學問之道 [二]

關燈
學問之道[二] 作者:曾國藩 古人風範 自古聖賢豪傑,文人才上,其志事不同,而其豁達光明之胸大略相同。

    以詩言之,必先有豁達光明之識,而後有恬淡沖融之趣。

    如李白、韓退之、杜牧之則豁達處多,陶淵明、孟浩然、白香山則沖淡處多。

    杜、蘇二公無美不備,而杜之五律最沖淡,蘇之七古最豁達。

    邵堯夫雖非詩之正宗,而豁達、沖淡二者兼全。

    吾好讀《莊子》,發其豁達足益人胸襟也。

     家書:同治二年三月二十日緻沅弟 偶思古文、古詩最可學者,占八句雲:"《詩經》之節,《尚書》之括,孟之烈,韓之超,馬之咽,莊之跌,陶之潔,杜之拙。

    " 日記:同治五年正月十五日 凡詩文趣味約有二種:一曰诙詭之趣,一日閑适之趣。

    诙詭之趣,惟莊柳之文,蘇黃之詩,韓公詩文,皆極诙詭,此外實不多見。

    閑适之趣,文惟椰子厚遊記近之,詩則韋孟白傅均極閑适;而餘所好者,尤在陶之五古、杜之五律、陸之七絕,以為人生具此高談襟懷,雖南面王不以易其樂也。

    爾胸懷頗雅淡,試将此三人之詩研究一番,但不可走入孤僻一路耳。

     家書:同治六年三月二十二日谕紀澤 右選文分三種:氣體高津,格調古雅可以傳世無疑者,為一種;議論郁勃,聲情激越,利于鄉會場者,為一種;靈機活潑,韻緻妍妙,宜于歲科小試者,為一種。

    不分時代,不論題之大小,即其所分之三種,亦有可移易者。

    要之,吾之所見如此,以是為課弟之本雲。

     日記:道光二十一年十一月十四日 所謂四象者:識度即太陰之屬,氣勢則太陽之屬,情韻少陰之屬,趣味少陽之屬。

     家書:同治五年十一月初二日緻沅弟 細玩孟子光明俊偉之氣,惟在子與韓退之得其仿佛,近世如王陽明亦殊磊落,但文辭不如三子者之跌宕耳。

     日記:鹹豐十一年九月十一日 二更後溫《孟》,分類記出,寫于每章之首,如言心言性之屬目,曰性道至言;言取與出處之屬目,曰廉節大防;言自況自許之屬目,日抗心高望;言反躬刻厲之屬目,日切已反求。

     日記:同治二年十月十八日 太史傳莊子曰"大抵率寓言也"。

    餘讀《史記》亦"大抵率寓言也。

    "列傳首伯夷,一以離天道福善之不足據,一以寓不得依聖人以為師。

    非自著書,則将無所托以垂手不朽。

    次管、晏傳,傷已不得的叔者為之知己,又不得如晏子者為之宏達。

    此外如子臂之債、屈賈之枉,皆借以自鳴其郁耳。

    非以此為古來偉人計功簿也。

    班固人表,失其指矣。

     讀書錄:史記 衛青、霍去病傳,右衛而左霍;猶魏其、武安傳,有寶[窦]而左田也。

    衛之封侯,意已含諷刺矣。

    霍則諷刺更甚。

    句中有筋,字中有眼。

    故知文章須得偏骛不平之氣,乃是佳耳。

     讀書錄:史記衛将軍源騎列傳 三代以下陳奏君上之文,當以此篇及諸葛公《出師表》為冠。

    淵懿笃厚,直與六經同風。

    如"情欲之感,無間于義容;宴私之意,不形乎動靜"等句,朱子取以入《詩經集傳》,蓋其立言為有本矣。

     讀書錄:漢書 古人絕大事業,恒以精心敬鎮出之。

    以區區蜀漢一隅,而欲出師關中,北伐曹魏,其志願之宏大,事勢之艱危,亦古今年罕見。

    而此文不言其艱巨,但言志氣宜恢宏.刑賞宜平允,君宜以親賢納言為務,臣宜以讨賊進谏為職而且。

    故知不朽之文,必自襟度遠大、思慮精微始也。

     文:《鳴原堂論文·諸葛亮出師表》 奏疏以漢人為極軌,而氣勢最盛事理最顯者,尤莫善于《治安策》。

    故千古奏議,推此篇為絕唱。

    可流涕者少一條,可長太息者少一條,《漢書》所載者,殆尚非賈子全文。

     文:《鳴原堂論文·賈誼陳政事疏》 古人措辭之深秀,實非唐以後人所可及。

    特氣有春翡駿近者,亦有不盡然者,或不免為辭所累耳。

    若以顔、深鮑、謝之辭而運之以子雲、退之之氣,豈不更可貴哉! 日記:鹹豐十一年十二月廿九日 讀《原毀》、《伯夷頌》、《獲麟解》、《龍雜說》諸篇,岸然想見古人獨立千古,确乎不拔之象。

     日記:同治元年九月二十日 溫韓文《柳州羅池廟碑》,覺情韻不匮,聲調铿铿,乃文章中第一妙境。

    情以生文,文亦足以生情;文以引聲,聲亦足以引文。

    循環互發,油然不能自已,庶漸漸可入佳境。

     日記:鹹豐九年九月十七日 予論古文,總須有倔強不馴之氣,愈拗愈深之意。

    故于太史公外,獨取昌黎、半山兩家。

    論