7、說法不同
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“第一個問題。
桌上有盒子嗎？如果有，描述它。
威爾斯小姐？” 瑪喬莉的柔嘴變得嚴肅。
她緊盯着艾略特，眼光現出憤怒:“如果你認為這很重要，我就回答。
”她告訴他，“但這問題很糟，不是嗎？坐在這裡，問愚蠢的問題，而他——”她朝關着的門看，然後移開眼光。
“這問題很重要，威爾斯小姐。
桌子上有盒子嗎？如果有，描述它。
” “當然桌子上有盒子。
它是在馬庫斯舅父的右邊，近桌子前面。
兩磅亨利巧克力牛奶糖的盒子。
我看不見标簽，因為我坐着，但我知道那是亨利巧克力牛奶糖，因為盒子有亮綠色花朵在上面。
” 喬治·哈丁轉頭看她:“胡說！”他說。
“什麼胡說？” “花的顔色，”哈丁說，“我不知道巧克力的牌子，但我同意它是個兩磅盒子，且有花在上面。
但花不是亮綠色，它們是深藍色，絕對是藍色。
” 瑪喬莉的表情沒變，她以高傲、優雅的姿态轉頭:“親愛的，”她喃喃低語，“今晚已經夠恐怖了，别再使我不愉快，使我想尖叫,請不要。
那些花是綠色的!男人總是把綠色誤認成藍色。
不要，不要，不要——今晚不要。
” “哦，好吧，如果你這樣認為，”哈丁悻然悔罪地說,“不，要是那花是綠色，我會下地獄！”他跳腳，“我們該說實話。
那些花是藍色，是深藍色，而且——” “親愛的——” “等一等，”艾略特厲聲插嘴，“英格拉姆教授應能作出仲裁。
是不是，先生？哪個答案是對的？” “都對，”英格拉姆閑适地交叉胖腿，“同時，兩個答案也都錯。
” “但我們不可能都錯！”哈丁抗議。
“我認為你們可能。
”英格拉姆教授禮貌地說，他轉向艾略特，“巡官，我告訴你的是事實。
我能現在解釋，但我甯可等一等。
後面會有一個問題能解釋我的意思。
” 艾略特擡起頭:“你怎麼知道接下來會有什麼問題，先生？”他問。
——寂靜充滿整個房間，你幾乎以為你能聽見書房裡鐘的滴答聲—— “當然我不知道，”英格拉姆教授溫和地回答，“我隻是預料問題表上會出現這樣一個問題。
” “你沒看過這表吧，先生？” “沒有。
巡官，看在上帝的份上，此時不要以瑣事來煩擾我。
我是匹老戰馬了。
這些詭計是老把戲，我自己在課堂上都已用過千次。
我知道它們的作用是什麼。
但，正因為我不會被它們欺騙，所以别落入我所設的陷阱。
如果你繼續問那表上的問題，你會明白我的意思是什麼。
” “是綠色，”瑪喬莉說，半閉的眼睛盯着天花闆的角落，“是綠色、綠色、綠色。
請往下問。
” 艾略特拾起鉛筆：“然後是第二個問題。
我從桌上拿起什麼物品？以怎樣次序？”他解釋，“切斯尼先生在第一次坐下時從桌上拿起什麼？他以怎樣次序拿起？威爾斯小姐？” 瑪喬莉立刻說話：“我已告訴過你。
當他坐下，他拿起鉛筆，并假裝在吸墨紙上書寫，然後放下鉛筆。
然後他拿起鋼筆，并假裝用鋼筆書寫。
他在戴着大禮帽的人進來前放下鋼筆。
” “你認為如何，哈丁先生？” “是的，沒錯，”哈丁承認，“至少前半部沒錯。
他拿起一支鉛筆！藍鉛筆或黑鉛筆——然後放下鉛筆。
但第二件物品不是鋼筆。
它是另一支鉛筆，大約同樣顔色，但較短。
” 瑪喬莉又一次轉頭：“喬治，”她依舊輕聲地說，“你故意這樣做來折磨我嗎？請告訴我答案。
我說的每件事你都要反對嗎？”然後她大叫，“我知道那是支鋼筆。
我看見小筆尖和筆的頂端，它是藍色或黑色；一支小鋼筆。
請不要再——” “好吧，如果你要這樣說。
”哈丁以自尊受損的語調說，他那表情豐富的眼睛看着她；令艾略特懊惱的是，她的表情變得憂慮。
在艾略特心裡是一副情侶圖，在這幅畫中，哈丁孩子氣的魅力撒播其暴政于一聰明而令人崇拜的女人身上，引發了混亂。
“對不起，”瑪喬莉說，“但我仍堅持那是支鋼筆。
” “鉛筆。
” “你認為如何，英格拉姆教授。
鋼筆或鉛筆？” “事實上，”教授回答，“都不是。
” “天哪！”克羅少校輕聲地說。
英格拉姆教授舉起手：“你們不明白嗎？”他問，“你們不明白這一切都是詭計與陷阱？你們還期望什麼？”他顯得有些憤怒，“馬庫斯隻是為你們設了一個普通陷阱，而你們一頭栽入。
首先！如你們說的——他拿起一支普通鉛筆，假裝用鉛筆書寫。
這一幕印在你們心中。
然後他拿起既不是鋼筆也不是鉛筆的東西（無論大小形狀一點兒也不像鉛筆），假裝用該物書寫。
你們立刻産生‘看到一支鋼筆或鉛筆’的心理幻覺。
但它既不是鋼筆也不是鉛筆。
” “那麼它是什麼？”艾略特追問。
“我不知道。
但——”英格拉姆的誠實眼睛閃爍，“别急，巡官。
等等！”他以有些非專業的語調建議，“我保證告訴你詭計在哪裡。
我保證指出破綻。
但我不保證告訴你他拿起什麼，而且我承認我不知道。
” “但你不能
桌上有盒子嗎？如果有，描述它。
威爾斯小姐？” 瑪喬莉的柔嘴變得嚴肅。
她緊盯着艾略特，眼光現出憤怒:“如果你認為這很重要，我就回答。
”她告訴他，“但這問題很糟，不是嗎？坐在這裡，問愚蠢的問題，而他——”她朝關着的門看，然後移開眼光。
“這問題很重要，威爾斯小姐。
桌子上有盒子嗎？如果有，描述它。
” “當然桌子上有盒子。
它是在馬庫斯舅父的右邊，近桌子前面。
兩磅亨利巧克力牛奶糖的盒子。
我看不見标簽，因為我坐着，但我知道那是亨利巧克力牛奶糖，因為盒子有亮綠色花朵在上面。
” 喬治·哈丁轉頭看她:“胡說！”他說。
“什麼胡說？” “花的顔色，”哈丁說，“我不知道巧克力的牌子，但我同意它是個兩磅盒子，且有花在上面。
但花不是亮綠色，它們是深藍色，絕對是藍色。
” 瑪喬莉的表情沒變，她以高傲、優雅的姿态轉頭:“親愛的，”她喃喃低語，“今晚已經夠恐怖了，别再使我不愉快，使我想尖叫,請不要。
那些花是綠色的!男人總是把綠色誤認成藍色。
不要，不要，不要——今晚不要。
” “哦，好吧，如果你這樣認為，”哈丁悻然悔罪地說,“不，要是那花是綠色，我會下地獄！”他跳腳，“我們該說實話。
那些花是藍色，是深藍色，而且——” “親愛的——” “等一等，”艾略特厲聲插嘴，“英格拉姆教授應能作出仲裁。
是不是，先生？哪個答案是對的？” “都對，”英格拉姆閑适地交叉胖腿，“同時，兩個答案也都錯。
” “但我們不可能都錯！”哈丁抗議。
“我認為你們可能。
”英格拉姆教授禮貌地說，他轉向艾略特，“巡官，我告訴你的是事實。
我能現在解釋，但我甯可等一等。
後面會有一個問題能解釋我的意思。
” 艾略特擡起頭:“你怎麼知道接下來會有什麼問題，先生？”他問。
——寂靜充滿整個房間，你幾乎以為你能聽見書房裡鐘的滴答聲—— “當然我不知道，”英格拉姆教授溫和地回答，“我隻是預料問題表上會出現這樣一個問題。
” “你沒看過這表吧，先生？” “沒有。
巡官，看在上帝的份上，此時不要以瑣事來煩擾我。
我是匹老戰馬了。
這些詭計是老把戲，我自己在課堂上都已用過千次。
我知道它們的作用是什麼。
但，正因為我不會被它們欺騙，所以别落入我所設的陷阱。
如果你繼續問那表上的問題，你會明白我的意思是什麼。
” “是綠色，”瑪喬莉說，半閉的眼睛盯着天花闆的角落，“是綠色、綠色、綠色。
請往下問。
” 艾略特拾起鉛筆：“然後是第二個問題。
我從桌上拿起什麼物品？以怎樣次序？”他解釋，“切斯尼先生在第一次坐下時從桌上拿起什麼？他以怎樣次序拿起？威爾斯小姐？” 瑪喬莉立刻說話：“我已告訴過你。
當他坐下，他拿起鉛筆，并假裝在吸墨紙上書寫，然後放下鉛筆。
然後他拿起鋼筆，并假裝用鋼筆書寫。
他在戴着大禮帽的人進來前放下鋼筆。
” “你認為如何，哈丁先生？” “是的，沒錯，”哈丁承認，“至少前半部沒錯。
他拿起一支鉛筆！藍鉛筆或黑鉛筆——然後放下鉛筆。
但第二件物品不是鋼筆。
它是另一支鉛筆，大約同樣顔色，但較短。
” 瑪喬莉又一次轉頭：“喬治，”她依舊輕聲地說，“你故意這樣做來折磨我嗎？請告訴我答案。
我說的每件事你都要反對嗎？”然後她大叫，“我知道那是支鋼筆。
我看見小筆尖和筆的頂端，它是藍色或黑色；一支小鋼筆。
請不要再——” “好吧，如果你要這樣說。
”哈丁以自尊受損的語調說，他那表情豐富的眼睛看着她；令艾略特懊惱的是，她的表情變得憂慮。
在艾略特心裡是一副情侶圖，在這幅畫中，哈丁孩子氣的魅力撒播其暴政于一聰明而令人崇拜的女人身上，引發了混亂。
“對不起，”瑪喬莉說，“但我仍堅持那是支鋼筆。
” “鉛筆。
” “你認為如何，英格拉姆教授。
鋼筆或鉛筆？” “事實上，”教授回答，“都不是。
” “天哪！”克羅少校輕聲地說。
英格拉姆教授舉起手：“你們不明白嗎？”他問，“你們不明白這一切都是詭計與陷阱？你們還期望什麼？”他顯得有些憤怒，“馬庫斯隻是為你們設了一個普通陷阱，而你們一頭栽入。
首先！如你們說的——他拿起一支普通鉛筆，假裝用鉛筆書寫。
這一幕印在你們心中。
然後他拿起既不是鋼筆也不是鉛筆的東西（無論大小形狀一點兒也不像鉛筆），假裝用該物書寫。
你們立刻産生‘看到一支鋼筆或鉛筆’的心理幻覺。
但它既不是鋼筆也不是鉛筆。
” “那麼它是什麼？”艾略特追問。
“我不知道。
但——”英格拉姆的誠實眼睛閃爍，“别急，巡官。
等等！”他以有些非專業的語調建議，“我保證告訴你詭計在哪裡。
我保證指出破綻。
但我不保證告訴你他拿起什麼，而且我承認我不知道。
” “但你不能