霍頓宅邸
關燈
小
中
大
的環境中的人，是根本無法想象的。
若是有人早上醒來，突然發現自己是在巴哈馬群島巴哈馬群島（bahamas）是西印度群島的三個群島之一，位于佛羅裡達海峽口外的北大西洋上。
的納爾遜港或是在新西蘭，和他所有熟識的人遠隔重洋大海，你就可以想象其中的感覺。
我那天早上拉開窗簾向窗外看去，看到那個完全陌生的世界的感覺是我永遠也不會忘記的。
我看到的是一片白茫茫的廣闊的荒野，那看不到盡頭的荒蕪的原野，還有那被冰雪壓得沉甸甸的樹叢，這一切仿佛已在冰雪中被抛棄。
我下樓到教室裡去。
我并不急于特别想見到我的學生，雖然我對我和學生之間的進一步相識會帶來什麼情形仍充滿好奇。
不過，我自行決定了一件事，就是一開始就稱他們為小姐和少爺，我感覺它應該比别的事情都重要。
在我看來，在家裡孩子與他們的老師之間使用這種所謂講禮節的稱呼，不僅顯得生疏，而且冷淡，還不自然。
如果孩子的年齡像威爾伍德的那些孩子那麼小就會特别有此體會。
可是那時，我叫布羅姆菲爾德家的孩子們的名字也被他們看成是冒昧、失禮的行為。
他們的父母一直對此很計較，在對我說話時，故意稱自己的孩子為少爺和小姐，目的就是為了提醒我。
當時我感覺有些奇怪，過了很久才悟出他們是在對我進行暗示，因此這件事給我留下極為荒唐的印象。
因此，這一回我就聰明點，一開始就注意禮節，讓這家的任何一個人對我都不要有什麼不好的意見或看法。
事實上，這家的孩子的年齡要大得多，盡管如此，像少爺、小姐這樣的稱呼，還是有很大的影響力的，它會把一切無拘無束，推心置腹的友好感情全都壓抑下來，使在我們之間可能出現的任何一縷熱誠、親切的閃光統統熄滅。
我不能像道格培裡道格培裡（dogberry）：莎士比亞《無事生非》中的警吏。
那樣，我不能把那些冗長乏味的事都一一說出來，讓讀者厭煩，為了不打攪讀者，我在當天以及第二天的全部活動和發現的細節就不一一介紹了，不過粗略地描述一下這個家庭的各個不同成員，大緻看看我在這個家庭中生活的最初一兩年的情景，讀者們對此也就感到差不多了。
先說說一家之主默裡先生。
據說他是一位非常喜歡狂嘯豪飲、尋歡作樂的鄉村紳士。
沉迷于獵狐活動，在賽馬和馬醫方面有着高超的技藝。
另外，他還是一位熱心的、真正會耕作的農夫，也是一個胃口好的美食家。
對于他，我隻能用“據說”，因為，除星期日去教堂可以見到他以外，平時我都見不到他。
當我穿過大廳，或在屋子附近的庭園裡散步時，這位身材粗壯高大，紅面頰紅鼻子的紳士偶爾會走到我身邊。
在那個時候，他隻有走到近得必須要打招呼的距離時，他才會随意地對我點一下頭，說聲“早上好，格雷小姐”這樣的簡單的禮節性的問候語。
其實，我常能夠聽到他在遠處傳來的大笑聲，但經常聽到的更多是他責備那些男仆、馬夫、車夫或其他倒黴的下人的聲音。
默裡夫人長得十分漂亮，四十歲，性格活躍，她還不需要靠口紅或衣服襯墊來增加她的魅力。
她平時的主要娛樂是（應該說好像是）：穿着高檔時髦的服裝，經常設宴或去赴宴。
我抵達這裡後，直到第二天上午十一點鐘過了才見到她。
她來看我，我感到很榮幸，正如我母親會進入廚房去看望一個新來的女仆一樣。
可她還不如呢！我的母親會在女仆剛剛到達的時候就立刻去見她，不會等到第二天再去，而且我的母親會以更親切和友好的态度對她說話，讓她有舒适感，給她說明應負責哪些工作，而默裡夫人在這些裡面一點都沒有做到。
默裡夫人是去吩咐家裡晚餐該準備什麼，然後在回房間的路上順便走進教室裡來，順便對我道一聲：“早安！”她在爐火旁邊站了兩分鐘，談了幾句關于天氣和我昨天的旅程一定很“辛苦了”之類的話。
她最寵愛自己最小的孩子——一個十歲的男孩——那男孩子一直在他母親的睡衣上擦拭他的嘴和手，可能剛吃過管家在貯藏室裡的什麼美味佳肴。
她對我說，他是個多麼可愛的好孩子。
說完後，一個自我滿足的微笑挂在她的臉之上，然後就走出了房間。
無疑地，她認為自己現在已經做得夠多了，認為來拜訪我會讓我内心感到非常愉快。
顯然，她的孩子們也明顯和她持有相同的看法，唯有我不一樣，是另外的看法。
在這之後，默裡夫人又順便來探訪過我一兩次，不過當時學生們都不在教室，她就引導我應該對孩子們所擔負的責任。
對于女孩子，她的觀念是：要使她們盡可能地獲得吸引人的外表和華麗的才藝，學習過程中不能給他們帶來麻煩和不便之處。
要我為此做出相應的努力，要盡量引導她們，使她們文雅高尚，儀态優美。
教育的過程要盡量是輕松愉快的，毫不費力，不能強迫，更不能使用比我還高的權威。
關于兩個男孩子的要求基本上是一樣的，不一樣的是：不要求他們具有才藝，為了他們能适應後面的學校的學習，隻要我盡量多地往他們腦袋裡灌輸一些拉丁文法和伐爾比的《拉丁文選》就行了——所謂的“盡量多”的“量”就是不讓他們感到麻煩為止。
約翰可能“脾氣容易激動”，而查爾斯也許有些“膽小或不夠開朗，神經緊張”…… “但是無論如何，格雷小姐，”她說，“我希望你在任何情況下都要忍住怒氣，始終要有溫和的脾氣，要有耐心，尤其是對可愛的小查爾斯，他特别膽小，特别敏感，一緊張就容易受影響，他完全不習慣以不溫柔的态度對他。
我給你說明這些，希望你不要介意，因為事實是，迄今為止我發現所有的女家庭教師中即使是最好的，在這方面的表現也實在太差。
她們沒有那種溫順、安靜的精神氣質，正如聖·馬太或是他們其中的那位聖徒說的，有了它比穿上漂亮的衣裝更好——你知道我想說哪一章節，因為你是一個牧師的女兒。
這一點我對你深信不疑，在這方面正如在其他方面一樣，你一定能使我們滿意的。
若是有人早上醒來，突然發現自己是在巴哈馬群島巴哈馬群島（bahamas）是西印度群島的三個群島之一，位于佛羅裡達海峽口外的北大西洋上。
的納爾遜港或是在新西蘭，和他所有熟識的人遠隔重洋大海，你就可以想象其中的感覺。
我那天早上拉開窗簾向窗外看去，看到那個完全陌生的世界的感覺是我永遠也不會忘記的。
我看到的是一片白茫茫的廣闊的荒野，那看不到盡頭的荒蕪的原野，還有那被冰雪壓得沉甸甸的樹叢，這一切仿佛已在冰雪中被抛棄。
我下樓到教室裡去。
我并不急于特别想見到我的學生，雖然我對我和學生之間的進一步相識會帶來什麼情形仍充滿好奇。
不過，我自行決定了一件事，就是一開始就稱他們為小姐和少爺，我感覺它應該比别的事情都重要。
在我看來，在家裡孩子與他們的老師之間使用這種所謂講禮節的稱呼，不僅顯得生疏，而且冷淡，還不自然。
如果孩子的年齡像威爾伍德的那些孩子那麼小就會特别有此體會。
可是那時，我叫布羅姆菲爾德家的孩子們的名字也被他們看成是冒昧、失禮的行為。
他們的父母一直對此很計較，在對我說話時，故意稱自己的孩子為少爺和小姐，目的就是為了提醒我。
當時我感覺有些奇怪，過了很久才悟出他們是在對我進行暗示，因此這件事給我留下極為荒唐的印象。
因此，這一回我就聰明點，一開始就注意禮節，讓這家的任何一個人對我都不要有什麼不好的意見或看法。
事實上，這家的孩子的年齡要大得多，盡管如此，像少爺、小姐這樣的稱呼，還是有很大的影響力的，它會把一切無拘無束，推心置腹的友好感情全都壓抑下來，使在我們之間可能出現的任何一縷熱誠、親切的閃光統統熄滅。
我不能像道格培裡道格培裡（dogberry）：莎士比亞《無事生非》中的警吏。
那樣，我不能把那些冗長乏味的事都一一說出來，讓讀者厭煩，為了不打攪讀者，我在當天以及第二天的全部活動和發現的細節就不一一介紹了，不過粗略地描述一下這個家庭的各個不同成員，大緻看看我在這個家庭中生活的最初一兩年的情景，讀者們對此也就感到差不多了。
先說說一家之主默裡先生。
據說他是一位非常喜歡狂嘯豪飲、尋歡作樂的鄉村紳士。
沉迷于獵狐活動，在賽馬和馬醫方面有着高超的技藝。
另外，他還是一位熱心的、真正會耕作的農夫，也是一個胃口好的美食家。
對于他，我隻能用“據說”，因為，除星期日去教堂可以見到他以外，平時我都見不到他。
當我穿過大廳，或在屋子附近的庭園裡散步時，這位身材粗壯高大，紅面頰紅鼻子的紳士偶爾會走到我身邊。
在那個時候，他隻有走到近得必須要打招呼的距離時，他才會随意地對我點一下頭，說聲“早上好，格雷小姐”這樣的簡單的禮節性的問候語。
其實，我常能夠聽到他在遠處傳來的大笑聲，但經常聽到的更多是他責備那些男仆、馬夫、車夫或其他倒黴的下人的聲音。
默裡夫人長得十分漂亮，四十歲，性格活躍，她還不需要靠口紅或衣服襯墊來增加她的魅力。
她平時的主要娛樂是（應該說好像是）：穿着高檔時髦的服裝，經常設宴或去赴宴。
我抵達這裡後，直到第二天上午十一點鐘過了才見到她。
她來看我，我感到很榮幸，正如我母親會進入廚房去看望一個新來的女仆一樣。
可她還不如呢！我的母親會在女仆剛剛到達的時候就立刻去見她，不會等到第二天再去，而且我的母親會以更親切和友好的态度對她說話，讓她有舒适感，給她說明應負責哪些工作，而默裡夫人在這些裡面一點都沒有做到。
默裡夫人是去吩咐家裡晚餐該準備什麼，然後在回房間的路上順便走進教室裡來，順便對我道一聲：“早安！”她在爐火旁邊站了兩分鐘，談了幾句關于天氣和我昨天的旅程一定很“辛苦了”之類的話。
她最寵愛自己最小的孩子——一個十歲的男孩——那男孩子一直在他母親的睡衣上擦拭他的嘴和手，可能剛吃過管家在貯藏室裡的什麼美味佳肴。
她對我說，他是個多麼可愛的好孩子。
說完後，一個自我滿足的微笑挂在她的臉之上，然後就走出了房間。
無疑地，她認為自己現在已經做得夠多了，認為來拜訪我會讓我内心感到非常愉快。
顯然，她的孩子們也明顯和她持有相同的看法，唯有我不一樣，是另外的看法。
在這之後，默裡夫人又順便來探訪過我一兩次，不過當時學生們都不在教室，她就引導我應該對孩子們所擔負的責任。
對于女孩子，她的觀念是：要使她們盡可能地獲得吸引人的外表和華麗的才藝，學習過程中不能給他們帶來麻煩和不便之處。
要我為此做出相應的努力，要盡量引導她們，使她們文雅高尚，儀态優美。
教育的過程要盡量是輕松愉快的，毫不費力，不能強迫，更不能使用比我還高的權威。
關于兩個男孩子的要求基本上是一樣的，不一樣的是：不要求他們具有才藝，為了他們能适應後面的學校的學習，隻要我盡量多地往他們腦袋裡灌輸一些拉丁文法和伐爾比的《拉丁文選》就行了——所謂的“盡量多”的“量”就是不讓他們感到麻煩為止。
約翰可能“脾氣容易激動”，而查爾斯也許有些“膽小或不夠開朗，神經緊張”…… “但是無論如何，格雷小姐，”她說，“我希望你在任何情況下都要忍住怒氣，始終要有溫和的脾氣，要有耐心，尤其是對可愛的小查爾斯，他特别膽小，特别敏感，一緊張就容易受影響，他完全不習慣以不溫柔的态度對他。
我給你說明這些，希望你不要介意，因為事實是，迄今為止我發現所有的女家庭教師中即使是最好的，在這方面的表現也實在太差。
她們沒有那種溫順、安靜的精神氣質，正如聖·馬太或是他們其中的那位聖徒說的，有了它比穿上漂亮的衣裝更好——你知道我想說哪一章節，因為你是一個牧師的女兒。
這一點我對你深信不疑，在這方面正如在其他方面一樣，你一定能使我們滿意的。