初學集卷七十九

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○啟(賀福清相公啟) 伏谂釋位言歸,稱觞初度。

    退應四時之序,卷之則藏;壽居五福之先,吉無不利。

    其為慶慰,曷可名言。

    竊謂完名全節,抗章每歎于昔人;迂身善君,作相獨難于今日。

    一辭而退,則恐出山之小草,徒然有負于蒼生;抵死不休,則為耐彈之綿花,畢竟何顔于黃閣?誠進退之維谷,豈上下之不交。

    試觀近代之公卿,少有完傳;即或引年而壽考,不免遺譏。

    恭惟老師相公閣下,生甫及申,既明且哲。

    先憂系于民譽,爰立簡于帝心。

    當大任于人主拱默之時,維其艱矣;渙小群于舉朝騰沸之日,或者疑之。

    矧猶有社稷之憂,恐或在蕭牆之内。

    蜇吻裂鼻,如神農之嘗毒,一日而百生;忘寝遺飧,如孔子之聞《韶》,三月而不改。

    以精誠之一寸,格神聖于九阍。

    已奏膚公,遂從雅志。

    封還禦劄,猶聞中使之傳宣;抗别都門,遂藹群公之祖帳。

    未逮懸車之歲,先為秉燭之遊。

    卧裡門者五年,曆春秋始六十。

    偕故人于裡舍,說彼平生;列孫子于長筵,語以帝德。

    樂聖人而飲酒,顧影頹然;想長安之奕棋,推枰莞爾。

    恩波浩浩,長為平地之神仙;噩夢悠悠,回想格天之事業。

    自此坐緻難老之壽,于以仰祈有道之長。

    謙益翰苑焦芽,公門長物。

    豈雲報德,足當衣缽之私;苟不辱知,或在文字之末。

    酌彼大鬥,占星常望乎高閩;侑以南山,歌風敢陳于《下裡》。

     (答方長治啟) 千裡一士,方興異代之艱;片字百金,遂獲同心之贶。

    笑與會,愛以知并。

    竊念某章句小儒,菰蘆賤士。

    十年不字,知偃蹇已久棄于時;四十無聞,悔氏名之浪傳于世。

    紙窗竹屋,念生平之況味,仍是昔人;金門玉堂,想年少之扳登,有如因夢。

    蓋久已自分為長物,誠不敢竊附于名賢。

    何意單疏,猥賜示問。

    恭惟某官門下,才全而德備,外義而内仁。

    以高文發迹賢科,以異政著稱循吏。

    固已名動區極,聲薄雲天。

    而又渾然天成,絕去崖岸。

    尚賢而與能,崇知而卑禮。

    如餘廓落,未奉聲塵。

    徒以我友之雲,遂托伊人之好。

    存其菅蒯,飾以青黃。

    不鄙其篆刻蟲雕,而獎以掌故下窮之業;不笑其螢幹死,而慰以汗青有日之期。

    通懷若斯,負愧何已?至如疆埸之多事,正當朝著之乏人。

    借箸而籌,自笑何賢于博奕;廢書而歎,徒然仰視乎屋楹。

    伏承來命之拳拳,轉使我心之癢癢。

    即其談邊陲之大計,不遺鄙人;則知懷社稷之深憂,尚有君子。

    我之懷矣,何解于安石之蒼生;君其勉諸,行将為方叔之元老。

     (帳詞)(賀任文升侍禦考滿帳詞) 伏以青蒲白簡,凜橫榻之威名;金鐘大镛,壯本朝之氣色。

    雅望久崇于惟月,膚公行著于為霖。

    薄海聳歡,留台增重。

    恭惟某官,秀山靈氣,通海榮光。

    胸苞吐鳳之雄文,早魁蕊榜;手擅解牛之妙技,出宰花封。

    春歌寡和于郢中,霜簡獨高于白下。

    矢心憂國,每懷焚草之忠勤;抗疏辨奸,讵減裂麻而恸哭。

    圖箱車而經武,氣懾強胡;監闱棘以衡文,風清瑣院。

    爬垢以裨國計,何畏馮城;搜金矢以佐軍興,用舒仰屋。

    廷臣無出右者,天子居然器之。

    比及三年,氵存膺上考。

    當國家厲精之日,争赴功名;況疆圉多事之時,尤資俊傑。

    人事修而天文數變,戎心狡而民力中幹。

    徒使至尊之獨憂,誰恥四郊之多壘?我之懷矣,徒深向日之思;國有人焉,實藉回天之力。

    不聞不見,察周之私憂;未亂未危,回越人于驚走。

    朝廷深知治行,豈但儀簪橐之班;牙纛不足為榮,要當勉常之績。

    某久欽白筆,忻頌缁衣。

    鬓已雙蓬,兀坐闾閻而曝日;身猶一葉,喜聞台閣之生風。

    事大夫之賢,徒望其儀羽;聽輿人之誦,敢嗣響于風謠。

    調《歸朝歡》,為祖道贈: 石城天阙風光好,鳳凰台上春回早。

    青袍禦史去朝天,嬌骢踏遍燕山草。

    虜騎知多少?演兵車、風掀電掃。

    白山前、勒石磨,紫禁煙花曉。

    再敷奏治安書稿,先記取東南枯稿。

    将海内周回布算,一盤棋從頭探讨。

    方叔今元老。

    佐中興、《采薇》《天保》。

    要擎天、但須隻手,整頓乾坤了。

     ○書(上高陽師相書) 謙益再疏得請,已于十二月廿九日出國門,歸而奉老母,讀殘書,長為虞山下一老農,不辱師門,庶其在是。

    惟是仰籌國事,俯念師恩,幽憂慮歎,往複于懷。

    義不忍以去國之人,喑默而不言也,是以敢私布之。

     恭惟老師,以黃閣元老,出而視師。

    更置将率,搜讨軍實,榆關一牆,屹為長城。

    老師一日在關,奴必不敢牧馬南下,而畿輔可以高枕矣。

    一旦聖天子念老師暴露良苦,趣召還政事堂,關城之事,其誰任之?撫、道有如胡宗憲、朱纨其人者乎?諸将有如戚繼光、俞大猷其人者乎?語有之:“人各有能有不能。

    ”群天下高足闊步大言不量之徒,與夫小廉曲謹矜己傲物之士,而責之以決大計、成大功,吾有以知其不能也。

    又況巧僞塗飾,容頭過身之人,又豈可以其窕言無當,誤而聽之乎?為老師計,當亟擇一沉雄博大、可當戰守恢複之任者,告之天子,一以關城之事委之,而己則從容燕閑,