屬于春的？
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沒有了風雪寒威的時季，隻這一點點自然恩惠是天帝給與他們與他人共享的“人”權，但為了最低最粗惡的食物滿足的欲望，他們須以苦汗，剩餘的體力，好好動勞，與牲口們共同爬掘這小小的荒土。
春之歸還，春之覺醒，春帶來的人類的喜悅，興奮，……這些與他們并無若何關系。
唯一提起他們的精神的，卻是土壤松發，容易施用手腳的氣力；容易用傳自古昔的拙笨工具向土地懇求生機。
古老師才從野孩子打鬧的旁邊離開，恰恰又見到這樣并不調諧令人沉思的畫面，他簡直不知如何剖析，如何尋思，如何領略了。
隻有多少年前偶然機緣見過的那位滿洲大帝禦制的黑底白畫“耕織圖”的殘片，以及較易記住的“胼手胝足”的文言單句，馬上聯想起來。
不過那樣畫面，那個文句，在這時想起反使自己的意識生出反感。
他想：“……愚民自享的奴役宣傳藝術品，與旁觀者盡力形容的冷酷詞藻，是曆來統治者與君子們自以為是的悲憫情懷，以及聊示心安的魔術。
……于是，勞力者應該治于人的道理便可千古長新。
世世代代，不過是把這套變戲法的手帕稍換顔色罷了。
……” 不管古老師心理上自作着如何的評判，但，他也完全明白自己終是一個林下壟旁的旁觀者！難道因此便可脫卸一切自我的譴責，表示與君子們有什麼差異？ 當他清切看見一前一後的彎背老人喘着與疲瘦耕牛一樣的氣息，那對婦女顧不得抹去額汗，盡讓一顆顆從貧血中擠迸出來的水珠順着皮膚流入土中。
同時，他覺得一陣冰涼的風力向自己心頭刺掠，在四月驕陽的烤炙下，他并沒覺出煩熱。
他低下頭去，便看見那兩個苦勞婦女的面汗一滴滴的落到耀明的沙土中，圓潤的小點，一會兒毫無痕迹。
海聲喧豗，樹枝輕動，厚載的田地沉默着接受與其日日親近的老人，婦女的耕打。
……一切無變化，但是人類在掙紮中求生的剩餘精力，卻在這似無變化中與土壤合一。
兩對老弱的男女偶爾也向他這位旁觀者投來呆鈍遲疑的一眼，是羨慕還是猜嫌？靜谧中都難猜測。
稍久，呆立的旁觀者——古老師，像是受不了愧作與擊打的心情的迫逼，隻好重拖起更無力的步子，似在逃避，也似在另外尋求什麼的蹭下不平小坡向亂草蒙密的荊棒路上溜走。
恰當他神思迷茫時，一隻毛茸茸的生物蹿到腳旁吱叫一聲，掠過他的破褲腳往高草裡跳去。
可是它不怕人，不隐避，像有所待——像一個活潑誘敵的堅強鬥士，兩個金黃中嵌着光亮黑點的眼睛向後緊看。
啊，現在他才看明它是隻白褐色交雜的野貓。
果然，嗅着異性身體上特有的臭氣，從後急迫來另一隻俏利的黑貓，勇猛的越過土丘，并沒有經過他腳下，一個跌撲便落在先時蹲伏草叢中的花貓尾後。
于是，一陣尖銳叫聲，又像歡喜又像窒悶，一高一低的拖長着急越的怪腔，它們互相抓打，互相嘶咬，互相躲，攻滾着，躺着，故做愛媚或居心憎煩的姿式，使冷靜的坡下平添了生物的春聲。
這一幕突然而來的孳尾表現，卻使古老師方才如對神明的慚悚驟得解脫，如卸下了從戰場歸來時所穿的铠甲，周身輕松。
自然的微笑，罩上了原是枯冷的面容。
不假思索，他想起了真正活現的民間熟語——“貓兒叫春”這個恰當的形容句。
“這難道不是人類與一切有情生物受了春的引力所發出的本能的反應？……這難道不是‘天地化育’的綿延生機必有的過程？……” 感于當前的目睹，他向這一對野貓凝視一下，忽而有了興緻，腳下迅利，踏着溫柔的土地回身走去。
春是屬于能吵能打，真哭真笑，一片純真的孩子們的！ 春是屬于以力，以汗——以身體辛勞而求永生的男女的！ 春是屬于生趣活躍，為增殖另一代而縱其本能的一切生物的！” 是麼，這能包括得了？可是他自個呢？ 稍覺清涼的黃昏後，古老師迎望着西方一抹的金霞這麼凝想。
可是終沒記起“紅了櫻桃，綠了芭蕉”那兩句上的領句。
春之歸還，春之覺醒，春帶來的人類的喜悅，興奮，……這些與他們并無若何關系。
唯一提起他們的精神的，卻是土壤松發，容易施用手腳的氣力；容易用傳自古昔的拙笨工具向土地懇求生機。
古老師才從野孩子打鬧的旁邊離開，恰恰又見到這樣并不調諧令人沉思的畫面，他簡直不知如何剖析，如何尋思，如何領略了。
隻有多少年前偶然機緣見過的那位滿洲大帝禦制的黑底白畫“耕織圖”的殘片，以及較易記住的“胼手胝足”的文言單句，馬上聯想起來。
不過那樣畫面，那個文句，在這時想起反使自己的意識生出反感。
他想：“……愚民自享的奴役宣傳藝術品，與旁觀者盡力形容的冷酷詞藻，是曆來統治者與君子們自以為是的悲憫情懷，以及聊示心安的魔術。
……于是，勞力者應該治于人的道理便可千古長新。
世世代代，不過是把這套變戲法的手帕稍換顔色罷了。
……” 不管古老師心理上自作着如何的評判，但，他也完全明白自己終是一個林下壟旁的旁觀者！難道因此便可脫卸一切自我的譴責，表示與君子們有什麼差異？ 當他清切看見一前一後的彎背老人喘着與疲瘦耕牛一樣的氣息，那對婦女顧不得抹去額汗，盡讓一顆顆從貧血中擠迸出來的水珠順着皮膚流入土中。
同時，他覺得一陣冰涼的風力向自己心頭刺掠，在四月驕陽的烤炙下，他并沒覺出煩熱。
他低下頭去，便看見那兩個苦勞婦女的面汗一滴滴的落到耀明的沙土中，圓潤的小點，一會兒毫無痕迹。
海聲喧豗，樹枝輕動，厚載的田地沉默着接受與其日日親近的老人，婦女的耕打。
……一切無變化，但是人類在掙紮中求生的剩餘精力，卻在這似無變化中與土壤合一。
兩對老弱的男女偶爾也向他這位旁觀者投來呆鈍遲疑的一眼，是羨慕還是猜嫌？靜谧中都難猜測。
稍久，呆立的旁觀者——古老師，像是受不了愧作與擊打的心情的迫逼，隻好重拖起更無力的步子，似在逃避，也似在另外尋求什麼的蹭下不平小坡向亂草蒙密的荊棒路上溜走。
恰當他神思迷茫時，一隻毛茸茸的生物蹿到腳旁吱叫一聲，掠過他的破褲腳往高草裡跳去。
可是它不怕人，不隐避，像有所待——像一個活潑誘敵的堅強鬥士，兩個金黃中嵌着光亮黑點的眼睛向後緊看。
啊，現在他才看明它是隻白褐色交雜的野貓。
果然，嗅着異性身體上特有的臭氣，從後急迫來另一隻俏利的黑貓，勇猛的越過土丘，并沒有經過他腳下，一個跌撲便落在先時蹲伏草叢中的花貓尾後。
于是，一陣尖銳叫聲，又像歡喜又像窒悶，一高一低的拖長着急越的怪腔，它們互相抓打，互相嘶咬，互相躲，攻滾着，躺着，故做愛媚或居心憎煩的姿式，使冷靜的坡下平添了生物的春聲。
這一幕突然而來的孳尾表現，卻使古老師方才如對神明的慚悚驟得解脫，如卸下了從戰場歸來時所穿的铠甲，周身輕松。
自然的微笑，罩上了原是枯冷的面容。
不假思索，他想起了真正活現的民間熟語——“貓兒叫春”這個恰當的形容句。
“這難道不是人類與一切有情生物受了春的引力所發出的本能的反應？……這難道不是‘天地化育’的綿延生機必有的過程？……” 感于當前的目睹，他向這一對野貓凝視一下，忽而有了興緻，腳下迅利，踏着溫柔的土地回身走去。
春是屬于能吵能打，真哭真笑，一片純真的孩子們的！ 春是屬于以力，以汗——以身體辛勞而求永生的男女的！ 春是屬于生趣活躍，為增殖另一代而縱其本能的一切生物的！” 是麼，這能包括得了？可是他自個呢？ 稍覺清涼的黃昏後，古老師迎望着西方一抹的金霞這麼凝想。
可是終沒記起“紅了櫻桃，綠了芭蕉”那兩句上的領句。