來。
” 武昭教的那一班中有個人答應一聲，便跑了出去。
這東西在操場的庫房裡有不少，一會兒，他拿了兩包來，纏好了兩枝槍，武昭抓過一支，卻向我扔了過來。
此時我再不能推托了，将那柄練習槍扔到一邊，向武昭行了一禮道：“老師，有僭了。
” 武昭也将白垩槍托在手中，我們帶的兩班學生登時帶馬轉到一邊，把當中的地方讓出來，武昭的學生看着我，不少人臉上露出不屑。
我剛才教學生的，隻是些最基本的槍術，他們看來那也是簡單之極，準認為我和武昭比武，那是必輸無疑的。
我帶着馬走到操場的另一邊，心裡卻不由得有些茫然。
武昭到底吃錯了什麼藥，非要和我比武？也許，他因為久負盛名，也有些自大了吧。
槍術一道，原不僅僅是槍術精奇就能取勝的，那庭天在《行軍七要》中也有一段論及槍術決勝負的精義。
那裡說：“夫槍者，百兵之王，須以力運槍，借以馬力，如臂使指，方能取勝。
侈談擊刺之術而未及人馬之力，終如無源之水，無本之木，殆矣。
”武昭的槍術絕對是當世第一，但單單有精奇的槍術，到底不是全部。
我從軍以來，已是身經百戰，馭馬之術肯定在武昭之上，加上年輕力壯，那庭天所論的人力、槍法、馬術三方面，我倒有兩樣占優，武昭和我對敵，實在是勝不足喜，不勝為笑。
忽然，我腦子裡一亮。
武昭說，他是聽路恭行講起我，恐怕，他是屬于二太子一方的人吧？ 想到了這一點，我身上不由一凜。
如果真如我所想，武昭是二太子一方的人，那隻怕是要故意來折辱我的。
我因為和路恭行幾乎是同時到達帝都，一來便分屬了太子和二太子兩個陣營，同時帶來蛇人的消息，而路恭行因為父親的緣故，一回帝都便大受重用，而我雖及不上路恭行，也連升了好多級，大概在不知不覺間，二太子一方的人便把我當成了文侯有意起用的人選，有意要讓武昭來差辱我一番，讓我在學生跟前威信掃地吧。
我回頭看了看武昭。
他在向另一方走出，此時我們已快到了正式比武時要相距的二十丈距離了。
從他的背影看，武昭極是沉穩，我也不知他會不會對我痛下殺手。
走一步算一步吧，最好是我多心。
我歎了口氣，把馬轉過來，立在起步線上。
正式比武時，當然也沒有槍頭，但也沒有這白垩槍頭，兩人相距二十丈後，由正中之人發令，兩人同時沖鋒，以将對手擊落馬上判别勝負。
如果兩個對手實力相差無幾，兩匹馬打個照面後，有可能用纏鬥半日。
用白垩槍練習，除了危險性比正式比武時小了許多，其它都一樣。
而我們現在雖然用白垩槍，但也無疑是在比試而不是練習了。
正中一個學生一揚手，我兩腿一用力，腳輕輕一磕馬的側身，這匹馬如箭一般射出。
這匹馬名叫“飛羽”，是匹良種宛馬，起步極快，我在馬上也隻覺一股厲風撲面而來，對面的武昭的身影也越來越大。
三丈，兩丈，一丈…… 我們的白垩槍頭已差不多要碰到了，我盯着他的身形，卻有點躊躇。
如果再這樣下去，我們要形成對攻之勢，武昭個子與我相差不多，槍身的長度上并不占優勢，這般硬碰硬地對攻，萬一我一個失手，将他擊落馬來，那豈不是糟糕？ 我正在想着，此時兩馬馬頭相距已不過三尺，我是沖向武昭的右側的，
以他身負“軍中第一槍”的盛譽，一生不曾上過一回戰陣，這也算造化弄人吧。
武昭教的都是高年級生的槍術，我帶的這一班學生連騎馬都是剛會，現在才開始練馬上槍，當然沒份由武昭來教的。
他們看着武昭在人群中來回沖殺，如入無人之境，一個個都如醉如癡，大概忘了現在正在上課。
我咳了一聲，道：“大家快回來，上課了。
” 我這般一喊，大多數人都重回隊列，卻還有一個學生帶轉馬頭，看着武昭的動作。
我道：“那位同學，快點過來，不用眼熱，好好學，日後你也完全可以有這等身手的。
” 這學生雖然一臉稚氣，長得卻十分高大，幾乎和我差不多了。
聽得我的喝聲，他才慢吞吞地帶過馬來，嘴裡嘟囔着：“由你教，能教出什麼樣來。
” 他說得雖輕，我還是聽到了。
我按了按心頭怒火，道：“你覺得我不配教你麼？” 這學生擡起頭，看了看我，道：“老師，我不敢。
” 我喝道：“為将之道，令行禁止。
你們日後都将是帝國軍中的軍官，這一條必須從現在就做好！” 我的聲音有些大，那邊的預演也一下停住了，一騎馬越衆而出，向我這兒走來，正是武昭。
還有十來步，武昭道：“是新來的楚休紅将軍吧？” 我催了催馬，迎上前去，在馬上向武昭行了一禮，道：“武昭老師，末将楚休紅，向老師問安。
” 他眯起眼，微笑道：“你也是我的學生麼？” 我道：“五年前，末将曾得以聆聽老師教誨，時刻不忘。
老師近來可好？” 他捋了捋須髯，笑道：“聽文侯大人說起你，說是你勇冠三軍，路
” 是路恭行在帝君詢問時贊揚我吧。
那天雖然他站在二太子一邊，而我站在太子一邊，他卻對我頗為稱許。
那天，武昭大概也在班中，我倒沒有注意。
我道：“老師取笑了。
” 他看了看我的學生，又微微一笑道：“育木易，育人難。
楚将軍，你的學生好象不太服你吧。
” 我臉不由一紅。
我從來不曾當過教官，也不知如何才能讓他們服帖。
這幫小鬼頭出身貧寒，更有種天不怕地不怕的意思。
我道：“末将還要向老師請教。
” 他摘下槍，道：“楚将軍，你和我玩兩手吧。
” 我吓了一跳，道：“老師，這個……” 他象看透我的心思，道：“楚将軍怕傷着我麼？放心吧，老朽對自己的槍術還有幾分自信，來吧。
” 我吓了一跳，道：“老師，這個……” 他象看透我的心思，道：“楚将軍怕傷着我麼？放心吧，老朽對自己的槍術還有幾分自信，來吧。
” 他已将槍舉了起來，我卻仍有些遲疑。
武昭帶的這一班學生在練習擊刺之術，所以槍頭都是去掉了，包着棉花和布帛，而我在教的這一班因為程度太低，尚不能對練，所以隻用練習槍。
練習槍的槍頭都是木頭制的，雖然不是真槍頭，但以我的力量，如果木槍頭擊中武昭，以他的年紀也不一定能受得了。
武昭雖然說對自己的槍術自信，可是我不論從資曆、官職來說，和武昭相差得太遠，實在不敢和他在馬上對戰。
武昭想必也察覺了我的顧慮，笑道：“楚将軍，若是怕意外，那我們用白垩槍吧。
” 所謂白垩槍是馬上品評勝負時用的東西，其實也就是用細布包了一包極細的白垩裹在槍杆頭上，刺在哪裡就是一個白點，不會傷人，歲考時用的就是這個東西。
兩人對戰完畢後，以身上的白點多少、位置來決定勝負。
不過，這種白垩槍多半是兩個實力相差不遠的人對練時才用，我仍有些遲疑，道：“武昭老師，這個……” 武昭道：“楚将軍，不必多想了，全當是玩玩吧。
來，把白垩拿來。
” 武昭教的那一班中有個人答應一聲，便跑了出去。
這東西在操場的庫房裡有不少，一會兒，他拿了兩包來，纏好了兩枝槍，武昭抓過一支，卻向我扔了過來。
此時我再不能推托了，将那柄練習槍扔到一邊，向武昭行了一禮道：“老師，有僭了。
” 武昭也将白垩槍托在手中，我們帶的兩班學生登時帶馬轉到一邊，把當中的地方讓出來，武昭的學生看着我，不少人臉上露出不屑。
我剛才教學生的，隻是些最基本的槍術，他們看來那也是簡單之極，準認為我和武昭比武，那是必輸無疑的。
我帶着馬走到操場的另一邊，心裡卻不由得有些茫然。
武昭到底吃錯了什麼藥，非要和我比武？也許，他因為久負盛名，也有些自大了吧。
槍術一道，原不僅僅是槍術精奇就能取勝的，那庭天在《行軍七要》中也有一段論及槍術決勝負的精義。
那裡說：“夫槍者，百兵之王，須以力運槍，借以馬力，如臂使指，方能取勝。
侈談擊刺之術而未及人馬之力，終如無源之水，無本之木，殆矣。
”武昭的槍術絕對是當世第一，但單單有精奇的槍術，到底不是全部。
我從軍以來，已是身經百戰，馭馬之術肯定在武昭之上，加上年輕力壯，那庭天所論的人力、槍法、馬術三方面，我倒有兩樣占優，武昭和我對敵，實在是勝不足喜，不勝為笑。
忽然，我腦子裡一亮。
武昭說，他是聽路恭行講起我，恐怕，他是屬于二太子一方的人吧？ 想到了這一點，我身上不由一凜。
如果真如我所想，武昭是二太子一方的人，那隻怕是要故意來折辱我的。
我因為和路恭行幾乎是同時到達帝都，一來便分屬了太子和二太子兩個陣營，同時帶來蛇人的消息，而路恭行因為父親的緣故，一回帝都便大受重用，而我雖及不上路恭行，也連升了好多級，大概在不知不覺間，二太子一方的人便把我當成了文侯有意起用的人選，有意要讓武昭來差辱我一番，讓我在學生跟前威信掃地吧。
我回頭看了看武昭。
他在向另一方走出，此時我們已快到了正式比武時要相距的二十丈距離了。
從他的背影看，武昭極是沉穩，我也不知他會不會對我痛下殺手。
走一步算一步吧，最好是我多心。
我歎了口氣，把馬轉過來，立在起步線上。
正式比武時，當然也沒有槍頭，但也沒有這白垩槍頭，兩人相距二十丈後，由正中之人發令，兩人同時沖鋒，以将對手擊落馬上判别勝負。
如果兩個對手實力相差無幾，兩匹馬打個照面後，有可能用纏鬥半日。
用白垩槍練習，除了危險性比正式比武時小了許多，其它都一樣。
而我們現在雖然用白垩槍，但也無疑是在比試而不是練習了。
正中一個學生一揚手，我兩腿一用力，腳輕輕一磕馬的側身，這匹馬如箭一般射出。
這匹馬名叫“飛羽”，是匹良種宛馬，起步極快，我在馬上也隻覺一股厲風撲面而來，對面的武昭的身影也越來越大。
三丈，兩丈，一丈…… 我們的白垩槍頭已差不多要碰到了，我盯着他的身形，卻有點躊躇。
如果再這樣下去，我們要形成對攻之勢，武昭個子與我相差不多，槍身的長度上并不占優勢，這般硬碰硬地對攻，萬一我一個失手，将他擊落馬來，那豈不是糟糕？ 我正在想着，此時兩馬馬頭相距已不過三尺，我是沖向武昭的右側的，