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dquo &ldquo&hellip&hellip所以我将念您的大作給我的姊姊聽,我的媽媽,我的學生聽&hellip&hellip&rdquo &ldquo我将它推介給我的家人、我的親友、我的同學,甚至在車上、路上遇到的任何一個陌生人。

    &rdquo &ldquo我替您義務畫了海報、宣傳紙,而這些紙我到那裡就貼到那裡&hellip&hellip。

    &rdquo &ldquo我将您的大作寫了一篇書面介紹,每上一班課,我就叫班幹事讀給班上同學聽。

    &rdquo &ldquo您的事迹、您的奮鬥精神、您的偉大著作,使我慚愧、使我欽佩、更使我有勇氣繼續活下去。

    &rdquo &ldquo多少個贊美、多少個歌頌,相信都被人家說光了,我隻告訴您一個事實,我家隔壁有位老公公,他是一手拿著放大鏡,一手拿著手帕,一字一淚看完大作的。

    并且讀完後,拿起了毛筆在扉頁上寫著:&lsquo要留給後代子子孫孫看。

    &rsquo&hellip&hellip。

    &rdquo 有時信件會突然多了起來,有時劃撥單會突然厚了起來,每在此際準又是一些好心的作者、編者又在報紙上或電台上&ldquo義務&rdquo做了宣傳,各大報章雜志固然紛紛報導、轉載、捧場過,就是&ldquo校刊&rdquo&ldquo青年&rdquo&ldquo學府麟爪&rdquo也幫忙推介。

    所以才能一版再版,連續了十二版之多。

     今年三月二十九日,由于口湖鄉團委會的推薦,李主任及許總幹事的關照。

    我很榮幸的膺選為六十三年度的青年獎章得主,當時除了三家電視台特别到口中攝影外,次日各大報也争相載著:&ldquo自喻&lsquo汪洋中的破船&rsquo鄭豐喜老師,榮獲優秀青年獎章,是雲林縣青年破天荒第一人得此殊榮,消息傳來,全縣父老皆欣喜若狂。

    &rdquo 頒獎那天,蔣院長也親臨國父紀念館道賀。

    我們在數萬青年的祝福、歌頌下,得到了一面代表著青年最高榮譽的紀念獎章。

     同年九月二十九日,承蒙北高校長的推薦,榮選為國際青商會的十大傑出青年。

    說真的,這項榮譽是我過去一直所向往、所崇拜,卻一直不敢夢想的事。

    沒想到這夢樣的事實竟會如此&ldquo輕易&rdquo的實現了。

    在頒獎會的介紹詞裡,我更異乎常人的被誇贊:&ldquo一般人的成功是憑兩隻腳走出來的,但鄭豐喜先生的成功是靠一雙手爬出來的&hellip&hellip。

    &rdquo因會場上掀起了太大的掌聲,所以我沒聽到繼續說了些甚麼,但後來又聽得:&ldquo&hellip&hellip今天,我們能将這座金手獎頒給他,不是他個人的光榮,而是我們青年商會全體的光榮&hellip&hellip。

    &rdquo這話說得我眼淚直流。

    領過獎品、獎狀後,我做了一個三分鐘的演講,其中我介紹了推薦我、關照我最多的戴博文校長,也介紹了替我裝義肢,使我站起來的徐錦章大夫。

    而且還介紹了忍痛割愛将女兒嫁給我的偉大嶽父,特别關照我的李煥主任(特别貴賓)以及内人吳繼钊。

    我介紹到她,所有的鎂光燈對準她時,她低下頭流淚了,我在台上也嗚咽了。

    我們都知道,這不是悲哀而是喜極&hellip&hellip。

    而在發表後的第二天,更蒙總統府鄭秘書長的關照,特以限時信惠賜金言玉語祝賀,使我興奮、感激得無法形容。

     最近十一月十六日──又在蘇本煌校長的推薦下,榮獲了十大傑出自強人士。

    在這短短的八個月内,連續獲得了這許多的溫情、榮譽,我知道這并不是意味著自己的&ldquo傑出”而是說明了社會的溫馨,對我特别的關照。

     而今而後,我會更堅定更努力的奮鬥,以實際行動來貢獻社會,報效國家。

    最後借此機會向千千萬萬關照我的長官、老師、作者、編者,緻最誠摯的謝意。

    并請大家繼續斧正,繼續支持。

     作者謹識 十二月十日 記者的一封信 豐喜兄: 十日午後,我曾專程騎兩個鐘頭的車去拜訪您。

    可是聽說您正在遠遊,緻未謀面,怅甚。

     本月一日,中央日報的&ldquo文教選粹&rdquo專欄中。

    曾有一篇&ldquo伯樂識良駒&rdquo的報導。

    寫出潘廳長如何栽培您的經過。

    又聽到好多人說:您是一位不可多得的青年楷模。

    這是我最樂意報導的對象。

    懇請您能夠将您的過去,您的生平,苦學事迹,奮鬥經過,尤其著重在如何克服殘障,如何克服逆境,如何站起來,以及與貴夫人戀愛的經過情形,一一提供給我。

    愈詳細愈好。

    拜托!拜托!祝 教安 弟 許若松拜上 我把這封信,反複念了數遍,心中很是不安。

    要依他的意思去做嘛?恐怕使人笑話,不依他的意思做嘛?又覺得對不起他。

    正在猶豫不決時,突然接到廖校長的通知,略謂:徐督學對您的苦學精神很是贊賞,希望您将您的過去寫成一本書&hellip&hellip。

     至此,我不能再疑慮了,不管我的文筆多差勁,思路多閉塞,攤開紙亂塗起來了。