第九章
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我等啊等啊，内心的恐懼也在流逝的時間中漸漸沖淡。
事實上，那段時間，每天多多少少都有些新鮮事發生。
我和學生們形影不離，平靜的日子就像海綿，抹去了痛苦的想象和可憎的回憶。
我曾坦言，孩子們那無與倫比、稚氣未脫的優雅風度讓我深深折服、心醉神迷，于是可以想見，我怎會棄他們于不顧。
真是說不清道不明的古怪，當時我竟然想竭力回避那些新的線索。
要不是他們的魅力一再占了上風，我無疑會變得更加緊張。
為什麼會這樣，我也說不清楚。
我常常暗自琢磨，兩個小家夥會不會揣測我對他們起了疑心呢？若是這樣，他們應該會表現得更引人注目，這倒更有利于真相大白于天下。
我心驚膽戰，唯恐他們察覺到我的百般用心。
我把事情往最壞處想，獨自一人時我也常常這麼想，無論如何，任何給他們的純真無邪抹黑的做法，隻會招緻更多風險&mdash&mdash因為他們是無罪的，而且命運又讓他們遭受了那麼多不幸。
有時候，我的内心常常升起不可抗拒的沖動，我會突然追上他們，将他們緊緊摟在懷裡。
之後，我總是要問自己：&ldquo他們會怎麼想呢？這樣是不是流露太多了？&rdquo整日裡，我時常擔心自己洩露了什麼隐情。
這種顧慮很容易發展成悲傷而狂亂的心緒，讓我不知該如何是好。
不過我覺得，我之所以能夠享受那段甯靜平和的時光，真正的原因在于我那兩個小夥伴迷人的魅力，讓我沉醉其中。
有時我突然想到，我這種過于外露的感情，可能會引起他們的疑心，可與此同時，我也記得提醒自己，是否能從他們表現出來的對我日益增長的感情上，窺見什麼可疑之處。
在這段時間裡，他們狂熱地、異乎尋常地喜愛我。
我心想，這無非是孩子們對經常彎腰擁抱他們的人給予的美好回報。
他們慷慨地向我奉獻出溫順和尊敬，但真實的目的，是為了穩定我的情緒，就好像我從來沒有覺察到他們别有用心。
我想，大概他們之前從未想過為可憐的女監護人做這麼多事情吧。
我是說&mdash&mdash這段時間，他們的功課越來越好，這自然是令我最高興的事情&mdash&mdash他們用這種方法來轉移我的注意力，讓我興奮，讓我驚訝。
他們閱讀我布置的一段段文章，給我講故事，跟我玩猜謎遊戲，還化裝成動物、曆史人物，向我撲來。
最令我吃驚的是，他們還偷偷背下大段文章，然後在我面前滔滔不絕地展示。
如今我很想弄清楚，那時候我私下裡對他們做出過多少驚人的判斷，又暗中修改過多少次，可這個問題我從來都沒弄清楚。
從一開始，他們就向我展示出可以勝任一切的能力，無論學什麼，都是一學就會，而且成績優異。
他們做功課時就好像在做自己最喜歡的事情，他們有非凡的記憶力，常常漫不經心地展示出過目不忘的天賦，創造一些小小的奇迹。
他們不僅裝扮成老虎和羅馬人突然出現在我面前，還裝扮成莎士比亞戲劇人物、天文學家和航海家。
也許是因為他們的表現太不同凡響，所以有件事讓我心生疑慮，并且直到如今，我仍然想不出合理的解釋：我是說關于邁爾斯轉校的問題，我竟異乎尋常地鎮定。
記得當時我同意，暫時不去談這個問題。
之所以持這種态度，是因為他那層出不窮、讓人贊歎的聰明才智，讓我很有成就感。
他實在太聰慧了，一個差勁的家庭女教師、一個牧師的女兒根本不可能慣壞他。
在我剛剛編織的這幅令人憂慮的圖景中，那條即便不是最明亮也堪稱最奇怪的線，是我的腦海中或許有這樣一種印象&mdash&mdash倘若當時我敢于較真的話，我便會明白&mdash&mdash他那小小的頭腦是被某種力量影響着、操縱着，給他以巨大的刺激。
無論如何，這樣的孩子會逃學并非難以理解的事，何況他已經被一位校長&ldquo踢出了校門&rdquo。
可他究竟為什麼被學校開除，仍然是個未解之謎。
我得補充一句，我和他們終日朝夕相處&mdash&mdash小心翼翼，幾乎片刻不離&mdash&mdash但卻沒有發現什麼蛛絲馬迹。
我們生活在音樂、友愛、成功和自家戲劇演出的夢幻世界裡。
兩個孩子的樂感都非常靈敏，哥哥在捕捉和重複樂音上更有出色的技巧。
教室裡的鋼琴會突然響起讓人害怕的幻想曲。
當琴聲沉寂，角落裡常常會發出談笑聲，接着他們中的一個會精神抖擻地走出來，作為新人物&ldquo上場&rdquo。
我有幾個哥哥，因此對小女孩盲目崇拜男孩并不覺得新鮮。
奇怪的是，在這個世界上竟有這樣一個小男孩，居然能對年齡比自己小、智力比自己差的妹妹，如此關懷備至、體貼入微。
兩人格外地同心協力，要說他們從來沒有争吵和抱怨，這樣的贊揚就顯得太俗氣了，配不上他們美好的品質。
有時候，的确，當我脾氣急躁的時候，我或許能察覺到他們之間的小默契，這時候其中一個會纏着我幹這幹那，而另一個則偷偷溜開了。
我想，任憑他們使出怎樣的交際手腕，其中總有天真的一面。
即便我的學生對我耍了點小聰明，那肯定也沒有什麼粗鄙之處。
然而，短暫的平靜過後，真
事實上，那段時間，每天多多少少都有些新鮮事發生。
我和學生們形影不離，平靜的日子就像海綿，抹去了痛苦的想象和可憎的回憶。
我曾坦言，孩子們那無與倫比、稚氣未脫的優雅風度讓我深深折服、心醉神迷，于是可以想見，我怎會棄他們于不顧。
真是說不清道不明的古怪，當時我竟然想竭力回避那些新的線索。
要不是他們的魅力一再占了上風，我無疑會變得更加緊張。
為什麼會這樣，我也說不清楚。
我常常暗自琢磨，兩個小家夥會不會揣測我對他們起了疑心呢？若是這樣，他們應該會表現得更引人注目，這倒更有利于真相大白于天下。
我心驚膽戰，唯恐他們察覺到我的百般用心。
我把事情往最壞處想，獨自一人時我也常常這麼想，無論如何，任何給他們的純真無邪抹黑的做法，隻會招緻更多風險&mdash&mdash因為他們是無罪的，而且命運又讓他們遭受了那麼多不幸。
有時候，我的内心常常升起不可抗拒的沖動，我會突然追上他們，将他們緊緊摟在懷裡。
之後，我總是要問自己：&ldquo他們會怎麼想呢？這樣是不是流露太多了？&rdquo整日裡，我時常擔心自己洩露了什麼隐情。
這種顧慮很容易發展成悲傷而狂亂的心緒，讓我不知該如何是好。
不過我覺得，我之所以能夠享受那段甯靜平和的時光，真正的原因在于我那兩個小夥伴迷人的魅力，讓我沉醉其中。
有時我突然想到，我這種過于外露的感情，可能會引起他們的疑心，可與此同時，我也記得提醒自己，是否能從他們表現出來的對我日益增長的感情上，窺見什麼可疑之處。
在這段時間裡，他們狂熱地、異乎尋常地喜愛我。
我心想，這無非是孩子們對經常彎腰擁抱他們的人給予的美好回報。
他們慷慨地向我奉獻出溫順和尊敬，但真實的目的，是為了穩定我的情緒，就好像我從來沒有覺察到他們别有用心。
我想，大概他們之前從未想過為可憐的女監護人做這麼多事情吧。
我是說&mdash&mdash這段時間，他們的功課越來越好，這自然是令我最高興的事情&mdash&mdash他們用這種方法來轉移我的注意力，讓我興奮，讓我驚訝。
他們閱讀我布置的一段段文章，給我講故事，跟我玩猜謎遊戲，還化裝成動物、曆史人物，向我撲來。
最令我吃驚的是，他們還偷偷背下大段文章，然後在我面前滔滔不絕地展示。
如今我很想弄清楚，那時候我私下裡對他們做出過多少驚人的判斷，又暗中修改過多少次，可這個問題我從來都沒弄清楚。
從一開始，他們就向我展示出可以勝任一切的能力，無論學什麼，都是一學就會，而且成績優異。
他們做功課時就好像在做自己最喜歡的事情，他們有非凡的記憶力，常常漫不經心地展示出過目不忘的天賦，創造一些小小的奇迹。
他們不僅裝扮成老虎和羅馬人突然出現在我面前，還裝扮成莎士比亞戲劇人物、天文學家和航海家。
也許是因為他們的表現太不同凡響，所以有件事讓我心生疑慮，并且直到如今，我仍然想不出合理的解釋：我是說關于邁爾斯轉校的問題，我竟異乎尋常地鎮定。
記得當時我同意，暫時不去談這個問題。
之所以持這種态度，是因為他那層出不窮、讓人贊歎的聰明才智，讓我很有成就感。
他實在太聰慧了，一個差勁的家庭女教師、一個牧師的女兒根本不可能慣壞他。
在我剛剛編織的這幅令人憂慮的圖景中，那條即便不是最明亮也堪稱最奇怪的線，是我的腦海中或許有這樣一種印象&mdash&mdash倘若當時我敢于較真的話，我便會明白&mdash&mdash他那小小的頭腦是被某種力量影響着、操縱着，給他以巨大的刺激。
無論如何，這樣的孩子會逃學并非難以理解的事，何況他已經被一位校長&ldquo踢出了校門&rdquo。
可他究竟為什麼被學校開除，仍然是個未解之謎。
我得補充一句，我和他們終日朝夕相處&mdash&mdash小心翼翼，幾乎片刻不離&mdash&mdash但卻沒有發現什麼蛛絲馬迹。
我們生活在音樂、友愛、成功和自家戲劇演出的夢幻世界裡。
兩個孩子的樂感都非常靈敏，哥哥在捕捉和重複樂音上更有出色的技巧。
教室裡的鋼琴會突然響起讓人害怕的幻想曲。
當琴聲沉寂，角落裡常常會發出談笑聲，接着他們中的一個會精神抖擻地走出來，作為新人物&ldquo上場&rdquo。
我有幾個哥哥，因此對小女孩盲目崇拜男孩并不覺得新鮮。
奇怪的是，在這個世界上竟有這樣一個小男孩，居然能對年齡比自己小、智力比自己差的妹妹，如此關懷備至、體貼入微。
兩人格外地同心協力，要說他們從來沒有争吵和抱怨，這樣的贊揚就顯得太俗氣了，配不上他們美好的品質。
有時候，的确，當我脾氣急躁的時候，我或許能察覺到他們之間的小默契，這時候其中一個會纏着我幹這幹那，而另一個則偷偷溜開了。
我想，任憑他們使出怎樣的交際手腕，其中總有天真的一面。
即便我的學生對我耍了點小聰明，那肯定也沒有什麼粗鄙之處。
然而，短暫的平靜過後，真