十一 尚同上

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的意見對而别人的意見錯,因而相互攻擊。

    所以在家庭内父子兄弟常因意見不同而 相互怨恨,使得家人離散而不能和睦相處。

    天下的百姓,都用水火毒一藥相互殘害,以緻有餘力的人不能幫助别人;有餘财者甯願讓它腐爛,也不分給别人;有好的道理也自己隐藏起來,不肯教給别人,以緻天下混亂,有如禽一獸一般。

     明白了天下所以大亂的原因,是由于沒有行政長官,所以(人們)就選擇賢能的人,立之為天子。

    立了天子之後,認為他的力量還不夠,因而又選擇天下賢能的人,把他們立為三公。

    天子、三公已立,又認為天下地域廣大,他們對于遠方異邦的人民以及是非利害的辨别,還不能一一了解,所以又把天下劃為萬國,然後設立諸侯國君。

    諸侯國君已立,又認為他們的力量還不夠,又在他們國内選擇一些賢能的人,把他們立為行政長官。

     行政長官已經設立之後,天子就向天下的百姓發布政令,說道:“你們聽到善和不善,都要報告給上面。

    上面認為是對的,大家都必須認為對;上面認為是錯的,大家都必須認為錯。

    上面有過失,就應該規谏,下面有好人好事,就應當廣泛地推薦給國君。

    是非與上面一緻,而不與下面勾結,這是上面所贊賞,下面所稱譽的。

    假如聽到善與不善,卻不向上面報告;上面認為對的,也不認為對,上面認為錯的,也不認為錯;上面有過失不能規谏,下面有好人好事不能廣泛地向上面推薦;與下面勾結而不與上面一緻,這是上面所要懲罰,也是百姓所要非議的。

    ”上面根據這些方面來行使賞罰,就必然十分審慎、可靠。

     所以裡長就是這一裡内的仁人。

    裡長發布政令于裡中的百姓,說道:“聽到善和不善,必須報告給鄉長。

    鄉長認為對的,大家都必須認為對;鄉長認為錯的,大家都必須認為錯。

    去掉你們不好的話,學習鄉長的好話;去掉你們不好的行為,學習鄉長的好行為。

    ”那麼,鄉裡怎麼會說混亂呢?我們考察這一鄉得到治理的原因是什麼呢?是由于鄉長能夠統一全鄉的意見,所以鄉内就治理好了。

    ” 鄉長是這一鄉的仁人。

    鄉長發布政令于鄉中百姓,說道:“聽到善和不善,必須把它報告給國君。

    國君認為是對的,大家都必須認為對;國君認為是錯的,大家都必須認為錯。

    去掉你們不好的話,學習國君的好話;去掉你們不好的行為,學習國君的好行為。

    ”那麼,還怎麼能說國内會混亂呢?我們考察一國得到治理的原因是什麼呢?是因為國君能統一國中的意見。

    所以國内就治理好了。

     國君是這一國的仁人。

    國君發布政令于國中百姓,說道:“聽到善和不善,必須報告給天子。

    天子認為是對的,大家都必須認為對;天子認為是錯的,大家都必須認為錯。

    去掉你們不好的話,學習天子的好話,去掉你們不好的行為,學習天子的好行為。

    ”那麼,還怎麼能說天下會亂呢?我們考察天下治理得好的原因是什麼呢?是因為天子能夠統一天下的意見,所以天下就治理好了。

     天下的老百姓都知道與天子一緻,而不知道與天一緻,那麼災禍還不能徹底除去。

    現在假如天刮大風下久雨,頻頻而至,這就是上天對那些不與上天一緻的百姓的懲罰。

    所以墨子說:“古時聖王制定五種刑法,确實用它來治理人民,就好比絲線有紀(絲頭的總束)、網罟有綱一樣,是用來收緊那些不與上面意見一緻的老百姓的。

    ”