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上谕朕向在藩邸未谙政事不識一人毫無閲曆聞見及受

    皇考聖祖仁皇帝付托之重臨禦寰區惟日孜孜勤求治理以為敷政甯人之本然耳目不廣見聞未周何以宣達下情洞悉庶務而訓導未切诰誡未詳又何以使臣工共知朕心相率而遵道遵路以繼治平之政績是以内外臣工皆令其具摺奏事以廣谘诹其中确有可采者即見諸施行而介在兩可者則或勅交部議或密谕督撫酌奪奏聞其有應行指示開導及戒勉懲儆者則因彼之敷陳發朕之訓谕每摺或手批數十言或數百言且有多至千言者皆出一己之見未敢言其必當然而教人為善戒人為非示以安民察吏之方訓以正德厚生之要曉以福善禍淫之理勉以存誠去僞之功往複周詳連篇累牍其大指不過如是亦既殚竭苦心矣至其中有兩人奏事而朕之批示迥乎不同者此則因人而施量材而教嚴急者導之以寛和優柔者濟之以剛毅過者裁之不及者引之并非逞一時之胸臆信筆直書前後矛盾讀者當體朕之苦心也此等奏摺皆本人封達朕前朕親自覽閱親筆批發一字一句皆出朕之心思無一件假手於人亦無一人贊襄於側非如外廷宣布之谕旨尚有閣臣等之撰拟也雍正六年以前晝則延接廷臣引見官弁傍晚觀覽本章燈下批閲奏摺每至二鼓三鼓不覺稍倦寔六載如一日此左右近侍及内直大臣所備知者近年以來天下庶政漸次就理下情稍覺洞達臣工之奏摺較前減少而朕躬精力亦不如前批答之事始從簡便此實情實事可舉以告天下者今檢内外諸臣繳囘朱批之摺不下萬餘件因思自古帝王治天下之道以勵精為先以怠荒為戒朕非敢以功德企及古先哲王而惟此勤勉之心自信可無忝於古訓實未負我

    皇考付托之深恩也又念此等批示之語實出於朕之苦心或可為人心風俗之一助但本人承旨之時不敢宣露於外他人無由知之今将外任之大臣官員奏摺經朕手批酌量可以頒發者檢出付之剞劂計算實不過十分之二三俾天下臣民展讀鹹知朕圖治之念誨人之誠庶幾将此不敢暇逸之心仰報我

    皇考於萬一耳或人人觀此而感動奮發各自砥砺共為忠良上下蒙福朕心愉快更當何如特谕

    雍正十年三月初一日禦筆