花宵先生
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1
你昨天能夠來訪，我非常非常開心。
來訪之時，還送給我花束，送給竹姑娘和麻兒一人一本紅色的袖珍英文詞典。
你像詩人那樣，心思細密，尤其是給竹姑娘和麻兒帶了禮物，真是太有心了。
我從她們倆那裡得到過香煙盒和竹編藤娘，雖有些難為情，但我心裡一直惦記着這事，早晚會回禮給她們的，就在我這麼想的時候，你善解人意地帶來了禮物，讓我松了口氣，看來你身上有着比我更新的一面。
我這個人，對于收到女性送的禮物，或是送禮物給她們，總會覺得有些别扭，覺得不光彩，也許這就是我身上的迂腐之處。
我要努力修煉得像你那樣，毫不忐忑地大大方方地禮尚往來。
我覺得，從你身上又學到了一樣東西，見識了你那灑脫的美德。
當麻兒一邊說着&ldquo有客人找你&rdquo，一邊把你領到房間裡來時，我胸中如同内出血一般劇烈跳動。
我想你會明白我的心情。
看到好久沒有見到的你，自然令我喜出望外，不過，與此相比，看到你和麻兒像老相識似的說笑着并肩走過來時，更讓我吃驚。
我恍惚置身于童話世界。
與此相似的感受，去年春天我也曾經體驗過。
去年春天，初中畢業時我染上了肺炎，因高燒而昏昏沉沉之際，我偶然朝枕邊一看，隻見初中教導主任木村先生和母親正邊笑邊聊着什麼。
那時，我也是這麼驚懼不已。
看到住在學校和家庭的兩個全然不同的世界的兩個人，在我枕邊就像老相識一樣說話，實在不可思議。
就好比在十和田湖[1]看見了富士山，某種極為混亂的宛如童話故事般的幸福感在我胸中躍動起來。
&ldquo看你這樣子哪像病人啊。
&rdquo你說着，把花束遞給我。
當我不知所措時，你用極其自然的口吻對麻兒說，&ldquo給雲雀找個花瓶來吧，粗糙點也沒關系。
&rdquo 麻兒點點頭，去拿花瓶了。
我就像在做夢一樣，完全搞不清楚狀況，以至于問出了個笨拙的問題： &ldquo你以前就認識麻兒？&rdquo &ldquo我不是從你的信裡知道她的嗎？&rdquo &ldquo是這樣啊。
&rdquo 我們倆都大笑起來。
&ldquo你一看見她，就知道是麻兒了？&rdquo &ldquo第一眼就看出來了，比原來想象的可愛多了。
&rdquo &ldquo哪裡可愛？&rdquo &ldquo怎麼刨根問底的，你對她還有意思吧，她不像我想象的那麼庸俗，還是個孩子嘛。
&rdquo &ldquo你這麼覺得？&rdquo &ldquo反正人不壞，給人楚楚可憐的印象。
&rdquo &ldquo是這樣嗎？&rdquo我感覺心情好舒暢。
2 麻兒拿來了一個細長的白色花瓶。
&ldquo謝謝你。
&rdquo你接過來，胡亂把花插在花瓶裡，&ldquo這花，回頭拜托竹姑娘幫忙重新插一下吧。
&rdquo 不過，這句話說得有點不是時候。
盡管你馬上從口袋裡拿出那本小詞典送給了麻兒，麻兒并沒有顯得特别高興，隻是默默地很客氣地接過來，鞠了個躬，就快步離開了房間。
那正是麻兒不高興的表現，因為麻兒不是那種會客氣地鞠躬的人。
不過，對你來說，除了竹姑娘之外，其他女孩你都不會留意的，這也是沒有辦法的事。
&ldquo今天天氣不錯，咱們去二樓露台去聊聊吧。
現在是午休時間，沒關系的。
&rdquo &ldquo從你的信裡，我都知道了，所以我是趁午休時間來的。
而且，今天是星期日，還有慰問廣播。
&rdquo 咱們笑着從房間裡出來，走上樓梯，從這時起，兩個人都突然變得嚴肅起來，談論起了天下大事，這是為什麼呢？我們已經把自己的生命交付給了尊貴的那個人，我們已經做好了按照那個人的命令輕盈地飛往任何地方的精神準備，應該已經沒有任何需要談論的事情才對。
即便如此，我們還是興奮地互相傾吐了所謂重建新日本的願望。
可見男孩子就是這樣，無論關系多麼親密，久别重逢之際，總是會受到渴望讓對方看到自己的進步的焦躁情緒驅使，這樣高談闊論吧。
來到
來訪之時，還送給我花束，送給竹姑娘和麻兒一人一本紅色的袖珍英文詞典。
你像詩人那樣，心思細密，尤其是給竹姑娘和麻兒帶了禮物，真是太有心了。
我從她們倆那裡得到過香煙盒和竹編藤娘，雖有些難為情，但我心裡一直惦記着這事，早晚會回禮給她們的，就在我這麼想的時候，你善解人意地帶來了禮物，讓我松了口氣，看來你身上有着比我更新的一面。
我這個人，對于收到女性送的禮物，或是送禮物給她們，總會覺得有些别扭，覺得不光彩，也許這就是我身上的迂腐之處。
我要努力修煉得像你那樣，毫不忐忑地大大方方地禮尚往來。
我覺得，從你身上又學到了一樣東西，見識了你那灑脫的美德。
當麻兒一邊說着&ldquo有客人找你&rdquo，一邊把你領到房間裡來時，我胸中如同内出血一般劇烈跳動。
我想你會明白我的心情。
看到好久沒有見到的你，自然令我喜出望外，不過，與此相比，看到你和麻兒像老相識似的說笑着并肩走過來時，更讓我吃驚。
我恍惚置身于童話世界。
與此相似的感受，去年春天我也曾經體驗過。
去年春天，初中畢業時我染上了肺炎，因高燒而昏昏沉沉之際，我偶然朝枕邊一看，隻見初中教導主任木村先生和母親正邊笑邊聊着什麼。
那時，我也是這麼驚懼不已。
看到住在學校和家庭的兩個全然不同的世界的兩個人，在我枕邊就像老相識一樣說話，實在不可思議。
就好比在十和田湖[1]看見了富士山，某種極為混亂的宛如童話故事般的幸福感在我胸中躍動起來。
&ldquo看你這樣子哪像病人啊。
&rdquo你說着，把花束遞給我。
當我不知所措時，你用極其自然的口吻對麻兒說，&ldquo給雲雀找個花瓶來吧，粗糙點也沒關系。
&rdquo 麻兒點點頭，去拿花瓶了。
我就像在做夢一樣，完全搞不清楚狀況，以至于問出了個笨拙的問題： &ldquo你以前就認識麻兒？&rdquo &ldquo我不是從你的信裡知道她的嗎？&rdquo &ldquo是這樣啊。
&rdquo 我們倆都大笑起來。
&ldquo你一看見她，就知道是麻兒了？&rdquo &ldquo第一眼就看出來了，比原來想象的可愛多了。
&rdquo &ldquo哪裡可愛？&rdquo &ldquo怎麼刨根問底的，你對她還有意思吧，她不像我想象的那麼庸俗，還是個孩子嘛。
&rdquo &ldquo你這麼覺得？&rdquo &ldquo反正人不壞，給人楚楚可憐的印象。
&rdquo &ldquo是這樣嗎？&rdquo我感覺心情好舒暢。
2 麻兒拿來了一個細長的白色花瓶。
&ldquo謝謝你。
&rdquo你接過來，胡亂把花插在花瓶裡，&ldquo這花，回頭拜托竹姑娘幫忙重新插一下吧。
&rdquo 不過，這句話說得有點不是時候。
盡管你馬上從口袋裡拿出那本小詞典送給了麻兒，麻兒并沒有顯得特别高興，隻是默默地很客氣地接過來，鞠了個躬，就快步離開了房間。
那正是麻兒不高興的表現，因為麻兒不是那種會客氣地鞠躬的人。
不過，對你來說，除了竹姑娘之外，其他女孩你都不會留意的，這也是沒有辦法的事。
&ldquo今天天氣不錯，咱們去二樓露台去聊聊吧。
現在是午休時間，沒關系的。
&rdquo &ldquo從你的信裡，我都知道了，所以我是趁午休時間來的。
而且，今天是星期日，還有慰問廣播。
&rdquo 咱們笑着從房間裡出來，走上樓梯，從這時起，兩個人都突然變得嚴肅起來，談論起了天下大事，這是為什麼呢？我們已經把自己的生命交付給了尊貴的那個人，我們已經做好了按照那個人的命令輕盈地飛往任何地方的精神準備，應該已經沒有任何需要談論的事情才對。
即便如此，我們還是興奮地互相傾吐了所謂重建新日本的願望。
可見男孩子就是這樣，無論關系多麼親密，久别重逢之際，總是會受到渴望讓對方看到自己的進步的焦躁情緒驅使，這樣高談闊論吧。
來到