鏡花緣 第七十六回 講六壬花前闡妙旨 觀四課牖下竊真傳
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話說紫芝正在思忖，隻聽芸芝對再芳道：“天盤排定，先将本日幹支從中空一格寫在兩處，再起四課。
今把一課、二課、三課、四課寫來你看。
此是起課入門，最為切要，向來各書從未指出，以緻初學無從入手。
這是妹子因姐姐學課心切，所以獨出心裁，特将門戶指出，姐姐從此追尋，可以得其梗概了。
” 辰申午戍申子戍甲申午戍申子戍甲午戍子戍甲戍子戍甲醜寅卯辰子巳亥午戍醜申未紫芝忖道：“向來課書隻講三傳，從未講到四課，令人無從下手，非口授不能明白； 今既曉得天盤、四課，再将課書三傳合參，自能知其來路，何必又要口授。
他向來不肯教我，那知我倒會了。
” 姜芝道：“我把這個式子一層一層分開講給你聽：即如甲子日起課歌訣是‘甲課在寅’，即看地盤寅上所加之時，如所加是戍，即于日幹甲上寫一戍字，支幹中間所空之處亦寫一戍，凡課皆如此。
此是第一課。
一課起後，再看地盤戍上所加之時，如所加是午，即于戍上與一午字，此是第二課，蓋寅上得戍，戍上得午也。
二課起後，再行地盤子上所加之時，如所如是申，即于日支子上字一申字，子字之旁也寫一申，亦如第一課戍字一樣，凡占皆如此。
此是第三課。
三課起後，再看地盤申上所加之時，如所加是辰，即于申上寫一辰字，此是第四課。
你把這話同那式子對看，無不了然。
古人起課歌決都是‘甲課在寅乙課辰’，必須改為‘甲課寅上乙課辰’，初學始無舛錯之虞。
四課起畢，然後照著古法再起三傳，如‘元首’、‘重審’之類，課經所載甚祥。
三傳明後，再将《畢法賦》以及《指掌占驗》不時細玩，自能領會。
” 再芳道：“即如起貴人‘甲戊庚牛羊，乙己鼠猴鄉，丙丁豬雞位，壬癸兔蛇藏，六辛逢馬虎，此是貴人方’。
這六句歌訣雖然記得，至如何起法，尚不明白。
”芸芝道： “所謂甲戊庚牛羊者，謂甲日或戊日或庚日占課，貴人總在天盤醜未之上，蓋醜屬牛，未屬羊也。
”再芳道：“妹子聞得貴人有晝貴、夜貴、陽貴，陰貴之分：上一字為晝為陽，下一字為夜為陰。
即以首句而論，醜為甲戊慶晝貴，未為甲戊庚夜貴。
但每日既有兩貴，為何往往占課卻寫一個貴人呢？”芸芝道：“貴人雖二，要看來人所報之時：如所報之時是子、醜、寅、卯、辰、巳，用晝貴，夜貴不論；是午、未、申、酉、戍、亥則用夜貴，晝貴不論。
或以卯酉分晝夜者，或以日出日沒分陰陽者，議論不一。
據妹子愚見：似以子至巳為晝為陽，用晝貴為是；午至亥為夜為陰，用夜貴為是。
如此用去，恰與古人所謂‘天幹相合處，便是貴人方’其義甚合。
姐姐久後自知。
” 再芳道：“課傳一切，蒙姐姐指教，略知一二。
至于怎樣斷法，還求姐姐講講。
” 芸芝道：“課體不一，事務紛壇，雖雲課止七百有二，但時有不同，命有不同，斷法豈能一定。
若撮其大略，總不外乎‘生、克、衰、旺、喜、忌’六字，苟能透徹此理，無論所占何事，莫不一望而知。
姐姐細心體察，慢慢自能領會。
”再芳道：“姐姐何不将這六字大略談談呢？”芸芝道：“妹子新著一部《大六壬類纂》，上面無一不備，将來拿去，姐姐一看就明白了。
” 紫芝在窗内喊道：“我明白了！”把二人吓了一跳。
芸芝回過頭來，見是紫芝，不覺變色道：“這裡空空的，我們坐在此處，就是沒人驚吓，心裡也覺膽怯，那裡禁得冒冒失失這一聲！此時心裡跳個不住。
要象這樣頑法，不顧人死活，這可了不得了！”紫芝道：“姐姐：你不怪自己，反來怪人！”芸芝道：“為何倒怪我自己？”紫芝道： “你的課既靈，剛才在此坐時，為何預先不起一課？若課中知我躲在窗内，豈不省此一驚麼？”芸芝道：“要象這樣處處起課，将來喝碗茶、吃袋煙，還要問問吉兇哩。
”紫芝道：“姐姐莫氣，我說個笑話你聽。
”芸芝把手按住兩耳道：“罷！罷！罷！我不聽！” 紫芝道：“你不聽，我改日再說。
” 說罷，走到金魚池邊。
隻見唐閨臣、陶秀春、紀沉魚、蔣星輝、掌骊珠五人都在池邊垂鈞。
紫芝道：“池内菱藕甚多，你們莫非借垂鈞為名，偷吃蟠桃麼？”掌骊珠道： “你要賴人做賊，也把謊兒撒的完全些！如今才交四月，不但藕是老的沒人吃，就是菱角也未出世哩。
”蔣星輝道：“菱藕雖未見，我倒看見有枝血紫的靈芝，可惜被狗銜了去。
”陶秀春道：“這句罵的有點意思。
” 紫芝要想編個笑話回他，偏又想不出，因向閨臣道：“姐姐可曾鈞幾個？”紀沉魚道：“閨臣姐姐未曾垂釣，先把鈎兒去了，所以尚未釣著。
”紫芝道：“既要釣魚，為何倒
今把一課、二課、三課、四課寫來你看。
此是起課入門，最為切要，向來各書從未指出，以緻初學無從入手。
這是妹子因姐姐學課心切，所以獨出心裁，特将門戶指出，姐姐從此追尋，可以得其梗概了。
” 辰申午戍申子戍甲申午戍申子戍甲午戍子戍甲戍子戍甲醜寅卯辰子巳亥午戍醜申未紫芝忖道：“向來課書隻講三傳，從未講到四課，令人無從下手，非口授不能明白； 今既曉得天盤、四課，再将課書三傳合參，自能知其來路，何必又要口授。
他向來不肯教我，那知我倒會了。
” 姜芝道：“我把這個式子一層一層分開講給你聽：即如甲子日起課歌訣是‘甲課在寅’，即看地盤寅上所加之時，如所加是戍，即于日幹甲上寫一戍字，支幹中間所空之處亦寫一戍，凡課皆如此。
此是第一課。
一課起後，再看地盤戍上所加之時，如所加是午，即于戍上與一午字，此是第二課，蓋寅上得戍，戍上得午也。
二課起後，再行地盤子上所加之時，如所如是申，即于日支子上字一申字，子字之旁也寫一申，亦如第一課戍字一樣，凡占皆如此。
此是第三課。
三課起後，再看地盤申上所加之時，如所加是辰，即于申上寫一辰字，此是第四課。
你把這話同那式子對看，無不了然。
古人起課歌決都是‘甲課在寅乙課辰’，必須改為‘甲課寅上乙課辰’，初學始無舛錯之虞。
四課起畢，然後照著古法再起三傳，如‘元首’、‘重審’之類，課經所載甚祥。
三傳明後，再将《畢法賦》以及《指掌占驗》不時細玩，自能領會。
” 再芳道：“即如起貴人‘甲戊庚牛羊，乙己鼠猴鄉，丙丁豬雞位，壬癸兔蛇藏，六辛逢馬虎，此是貴人方’。
這六句歌訣雖然記得，至如何起法，尚不明白。
”芸芝道： “所謂甲戊庚牛羊者，謂甲日或戊日或庚日占課，貴人總在天盤醜未之上，蓋醜屬牛，未屬羊也。
”再芳道：“妹子聞得貴人有晝貴、夜貴、陽貴，陰貴之分：上一字為晝為陽，下一字為夜為陰。
即以首句而論，醜為甲戊慶晝貴，未為甲戊庚夜貴。
但每日既有兩貴，為何往往占課卻寫一個貴人呢？”芸芝道：“貴人雖二，要看來人所報之時：如所報之時是子、醜、寅、卯、辰、巳，用晝貴，夜貴不論；是午、未、申、酉、戍、亥則用夜貴，晝貴不論。
或以卯酉分晝夜者，或以日出日沒分陰陽者，議論不一。
據妹子愚見：似以子至巳為晝為陽，用晝貴為是；午至亥為夜為陰，用夜貴為是。
如此用去，恰與古人所謂‘天幹相合處，便是貴人方’其義甚合。
姐姐久後自知。
” 再芳道：“課傳一切，蒙姐姐指教，略知一二。
至于怎樣斷法，還求姐姐講講。
” 芸芝道：“課體不一，事務紛壇，雖雲課止七百有二，但時有不同，命有不同，斷法豈能一定。
若撮其大略，總不外乎‘生、克、衰、旺、喜、忌’六字，苟能透徹此理，無論所占何事，莫不一望而知。
姐姐細心體察，慢慢自能領會。
”再芳道：“姐姐何不将這六字大略談談呢？”芸芝道：“妹子新著一部《大六壬類纂》，上面無一不備，将來拿去，姐姐一看就明白了。
” 紫芝在窗内喊道：“我明白了！”把二人吓了一跳。
芸芝回過頭來，見是紫芝，不覺變色道：“這裡空空的，我們坐在此處，就是沒人驚吓，心裡也覺膽怯，那裡禁得冒冒失失這一聲！此時心裡跳個不住。
要象這樣頑法，不顧人死活，這可了不得了！”紫芝道：“姐姐：你不怪自己，反來怪人！”芸芝道：“為何倒怪我自己？”紫芝道： “你的課既靈，剛才在此坐時，為何預先不起一課？若課中知我躲在窗内，豈不省此一驚麼？”芸芝道：“要象這樣處處起課，将來喝碗茶、吃袋煙，還要問問吉兇哩。
”紫芝道：“姐姐莫氣，我說個笑話你聽。
”芸芝把手按住兩耳道：“罷！罷！罷！我不聽！” 紫芝道：“你不聽，我改日再說。
” 說罷，走到金魚池邊。
隻見唐閨臣、陶秀春、紀沉魚、蔣星輝、掌骊珠五人都在池邊垂鈞。
紫芝道：“池内菱藕甚多，你們莫非借垂鈞為名，偷吃蟠桃麼？”掌骊珠道： “你要賴人做賊，也把謊兒撒的完全些！如今才交四月，不但藕是老的沒人吃，就是菱角也未出世哩。
”蔣星輝道：“菱藕雖未見，我倒看見有枝血紫的靈芝，可惜被狗銜了去。
”陶秀春道：“這句罵的有點意思。
” 紫芝要想編個笑話回他，偏又想不出，因向閨臣道：“姐姐可曾鈞幾個？”紀沉魚道：“閨臣姐姐未曾垂釣，先把鈎兒去了，所以尚未釣著。
”紫芝道：“既要釣魚，為何倒