第二十七章 呼蘭大俠
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鬧得像菜市場，卻沒有一個人得出正确的答案。
後來還是孫老師揭開了謎底：工程師在南極曾經遇險，一個同事死掉了。
後來他和其他人依靠吃一種據說是企鵝肉的東西才維持到營救人員趕到。
他在嘗到了企鵝肉的真正味道之後，才知道他當時吃的其實是死去同事的肉。
學生們恍然大悟，有幾個人做出惡心欲吐的表情，不過大多數人還是對接下來的題充滿興趣。
第二題：一名身患宿疾的男子四處求醫，最終在一家醫院内徹底治愈了。
可是在他返鄉的火車上，他忽然歇斯底裡地大哭大叫，狂亂中打傷了幾名乘客後，撞碎車窗，跳出了車外。
結果被卷入車輪，粉身碎骨。
為什麼？ 學生們熱烈的讨論着。
孫老師背着雙手，悠然自得地在教室裡走來走去，不時否定着學生們的答案。
後來一個學生答對了這道題：男子的宿疾是失明。
痊愈後，本以為自己可以重見光明，結果列車經過了一個隧道，黑暗中男子以為自己舊疾複發，絕望之餘跳車自盡。
“非常好，平時成績加10分！”孫老師帶頭鼓掌。
這下将學生們的積極性徹底調動起來。
那個獲得獎勵的學生紅着臉坐下，其他人又是羨慕又是嫉妒，都眼巴巴的等着第三道題。
第三題：有個男子和女友在河邊散步，女友失足落入水中，掙紮了幾下就沉沒了。
男子慌忙跳入水中，可是卻沒有将女友救上來。
幾年後，男子重遊傷心地，看見一個老者在釣魚。
男子發現老者釣上的魚身上都幹幹淨淨的，就問老者魚身上為什麼沒有水草。
老者回答說：這條河裡從來就沒有水草。
男子聽後，一言不發，跳入河中自殺了。
為什麼？ 答案是：當時男子跳入河中挽救女友的時候，曾抓住類似水草的東西，男子就放手了。
後來從老者的回答中，他終于知道他當時抓住的并不是水草，而是女友的頭發。
沒有人答對。
第四題：一個人頭朝下死在沙漠裡，身邊是幾個大大小小的行李箱。
死者手中緊緊捏着半根火柴。
這個人死怎麼死的。
答案是：這個人乘坐的飛機發生了故障，所有人需要跳傘逃生，結果發現降落傘少了一個。
于是大家決定抽簽決定生死，抽到半根火柴的人隻能自己跳下去。
結果死者不幸抽到了半根火柴。
沒有人答對。
第五題：姐妹二人去參加母親的葬禮。
妹妹在葬禮上看到了一個非常英俊的小夥子，一見傾心。
可惜那個小夥子在葬禮結束後就消失了。
幾天後，妹妹在廚房裡用刀子殺死了姐姐。
為什麼？ 答案是：妹妹愛上了那個男子，非常渴望跟他再次見面。
但是她知道隻有在葬禮上才能再次看見他，于是她制造了一個葬禮。
一個女同學答對了這道題。
第六題：馬戲團有兩個侏儒，其中一個是瞎子。
某天，馬戲團的經理告訴他們，馬戲團隻需要一個侏儒。
這兩個侏儒都非常需要這份賴以謀生的工作。
結果，第二天一早那個瞎子侏儒在自己的房間裡自殺了。
房間裡有木制家具和滿地的木屑。
瞎子侏儒為什麼要自殺？ 答案是：另一個侏儒趁瞎子侏儒睡覺的時候，偷偷溜進他的房間，将所有的木制家具的腿都鋸短。
瞎子侏儒醒來後，發現他摸到的每樣東西都變矮了，以為自己一夜之間長高，絕望地自殺了。
沒有人答對。
不知不覺中，窗外的天色越來越陰沉。
“最後一題，”孫老師豎起食指放在嘴唇上，教室裡一下子安靜下來，“也許是最難的一道。
所以你們每個人都要認真聽，認真想，别輕易下結論。
” 每個人都屏氣凝神，靜靜地聽孫老師念出最後一道題。
“有個人住在山頂的小屋裡。
”孫老師的聲音低沉，“某天深夜，大雨滂沱。
這個人在小屋裡準備上床睡覺，突然……”他一下子提高了聲音，幾個女生發出了低低的驚呼，“……他聽到了敲門聲。
他推開門一瞧……”孫老師停止了講述，掃視着鴉雀無聲的教室，“……卻一個人也沒有。
（有人發出笑聲）他就關好門，上床睡覺了。
誰知幾十分鐘後，神秘的敲門聲再次響起。
（方木注意到幾個女生做掩口驚呼狀，不由得感覺好笑）那個人戰戰兢兢地打開門，還是一個人都沒有。
這一夜，敲門聲反反複複地響了好幾次，可是每次推開門，門外都是空無一人。
第二天早上，有人發現在山腳下，躺着一具遍體鱗傷的屍體。
” 孫老師停了幾秒鐘，滿意地看着每個人
後來還是孫老師揭開了謎底：工程師在南極曾經遇險，一個同事死掉了。
後來他和其他人依靠吃一種據說是企鵝肉的東西才維持到營救人員趕到。
他在嘗到了企鵝肉的真正味道之後，才知道他當時吃的其實是死去同事的肉。
學生們恍然大悟，有幾個人做出惡心欲吐的表情，不過大多數人還是對接下來的題充滿興趣。
第二題：一名身患宿疾的男子四處求醫，最終在一家醫院内徹底治愈了。
可是在他返鄉的火車上，他忽然歇斯底裡地大哭大叫，狂亂中打傷了幾名乘客後，撞碎車窗，跳出了車外。
結果被卷入車輪，粉身碎骨。
為什麼？ 學生們熱烈的讨論着。
孫老師背着雙手，悠然自得地在教室裡走來走去，不時否定着學生們的答案。
後來一個學生答對了這道題：男子的宿疾是失明。
痊愈後，本以為自己可以重見光明，結果列車經過了一個隧道，黑暗中男子以為自己舊疾複發，絕望之餘跳車自盡。
“非常好，平時成績加10分！”孫老師帶頭鼓掌。
這下将學生們的積極性徹底調動起來。
那個獲得獎勵的學生紅着臉坐下，其他人又是羨慕又是嫉妒，都眼巴巴的等着第三道題。
第三題：有個男子和女友在河邊散步，女友失足落入水中，掙紮了幾下就沉沒了。
男子慌忙跳入水中，可是卻沒有将女友救上來。
幾年後，男子重遊傷心地，看見一個老者在釣魚。
男子發現老者釣上的魚身上都幹幹淨淨的，就問老者魚身上為什麼沒有水草。
老者回答說：這條河裡從來就沒有水草。
男子聽後，一言不發，跳入河中自殺了。
為什麼？ 答案是：當時男子跳入河中挽救女友的時候，曾抓住類似水草的東西，男子就放手了。
後來從老者的回答中，他終于知道他當時抓住的并不是水草，而是女友的頭發。
沒有人答對。
第四題：一個人頭朝下死在沙漠裡，身邊是幾個大大小小的行李箱。
死者手中緊緊捏着半根火柴。
這個人死怎麼死的。
答案是：這個人乘坐的飛機發生了故障，所有人需要跳傘逃生，結果發現降落傘少了一個。
于是大家決定抽簽決定生死，抽到半根火柴的人隻能自己跳下去。
結果死者不幸抽到了半根火柴。
沒有人答對。
第五題：姐妹二人去參加母親的葬禮。
妹妹在葬禮上看到了一個非常英俊的小夥子，一見傾心。
可惜那個小夥子在葬禮結束後就消失了。
幾天後，妹妹在廚房裡用刀子殺死了姐姐。
為什麼？ 答案是：妹妹愛上了那個男子，非常渴望跟他再次見面。
但是她知道隻有在葬禮上才能再次看見他，于是她制造了一個葬禮。
一個女同學答對了這道題。
第六題：馬戲團有兩個侏儒，其中一個是瞎子。
某天，馬戲團的經理告訴他們，馬戲團隻需要一個侏儒。
這兩個侏儒都非常需要這份賴以謀生的工作。
結果，第二天一早那個瞎子侏儒在自己的房間裡自殺了。
房間裡有木制家具和滿地的木屑。
瞎子侏儒為什麼要自殺？ 答案是：另一個侏儒趁瞎子侏儒睡覺的時候，偷偷溜進他的房間，将所有的木制家具的腿都鋸短。
瞎子侏儒醒來後，發現他摸到的每樣東西都變矮了，以為自己一夜之間長高，絕望地自殺了。
沒有人答對。
不知不覺中，窗外的天色越來越陰沉。
“最後一題，”孫老師豎起食指放在嘴唇上，教室裡一下子安靜下來，“也許是最難的一道。
所以你們每個人都要認真聽，認真想，别輕易下結論。
” 每個人都屏氣凝神，靜靜地聽孫老師念出最後一道題。
“有個人住在山頂的小屋裡。
”孫老師的聲音低沉，“某天深夜，大雨滂沱。
這個人在小屋裡準備上床睡覺，突然……”他一下子提高了聲音，幾個女生發出了低低的驚呼，“……他聽到了敲門聲。
他推開門一瞧……”孫老師停止了講述，掃視着鴉雀無聲的教室，“……卻一個人也沒有。
（有人發出笑聲）他就關好門，上床睡覺了。
誰知幾十分鐘後，神秘的敲門聲再次響起。
（方木注意到幾個女生做掩口驚呼狀，不由得感覺好笑）那個人戰戰兢兢地打開門，還是一個人都沒有。
這一夜，敲門聲反反複複地響了好幾次，可是每次推開門，門外都是空無一人。
第二天早上，有人發現在山腳下，躺着一具遍體鱗傷的屍體。
” 孫老師停了幾秒鐘，滿意地看着每個人