卷之二萬一千九百八十四
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七藥學
郡縣學三十
【莆陽志】
《黃公度撰化府學記》：閩蜀相距，各在西南一偶。
而習俗好尚，實有東州齊魯遺風。
蜀由漢以來，号為文物善地，閩又其最後顯者。
莆之為郡，蓋百有七十馀年。
鹹平初，始有诏立學。
中更三舍歲貢之法，生徒日滋。
有司病其隘，乃斥而大之。
未五十年，腐蠹漫患，摧壓略盡。
紹興十有九年，永嘉徐君士龍來居師席。
始到慨然，欲改作。
一日進諸生，告以今國家稽古禮賢、崇饬學校之意，複白其狀于部，使者鮑公延祖，得金錢一千三百萬，以明年冬十一月始事，閱月六告成。
舊學廟屋中峙，旁置諸生之館。
今茲東廟西學，俾祗祠肄業異焉。
凡廟學之制，細大畢具。
廟之前有崇閣，以禦書。
後有廣堂，以繪三禮名物。
學之中庭，砻石潴水，約諸侯宮之度。
又設縣學于廟之東偏，傳以廪藏庖。
為屋凡四百八十間，複推其馀為教官治舍。
非特制度宏偉，雄冠一時，而規畫有理，雖百世不能改。
既乃合三縣生員，筮日迎賓，陳介，百拜飲酒而落之。
相與求文于公度，以識其成。
公度曰，昔者，吾夫子一旅人耳，千歲之下，享王者号獨處巍巍之宮，而無愧者，以斯文所托也。
吾徒食息學校，當求其不畔于吾夫子者，則群居于此，亦庶乎！其無愧矣。
新而敝，敝而更，循環之理。
今之一新，馬知久而不複敝乎？吾将以徐君行于己者遺于人，行于今者遺于後，其可也。
西京文翁，稱為循吏。
其治蜀也，知有所本，能使蜀人至今思之。
下趙張龔黃輩，平盜賊，理獄訟，課農桑，未免為俗吏。
乃知一時之功利，不足以當萬世之教化。
徐君樂吾閩之習俗，而思古人所以及物者，既能成就如此，猶以君冷官，力難使人為不足，設其勢可以自為。
如文翁，讵可量哉？淳熙四年，半于火。
五年，知軍事汪作石厲，因其舊而加葺之。
紹熙二年，知軍事趙彥厲，重修，有記。
王邁撰《重修學記》：毗陵張侯之治莆也，下車之明日，令于學曰：莆壤墜褊小，賦入薄，不敵江浙一大戶。
而家習詩書，多出魁人韻士，為中州冠。
吾聞泮宮養士多而廪稍少，突不黔者累月，吾将為爾士續食焉。
主計以其經費阙若幹來告。
籍既上，于是捐金錢二十萬濟其之，已而曰，是苟纾目前耳。
如來者之不可繼何？會吏白有廢刹曰崇福，歲租馀三百斛，例以供浮費。
于是又割其田相學庾，閱三朔學，見諸生有聲于列者曰，先生辱目兄衿佩矣，亦知十三齋旁，風上雨之不可居乎？盍諸往計，今又一戊戌矣。
而複大修之，豈亦有關于氣數乎？侯名友文，靖之元孫，齋之孫，嗜學好修，趨向近正。
刊《艾軒齋文集》以惠邦人。
凡事關雅道者，為之忘倦。
諸生肖侯之像而祠之，申告後人，有引勿替。
嘉熙已亥，正月上元日記。
林選撰《仙遊縣軍學錢糧記》：趙侯茲來，家其邦。
子弟視其民，民不忍欺，訟以衷息。
既乃月一學，登諸生課其所業，以勸獎之。
又為繕其居之宮室，饬其祭之器服以新之。
爰有廢寺，計田圃凡三十八頃九十九畝有奇，歲入為租缗九十馀，谷麥一千六百有二碩。
遂悉以歸學，而官為代其輸賦。
财計既充，百廢具舉。
文物改觀，三邑人士風動。
以不得升堂揖遜為恥矣。
追惟曩時，春秋以試，補弟子員，新舊相仍之交。
較庖膳者彌月，鼓笥來遊。
骠合忽離，弗甯于居。
青青子矜，在彼城阙。
夫誰執其咎，而為政者漫不經意，間有自好，不過捐郡帑以補，目方纾一時财可矣，而不可統惠矣，而非政也。
厥今缁徒如林，在在占膏腴以自奉，而郡養數百士，幾不能自給。
僧廚積香，芬撲鼻，而士不厭齑鹽，嘗竊為有位者羞之。
縱未能易彼而從此也。
姑因彼之廢，贊此之與，曷不可乎？君子謂是舉也，牽攣于目前文法之議，則卻而不能為。
震搖于身後禍福之說，則蹑而不敢為；明足以見之，義足以行之，推此心也，用夏變夷，昌吾道于天下，不為難也。
莆之來學者，今當益盛。
侯之仁學者，亦益以無窮。
遊息而修藏，川泳而雲飛，可不知所自哉？選适分教是邦，樂侯育士之誠，且大懼弗稱。
屬諸生謀刻石紀事，以其意來白選曰，是不可不書也。
今惟門豈端之匪易，非有以垂不朽。
歲月深長，漫無所考。
馴緻欺弊，使侯之大惠不沾方來，将誰诿邪？此一宜書。
有如他時生員轉盛，歲入不增，複以匮告，苟有意于為善，誠考其颠未，祖侯之遺意而推廣之，不亦懿乎？此二宜書。
侯于此邦，若與梁以濟涉，水門以利灌溉，亭傳以便往來，興廢補敝以次修饬，而關名教，系政體。
則未有重于是學者，選與學者之榮也。
此三宜書。
用是不敢以固陋辭。
侯名彥厲，字懋訓，曆官所至有聲，諸司再以治行聞于朝矣。
所有學司歲入之數，詳具于後。
又《張邦用撰記》：皇朝長育人材，由成均達于侯泮，制有等差，而崇厲之義一也。
然成均月有試，歲有升，铢累而上，則告于朝，爵命之。
是以有志之士，不遠千裡，肄業其中，星霜屢易而不肯舍，故教法為易行。
若侯泮，自三舍之法廢，仕進之途堙，已難格以紀律。
矧莆為衣冠俊秀之薮，後進之士，如川方增。
而學計反艱于昔，校官雖以私淑為心，拘于庖廪之不繼，則學政有所不盡舉，故教法之行也為難。
今寺丞天台王公，奮自天子之學，魁擢容首，前列昕庭，天子召而領袖成均，其惠天下士多矣。
無何，晉式農扈，出守是邦。
以經術儒雅，整齊吏事。
未幾，而政成，慨然以學校為風教之本，凡昔人所未能行者，必為之經理。
堂殿門庑，年深弊損。
首捐金以輯之，觀瞻煥然一新。
夾際先生鄭公，艾軒先生林公，高風往躅，可敬可尊。
乃訪厥後，得其遺像。
創祠于學，繪而祀之。
俾數十年廢缺乏典，森然在人耳目。
邦用一日承公命，以學無大小，而法教則一。
郡泮之矩尋又萑，雖循習滋久，獨不可效成均而修之乎？退而谂諸生徒，佥曰，雖莆士蒙養舊矣，而義翹穎日茂歲殷，由廪膳未裕，則升堂橫講之外，蔑其時遊息，往往難盡拘以成均之制。
邦用恐虛公之美意，遂略舉其梗概。
晨入學，則書其門籍，願止宿，則優其考選。
由是衿佩锵如，弦誦紛如，來歌未遊，漸洗其故習。
公知教法可以次行也，遂斥浮圖之不濟者，額曰永甯。
有田一十頃有奇，歲入租補千斛，以濟學計之不足。
《鄭子充撰記》：莆學比年以來，生員日衆，而歲屢不登。
主計者以匮告，事事省啬，庖廪猶不繼，使人寬裕宏博之意不得少施。
是豈初心然哉？雖然，古者曰教，曰養，各有所司。
财用之豐耗，廪饩之出入，皆非教士者之責。
移其訓導之心，而皇皇然為終歲不給之慮，籲中歎也已。
秋釋奠禮畢，通守王公時攝郡事，從容語及學計，知無赢馀，慨然曰，是非所宜緩者。
随以仙遊因果廢刹之田二頃四十七畝三十七步有奇，園田十五畝二步有奇，山九頃六十三畝二角三步，産錢五貫三百八十三文三分，歲收租谷三百斛贍之。
語傳，士氣斯奮，津津相告，謂公之攝事不旬月，而能為學校千百年之地計。
其歲入，輸于郡，不足以捐公帑之毫芒；推之學，而使教士者得以盡其職，其益宏矣。
《張如愚撰記》：莆學養士甚盛，而學稍甚儉。
淳熙以來，郡辍四廢刹之租以贍斤斤如也，況侵削之蠹乎？齋有夫，備使令也，彼不憚于役者，利吾有以給之也。
初郡遺禁兵剩負充之身役于學，廪給于郡，彼此俱便。
久而轉移于他役之抽差，或更代之不時與疲老之不勝任。
學舍憚于陳乞之數，遂聽其去而自顧募焉。
募之誠便矣，抑有大不便者。
仰給于郡，其給也不常；将取辦于學，欲辦而安出？處之無策，議曰，置若輩，将為士子役無已。
分其所以養士者養之，循襲浸久，旬日之内，幾削一半。
彼不得不取，此不得不與、乎賦權與之嗟，前後屢議辄寝。
郡侯宗丞，溫陵曾公用虎，舊遊上庠董教。
每語如愚學校事，有當為者，盍言之。
一日偕諸生以前事請訴，慨然垂聽。
通守永嘉趙公汝贊其決，初議捐金以助，慮非久計。
再議增廢刹租，又不可，乃議籍其見執役者一十三名，補廂軍剩員，不許抽差有缺，聽學自易，置其贍給，已久廢。
今漸複舊規，而區處尤嘉善，自此侵蠹可少革。
異時有推廣是意而增益之，又将拜公惠于無窮矣。
《顧若愚撰記》：莆為郡，帶山附海，陂雙溪以溉舄齒之田，酾為六十洩，以注諸海，壕塘其一也，其後更為五鬥門以殺水，諸洩漸堙而為田。
乾淳間，悉以歸諸學。
然夏澇之浸淫，秋濤之冒沒，蟻冗弗窒，堤潰莫攴濠塘實受衆流，去海尤近。
潮汐往來，觞齧沖射，日積一日，補苴之力弗加。
歲在癸未，秋潦驟至。
一夕盡決，風潮秉之彙而為淵，水失其性，農廢其業。
三數年間，堤防蕩然。
畚锸屢興，公私為之俱困。
丁亥之秋，寺丞龍圖陳公宓，乃以所辭俸錢八十萬為之倡，通守陳侯振孫贊之。
涉冬而内堤成，始議築抵海長圍，更擇浮屠氏之有智計者，任其事。
然役钜費夥，不獲已，聽其稱貸。
約後五年，收其租入，以三分之一歸于學，則與巨室共之矣。
夫鄰之厚，君之薄也，不可以不複。
顧學廪僅足，安得馀力及此乎？會廬陵揚侯夢信，繇國子監丞來守是邦。
鞭樸不試，與民并生，其知教化先務矣。
一日鈴閣從容語及學政，若愚避席曰，莫非政也。
惟濠塘之田未盡，複譬諸先疇為他人有。
其子孫豈能食息安乎？侯慨然曰，郡計雖有限，且百費方殷，然于學校不當靳。
遂出公帑錢三十萬諸生複請于出納之司存，那兌養士錢三十萬以益之，而田乃歸。
然捉衿肘見，不虞饩廪之弗繼也。
侯聞之，又捐三十萬而用益纾。
惟侯天資豈弟，待僚屬如子弟，右禮下士，戶庭垣夷，有前輩風。
簡澹清苦，未嘗一毫妄取妄費，而獨拳拳為廪士計如此，諸生德侯之深。
屬若愚颠末，君愚聞諸耆老，莆學有田舊矣，諸水洩隸焉。
則自太守潘公時始然堤之中潰也。
微陳公首捐金錢以相是役，則難以複其舊。
迨堤之既成也，非楊侯再拆郡帑以賞其貸，則難以複其全。
況昔之守莆，辍公府之儲以佐學稍者多矣。
其惠止于一時，熟興是舉，遺莆士無窮之仁耶！ 【陳造江湖長翁集】 《興化縣移建學記》：葉侯令興化之明年，以縣學湫隘頹傾，訪得舊址規複之。
又明年，畢其工。
祀有廟，講有堂，為門為齋，庖庫井垣，甚備而固。
巨湖映帶，軒豁曠爽，财出于積累之馀，官不與其費；工取于遊手之募，民不知其勞。
又籍羨田為養士之食，馳書吳門，求記于高郵陳某，乃為之言曰：有民必有士，有政不可無教而化之逮乎下也蓋深。
民治于人者也，士則将治民者。
民也而為士，孰使然？而刑驅威制，必欲不吾敢犯，果不足以得民之心。
惟詳于教，乃可以善其心。
古者取士于民，以為公卿大夫，共天子之治，迪民之性，有以擾服銷祓其奇，袤好利之念，是立之學。
京師為太學，諸侯為泮宮，固也。
而黨有庠，術有序，家有塾，夫化行而不究于下，非治之至。
三代之學，于其細焉不遺，其亦深矣哉。
《左氏》記不毀鄉校，詩人刺子衿挑達，皆于區區之鄭言之，鄭
而習俗好尚，實有東州齊魯遺風。
蜀由漢以來，号為文物善地，閩又其最後顯者。
莆之為郡，蓋百有七十馀年。
鹹平初，始有诏立學。
中更三舍歲貢之法，生徒日滋。
有司病其隘，乃斥而大之。
未五十年，腐蠹漫患，摧壓略盡。
紹興十有九年，永嘉徐君士龍來居師席。
始到慨然，欲改作。
一日進諸生，告以今國家稽古禮賢、崇饬學校之意，複白其狀于部，使者鮑公延祖，得金錢一千三百萬，以明年冬十一月始事，閱月六告成。
舊學廟屋中峙，旁置諸生之館。
今茲東廟西學，俾祗祠肄業異焉。
凡廟學之制，細大畢具。
廟之前有崇閣，以禦書。
後有廣堂，以繪三禮名物。
學之中庭，砻石潴水，約諸侯宮之度。
又設縣學于廟之東偏，傳以廪藏庖。
為屋凡四百八十間，複推其馀為教官治舍。
非特制度宏偉，雄冠一時，而規畫有理，雖百世不能改。
既乃合三縣生員，筮日迎賓，陳介，百拜飲酒而落之。
相與求文于公度，以識其成。
公度曰，昔者，吾夫子一旅人耳，千歲之下，享王者号獨處巍巍之宮，而無愧者，以斯文所托也。
吾徒食息學校，當求其不畔于吾夫子者，則群居于此，亦庶乎！其無愧矣。
新而敝，敝而更，循環之理。
今之一新，馬知久而不複敝乎？吾将以徐君行于己者遺于人，行于今者遺于後，其可也。
西京文翁，稱為循吏。
其治蜀也，知有所本，能使蜀人至今思之。
下趙張龔黃輩，平盜賊，理獄訟，課農桑，未免為俗吏。
乃知一時之功利，不足以當萬世之教化。
徐君樂吾閩之習俗，而思古人所以及物者，既能成就如此，猶以君冷官，力難使人為不足，設其勢可以自為。
如文翁，讵可量哉？淳熙四年，半于火。
五年，知軍事汪作石厲，因其舊而加葺之。
紹熙二年，知軍事趙彥厲，重修，有記。
王邁撰《重修學記》：毗陵張侯之治莆也，下車之明日，令于學曰：莆壤墜褊小，賦入薄，不敵江浙一大戶。
而家習詩書，多出魁人韻士，為中州冠。
吾聞泮宮養士多而廪稍少，突不黔者累月，吾将為爾士續食焉。
主計以其經費阙若幹來告。
籍既上，于是捐金錢二十萬濟其之，已而曰，是苟纾目前耳。
如來者之不可繼何？會吏白有廢刹曰崇福，歲租馀三百斛，例以供浮費。
于是又割其田相學庾，閱三朔學，見諸生有聲于列者曰，先生辱目兄衿佩矣，亦知十三齋旁，風上雨之不可居乎？盍諸往計，今又一戊戌矣。
而複大修之，豈亦有關于氣數乎？侯名友文，靖之元孫，齋之孫，嗜學好修，趨向近正。
刊《艾軒齋文集》以惠邦人。
凡事關雅道者，為之忘倦。
諸生肖侯之像而祠之，申告後人，有引勿替。
嘉熙已亥，正月上元日記。
林選撰《仙遊縣軍學錢糧記》：趙侯茲來，家其邦。
子弟視其民，民不忍欺，訟以衷息。
既乃月一學，登諸生課其所業，以勸獎之。
又為繕其居之宮室，饬其祭之器服以新之。
爰有廢寺，計田圃凡三十八頃九十九畝有奇，歲入為租缗九十馀，谷麥一千六百有二碩。
遂悉以歸學，而官為代其輸賦。
财計既充，百廢具舉。
文物改觀，三邑人士風動。
以不得升堂揖遜為恥矣。
追惟曩時，春秋以試，補弟子員，新舊相仍之交。
較庖膳者彌月，鼓笥來遊。
骠合忽離，弗甯于居。
青青子矜，在彼城阙。
夫誰執其咎，而為政者漫不經意，間有自好，不過捐郡帑以補，目方纾一時财可矣，而不可統惠矣，而非政也。
厥今缁徒如林，在在占膏腴以自奉，而郡養數百士，幾不能自給。
僧廚積香，芬撲鼻，而士不厭齑鹽，嘗竊為有位者羞之。
縱未能易彼而從此也。
姑因彼之廢，贊此之與，曷不可乎？君子謂是舉也，牽攣于目前文法之議，則卻而不能為。
震搖于身後禍福之說，則蹑而不敢為；明足以見之，義足以行之，推此心也，用夏變夷，昌吾道于天下，不為難也。
莆之來學者，今當益盛。
侯之仁學者，亦益以無窮。
遊息而修藏，川泳而雲飛，可不知所自哉？選适分教是邦，樂侯育士之誠，且大懼弗稱。
屬諸生謀刻石紀事，以其意來白選曰，是不可不書也。
今惟門豈端之匪易，非有以垂不朽。
歲月深長，漫無所考。
馴緻欺弊，使侯之大惠不沾方來，将誰诿邪？此一宜書。
有如他時生員轉盛，歲入不增，複以匮告，苟有意于為善，誠考其颠未，祖侯之遺意而推廣之，不亦懿乎？此二宜書。
侯于此邦，若與梁以濟涉，水門以利灌溉，亭傳以便往來，興廢補敝以次修饬，而關名教，系政體。
則未有重于是學者，選與學者之榮也。
此三宜書。
用是不敢以固陋辭。
侯名彥厲，字懋訓，曆官所至有聲，諸司再以治行聞于朝矣。
所有學司歲入之數，詳具于後。
又《張邦用撰記》：皇朝長育人材，由成均達于侯泮，制有等差，而崇厲之義一也。
然成均月有試，歲有升，铢累而上，則告于朝，爵命之。
是以有志之士，不遠千裡，肄業其中，星霜屢易而不肯舍，故教法為易行。
若侯泮，自三舍之法廢，仕進之途堙，已難格以紀律。
矧莆為衣冠俊秀之薮，後進之士，如川方增。
而學計反艱于昔，校官雖以私淑為心，拘于庖廪之不繼，則學政有所不盡舉，故教法之行也為難。
今寺丞天台王公，奮自天子之學，魁擢容首，前列昕庭，天子召而領袖成均，其惠天下士多矣。
無何，晉式農扈，出守是邦。
以經術儒雅，整齊吏事。
未幾，而政成，慨然以學校為風教之本，凡昔人所未能行者，必為之經理。
堂殿門庑，年深弊損。
首捐金以輯之，觀瞻煥然一新。
夾際先生鄭公，艾軒先生林公，高風往躅，可敬可尊。
乃訪厥後，得其遺像。
創祠于學，繪而祀之。
俾數十年廢缺乏典，森然在人耳目。
邦用一日承公命，以學無大小，而法教則一。
郡泮之矩尋又萑，雖循習滋久，獨不可效成均而修之乎？退而谂諸生徒，佥曰，雖莆士蒙養舊矣，而義翹穎日茂歲殷，由廪膳未裕，則升堂橫講之外，蔑其時遊息，往往難盡拘以成均之制。
邦用恐虛公之美意，遂略舉其梗概。
晨入學，則書其門籍，願止宿，則優其考選。
由是衿佩锵如，弦誦紛如，來歌未遊，漸洗其故習。
公知教法可以次行也，遂斥浮圖之不濟者，額曰永甯。
有田一十頃有奇，歲入租補千斛，以濟學計之不足。
《鄭子充撰記》：莆學比年以來，生員日衆，而歲屢不登。
主計者以匮告，事事省啬，庖廪猶不繼，使人寬裕宏博之意不得少施。
是豈初心然哉？雖然，古者曰教，曰養，各有所司。
财用之豐耗，廪饩之出入，皆非教士者之責。
移其訓導之心，而皇皇然為終歲不給之慮，籲中歎也已。
秋釋奠禮畢，通守王公時攝郡事，從容語及學計，知無赢馀，慨然曰，是非所宜緩者。
随以仙遊因果廢刹之田二頃四十七畝三十七步有奇，園田十五畝二步有奇，山九頃六十三畝二角三步，産錢五貫三百八十三文三分，歲收租谷三百斛贍之。
語傳，士氣斯奮，津津相告，謂公之攝事不旬月，而能為學校千百年之地計。
其歲入，輸于郡，不足以捐公帑之毫芒；推之學，而使教士者得以盡其職，其益宏矣。
《張如愚撰記》：莆學養士甚盛，而學稍甚儉。
淳熙以來，郡辍四廢刹之租以贍斤斤如也，況侵削之蠹乎？齋有夫，備使令也，彼不憚于役者，利吾有以給之也。
初郡遺禁兵剩負充之身役于學，廪給于郡，彼此俱便。
久而轉移于他役之抽差，或更代之不時與疲老之不勝任。
學舍憚于陳乞之數，遂聽其去而自顧募焉。
募之誠便矣，抑有大不便者。
仰給于郡，其給也不常；将取辦于學，欲辦而安出？處之無策，議曰，置若輩，将為士子役無已。
分其所以養士者養之，循襲浸久，旬日之内，幾削一半。
彼不得不取，此不得不與、乎賦權與之嗟，前後屢議辄寝。
郡侯宗丞，溫陵曾公用虎，舊遊上庠董教。
每語如愚學校事，有當為者，盍言之。
一日偕諸生以前事請訴，慨然垂聽。
通守永嘉趙公汝贊其決，初議捐金以助，慮非久計。
再議增廢刹租，又不可，乃議籍其見執役者一十三名，補廂軍剩員，不許抽差有缺，聽學自易，置其贍給，已久廢。
今漸複舊規，而區處尤嘉善，自此侵蠹可少革。
異時有推廣是意而增益之，又将拜公惠于無窮矣。
《顧若愚撰記》：莆為郡，帶山附海，陂雙溪以溉舄齒之田，酾為六十洩，以注諸海，壕塘其一也，其後更為五鬥門以殺水，諸洩漸堙而為田。
乾淳間，悉以歸諸學。
然夏澇之浸淫，秋濤之冒沒，蟻冗弗窒，堤潰莫攴濠塘實受衆流，去海尤近。
潮汐往來，觞齧沖射，日積一日，補苴之力弗加。
歲在癸未，秋潦驟至。
一夕盡決，風潮秉之彙而為淵，水失其性，農廢其業。
三數年間，堤防蕩然。
畚锸屢興，公私為之俱困。
丁亥之秋，寺丞龍圖陳公宓，乃以所辭俸錢八十萬為之倡，通守陳侯振孫贊之。
涉冬而内堤成，始議築抵海長圍，更擇浮屠氏之有智計者，任其事。
然役钜費夥，不獲已，聽其稱貸。
約後五年，收其租入，以三分之一歸于學，則與巨室共之矣。
夫鄰之厚，君之薄也，不可以不複。
顧學廪僅足，安得馀力及此乎？會廬陵揚侯夢信，繇國子監丞來守是邦。
鞭樸不試，與民并生，其知教化先務矣。
一日鈴閣從容語及學政，若愚避席曰，莫非政也。
惟濠塘之田未盡，複譬諸先疇為他人有。
其子孫豈能食息安乎？侯慨然曰，郡計雖有限，且百費方殷，然于學校不當靳。
遂出公帑錢三十萬諸生複請于出納之司存，那兌養士錢三十萬以益之，而田乃歸。
然捉衿肘見，不虞饩廪之弗繼也。
侯聞之，又捐三十萬而用益纾。
惟侯天資豈弟，待僚屬如子弟，右禮下士，戶庭垣夷，有前輩風。
簡澹清苦，未嘗一毫妄取妄費，而獨拳拳為廪士計如此，諸生德侯之深。
屬若愚颠末，君愚聞諸耆老，莆學有田舊矣，諸水洩隸焉。
則自太守潘公時始然堤之中潰也。
微陳公首捐金錢以相是役，則難以複其舊。
迨堤之既成也，非楊侯再拆郡帑以賞其貸，則難以複其全。
況昔之守莆，辍公府之儲以佐學稍者多矣。
其惠止于一時，熟興是舉，遺莆士無窮之仁耶！ 【陳造江湖長翁集】 《興化縣移建學記》：葉侯令興化之明年，以縣學湫隘頹傾，訪得舊址規複之。
又明年，畢其工。
祀有廟，講有堂，為門為齋，庖庫井垣，甚備而固。
巨湖映帶，軒豁曠爽，财出于積累之馀，官不與其費；工取于遊手之募，民不知其勞。
又籍羨田為養士之食，馳書吳門，求記于高郵陳某，乃為之言曰：有民必有士，有政不可無教而化之逮乎下也蓋深。
民治于人者也，士則将治民者。
民也而為士，孰使然？而刑驅威制，必欲不吾敢犯，果不足以得民之心。
惟詳于教，乃可以善其心。
古者取士于民，以為公卿大夫，共天子之治，迪民之性，有以擾服銷祓其奇，袤好利之念，是立之學。
京師為太學，諸侯為泮宮，固也。
而黨有庠，術有序，家有塾，夫化行而不究于下，非治之至。
三代之學，于其細焉不遺，其亦深矣哉。
《左氏》記不毀鄉校，詩人刺子衿挑達，皆于區區之鄭言之，鄭