第三十章啟蒙
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自己頑強抵抗的能力，不管這種能力是多麼微弱。
” “這怎麼做得到呢?” “少校當然知道我們這個小小世界裡發生的每一件事，但這并不表示他是無所不能的。
無論如何我們必須假裝他不是這樣，照常過我們的生活。
” “我想我明白你的意思了。
” “其中關鍵就在我們是否能設法自己做一些事情，一些不會讓少校發現的事情。
” “可是，如果我們不存在的話，我們怎麼能夠做這些事呢?” “誰說我們不存在?問題不在于我們究竟存不存在，而是在于我們是什麼?我們是誰?就算最後事實證明我們隻不過是少校的雙重人格裡的一些念頭，那也并不一定能否定我們這一點點存在的價值呀。
” “也不能否定我們的自由意志，對嗎?” “這個我正在想辦法。
” “可是席德的爸爸一定知道你正在想辦法。
” “當然哼。
可是他并不知道我們确切的計劃是什麼。
我正試圖要找到一個阿基米德點。
” “阿基米德點?” “阿基米德是希臘的一個科學家。
他說：‘給我一個穩固的點，讓我站在上面，我就能夠移動地球。
’我們必須找到那個支點，才能把我們自己移出少校的内在宇宙。
” “這可不簡單哪！” “問題是在我們還沒有上完哲學課之前，我們不可能溜得走。
在上課期間，他會把我們抓得緊緊的。
他顯然已經決定要我引導你了解從近代到現代這幾個世紀的哲學。
可是我們隻剩下幾天的時間了，因為他再過幾天就要在中東某個地方登機了。
如果在他抵達。
柏客來之前，我們還沒有脫離他那牛皮糖一般的想象力的話，我們就完了。
” “說得真吓人。
”“首先我要告訴你法國啟蒙運動時期最重要的一些事情，然後我們會扼要地讨論一下康德的哲學，以便接着談浪漫主義。
黑格爾也将是這裡面的 一個重要人物。
談到他時，我們勢必要談到祁克果(Kierkegaard)如何怒氣勃勃地駁斥黑格爾的哲學。
然後，我們将簡短地談一下馬克思、達爾文和佛 洛伊德等人。
最後如果我們能夠想辦法談一下薩特和存在主義，我們的計劃就可以付諸行動了。
” “這麼多東西，一個星期怎麼談得完?” “所以我們才要馬上開始呀。
你現在可以過來嗎?”“我今天要上學。
我們要開同學會，拿成績單。
” “别去了。
如果我們隻是虛構的人物，我們能嘗到糖果和汽水的味道才怪。
” “可是我的成績……” “蘇菲，你應該關心你自己究竟是住在一個美妙宇宙中的一個小小星球上的人，還是隻是少校心靈中的一些電磁波。
但你卻隻擔心你的成績單!你真應該感到慚愧呀！” “對不起。
” “不過你還是先去上學好了。
如果你在學期最後一天缺席，可能會把席德帶壞。
她也許連她生日那一天都會去上學呢!她是個天使，你知道嗎?” “那我放學後就直接去你那兒。
” “我們可以在少校的小木屋見面。
” “少校的小木屋?” “卡!”一聲，電話挂上了。
席德讓講義夾滑到懷中。
爸爸的話讓她有點良心不安——她在學期最後一天的确沒有上學。
真是的，這個老滑頭！她坐了一會，心想不知道艾伯特究竟拟了什麼樣的計劃。
她該不該偷看最後一頁呢?不，那樣就算作弊了。
她最好趕緊把它讀完。
不過她相信艾伯特有一點(很重要的一點)說得對。
爸爸的确對蘇菲和艾伯特經曆過的事通盤了解。
但他在寫作時，可能也不完全知道未來将發生的事。
他可能會在匆忙之間寫下一些東西，并且很久以後才注意到。
這樣一來，蘇菲和艾伯特就有相當的空間可以發揮了。
席德再次覺得她相信蘇菲和艾伯特是确實存在的。
真人不露相，她心裡這麼想。
這個意念為什麼會進入她心中呢?那當然不是一個會在表面激起漣漪的想法。
就像每次班上有人過生日時一樣，同學們今天都圍着蘇菲紛：紛起哄。
由于暑假前的氣氛、成績單和汽水等等，蘇菲自己也滿高—興受人注目。
當老師祝大家暑假愉快，并且宣布解散後，蘇菲馬上沖回家。
喬安本想留住她，但蘇菲回過頭大聲對喬安說她必須去辦一件事。
她在信箱裡發現了兩張從黎巴嫩寄來的明信片，上面都印有“祝你十五歲生日快樂!”的字樣。
其中一張仍舊寫着“請蘇菲代轉席德”，但另外一張則是直接寫給蘇菲的。
兩張明信片上都蓋着“六月十五日聯合國部隊”的郵戳。
蘇菲先讀那張寫給她的明信片：親愛的蘇菲：今天我也要向你祝壽，祝你生日快樂。
并謝謝你為席德做了這麼多事。
祝安好。
艾勃特少校席德的父親終于也寫明信片給她了。
蘇菲真不知道自己該有什麼反應。
給席德的明信片内容是這樣的：親愛的席德：我不知道此刻在黎樂桑是什麼日期或什麼時間。
但是，就像我說過的，這并不重要。
如果我沒有看錯你的話，我這段 最後(或倒數第二)的生日賀詞到得并不算太晚。
可是要注意，不要熬夜熬得大晚喔。
艾伯特很快就會告訴你法國啟蒙運動的思想。
他會把重心放在七點上。
這七點 包括：1．反抗權威2．理性主義3．啟蒙運動4．文化上的樂觀态度5．回歸自然6．自然宗教7．人權他顯然仍監視着他們。
蘇菲進了門，把全都是A的成績單放在廚房的桌子上，然後便鑽過樹籬，跑進樹林中。
不久她再次劃船渡湖。
她到達小屋時，艾伯特已經坐在門前的台階上等她了。
他招手示意，要她坐在他身旁。
今天天氣晴朗，不過湖面上有一層薄薄的水氣往上升，仿佛湖水尚未完全從那場暴風雨中複原似的。
“我們還是開門見山地談吧。
”艾伯特說。
啟蒙運動“休姆之後出現的另一位大哲學家是德國的康德(1mmanuelKant)。
但十八世紀的法國也出現了許多重要的思想家。
我們可以說，十八世紀前半，歐洲的哲學中心是在英國，十八世紀中期，是在法國，十八世紀末，則是在德國。
” “從西邊一直換到東邊。
” “沒錯。
我首先要大略描述一下法國啟蒙時期哲學家的一些共同特點。
其中最
” “這怎麼做得到呢?” “少校當然知道我們這個小小世界裡發生的每一件事，但這并不表示他是無所不能的。
無論如何我們必須假裝他不是這樣，照常過我們的生活。
” “我想我明白你的意思了。
” “其中關鍵就在我們是否能設法自己做一些事情，一些不會讓少校發現的事情。
” “可是，如果我們不存在的話，我們怎麼能夠做這些事呢?” “誰說我們不存在?問題不在于我們究竟存不存在，而是在于我們是什麼?我們是誰?就算最後事實證明我們隻不過是少校的雙重人格裡的一些念頭，那也并不一定能否定我們這一點點存在的價值呀。
” “也不能否定我們的自由意志，對嗎?” “這個我正在想辦法。
” “可是席德的爸爸一定知道你正在想辦法。
” “當然哼。
可是他并不知道我們确切的計劃是什麼。
我正試圖要找到一個阿基米德點。
” “阿基米德點?” “阿基米德是希臘的一個科學家。
他說：‘給我一個穩固的點，讓我站在上面，我就能夠移動地球。
’我們必須找到那個支點，才能把我們自己移出少校的内在宇宙。
” “這可不簡單哪！” “問題是在我們還沒有上完哲學課之前，我們不可能溜得走。
在上課期間，他會把我們抓得緊緊的。
他顯然已經決定要我引導你了解從近代到現代這幾個世紀的哲學。
可是我們隻剩下幾天的時間了，因為他再過幾天就要在中東某個地方登機了。
如果在他抵達。
柏客來之前，我們還沒有脫離他那牛皮糖一般的想象力的話，我們就完了。
” “說得真吓人。
”“首先我要告訴你法國啟蒙運動時期最重要的一些事情，然後我們會扼要地讨論一下康德的哲學，以便接着談浪漫主義。
黑格爾也将是這裡面的 一個重要人物。
談到他時，我們勢必要談到祁克果(Kierkegaard)如何怒氣勃勃地駁斥黑格爾的哲學。
然後，我們将簡短地談一下馬克思、達爾文和佛 洛伊德等人。
最後如果我們能夠想辦法談一下薩特和存在主義，我們的計劃就可以付諸行動了。
” “這麼多東西，一個星期怎麼談得完?” “所以我們才要馬上開始呀。
你現在可以過來嗎?”“我今天要上學。
我們要開同學會，拿成績單。
” “别去了。
如果我們隻是虛構的人物，我們能嘗到糖果和汽水的味道才怪。
” “可是我的成績……” “蘇菲，你應該關心你自己究竟是住在一個美妙宇宙中的一個小小星球上的人，還是隻是少校心靈中的一些電磁波。
但你卻隻擔心你的成績單!你真應該感到慚愧呀！” “對不起。
” “不過你還是先去上學好了。
如果你在學期最後一天缺席，可能會把席德帶壞。
她也許連她生日那一天都會去上學呢!她是個天使，你知道嗎?” “那我放學後就直接去你那兒。
” “我們可以在少校的小木屋見面。
” “少校的小木屋?” “卡!”一聲，電話挂上了。
席德讓講義夾滑到懷中。
爸爸的話讓她有點良心不安——她在學期最後一天的确沒有上學。
真是的，這個老滑頭！她坐了一會，心想不知道艾伯特究竟拟了什麼樣的計劃。
她該不該偷看最後一頁呢?不，那樣就算作弊了。
她最好趕緊把它讀完。
不過她相信艾伯特有一點(很重要的一點)說得對。
爸爸的确對蘇菲和艾伯特經曆過的事通盤了解。
但他在寫作時，可能也不完全知道未來将發生的事。
他可能會在匆忙之間寫下一些東西，并且很久以後才注意到。
這樣一來，蘇菲和艾伯特就有相當的空間可以發揮了。
席德再次覺得她相信蘇菲和艾伯特是确實存在的。
真人不露相，她心裡這麼想。
這個意念為什麼會進入她心中呢?那當然不是一個會在表面激起漣漪的想法。
就像每次班上有人過生日時一樣，同學們今天都圍着蘇菲紛：紛起哄。
由于暑假前的氣氛、成績單和汽水等等，蘇菲自己也滿高—興受人注目。
當老師祝大家暑假愉快，并且宣布解散後，蘇菲馬上沖回家。
喬安本想留住她，但蘇菲回過頭大聲對喬安說她必須去辦一件事。
她在信箱裡發現了兩張從黎巴嫩寄來的明信片，上面都印有“祝你十五歲生日快樂!”的字樣。
其中一張仍舊寫着“請蘇菲代轉席德”，但另外一張則是直接寫給蘇菲的。
兩張明信片上都蓋着“六月十五日聯合國部隊”的郵戳。
蘇菲先讀那張寫給她的明信片：親愛的蘇菲：今天我也要向你祝壽，祝你生日快樂。
并謝謝你為席德做了這麼多事。
祝安好。
艾勃特少校席德的父親終于也寫明信片給她了。
蘇菲真不知道自己該有什麼反應。
給席德的明信片内容是這樣的：親愛的席德：我不知道此刻在黎樂桑是什麼日期或什麼時間。
但是，就像我說過的，這并不重要。
如果我沒有看錯你的話，我這段 最後(或倒數第二)的生日賀詞到得并不算太晚。
可是要注意，不要熬夜熬得大晚喔。
艾伯特很快就會告訴你法國啟蒙運動的思想。
他會把重心放在七點上。
這七點 包括：1．反抗權威2．理性主義3．啟蒙運動4．文化上的樂觀态度5．回歸自然6．自然宗教7．人權他顯然仍監視着他們。
蘇菲進了門，把全都是A的成績單放在廚房的桌子上，然後便鑽過樹籬，跑進樹林中。
不久她再次劃船渡湖。
她到達小屋時，艾伯特已經坐在門前的台階上等她了。
他招手示意，要她坐在他身旁。
今天天氣晴朗，不過湖面上有一層薄薄的水氣往上升，仿佛湖水尚未完全從那場暴風雨中複原似的。
“我們還是開門見山地談吧。
”艾伯特說。
啟蒙運動“休姆之後出現的另一位大哲學家是德國的康德(1mmanuelKant)。
但十八世紀的法國也出現了許多重要的思想家。
我們可以說，十八世紀前半，歐洲的哲學中心是在英國，十八世紀中期，是在法國，十八世紀末，則是在德國。
” “從西邊一直換到東邊。
” “沒錯。
我首先要大略描述一下法國啟蒙時期哲學家的一些共同特點。
其中最