第3節
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完全與邪惡無關，隻是一種獵奇的心态。
和許多青少年一樣，比起死氣沉沉的和平，艾希頓為人類殘酷的戰争史深深着迷。
那種充滿血性張力的國家級暴力，那種為了種種理由、說詞與立場發動的屠殺，其确實存在于這個世界上的“事實性”，比艾希頓玩過的每一個虛拟戰争遊戲都還要精彩。
雖說是戰争迷，但太遙遠的戰争艾希頓可是興緻缺缺。
相反地，他搜集了許許多多第一次世界大戰之後的戰争史料，有的是正式的官方記錄，更多的是口耳相傳的古怪野史！即使是穿鑿附會的鬼扯也很有趣，反正正式的官方記錄也不見得百分之百真實，那不過是由勝利者口中說出來的權威字句。
原因是“影像”。
照相機與錄像機發明後，最偉大的成就便是真實記錄下人類的劣行。
日軍襲擊珍珠港、三一八事件、數百萬計的猶太人死于納粹集中營、亞美尼亞大屠殺、盧安達大屠殺、南京大屠殺、波斯灣戰争、越戰、韓戰、中國文化大革命、太平洋戰争、九一一雙子星大廈事件、六月戰争……都好精彩，好豐富啊！ 為了接觸更多更戲劇性的畫面與史料，許多嚴重破損的資料書都讓艾希頓偷出了圖書館，許多乏人問津的陳舊黑白影片，網絡上找也找不到，也都被艾希頓偷用已成年的哥哥的汽車駕照借了出來。
每天一放學，艾希頓都沉迷在那些人類所做的殘忍劣行上。
一開始，艾希頓看得全身發抖，從指縫中屏息看着一張又一張猶太難民的赤裸裸屍身被堆棧成山的畫面，感覺有一股強烈的尿意沖襲着股間。
到後來，艾希頓可以一邊觀賞日軍揮舞武士刀将中國俘虜的腦袋斬落，一邊津津有味将草莓果醬塗在土司上。
等到艾希頓滿十八歲，可以自由外借任何數據出圖書館的時候，他早已沒有任何數據可以借出。
他幾乎都欣賞過了，也全都拷貝了兩份下來。
一份塞在書架上。
一份刻在腦子裡。
話說，不久以後就要申請大學了，成績優異的艾希頓原本想順理成章選擇曆史系就讀，但教科書裡的曆史實在是讓艾希頓越看越想睡，越看越想吐。
是真的想吐。
兩個禮拜前，導師雅曼達女士将無精打采的艾希頓給叫進了辦公室。
“艾希頓，你的曆史成績相當出色，我敢打賭，全美國任何一間大學都很樂意收到你的入學申請書。
”導師雅曼達女士，坐在椅子上跷起她那粗大的小腿：“就如同你剛剛入學時填寫的生涯規劃，曆史學家。
” “不，不了。
”艾希頓看着雅曼達手中的咖啡杯發愣。
咖啡杯上印了“NOMOREWAR”的紅色粗體字。
……艾希頓忽然覺得那杯咖啡的氣味很臭很臭。
“為什麼不呢？你一直擁有令人驚豔的學者氣質呢，孩子。
”雅曼達女士循循善誘：“然而申請學校的期限隻剩兩星期，你一張申請表都沒有送出去，老師覺得……” 艾希頓打斷她的話：“這半個世紀發生的一切，實在是太僞善了。
” “！”雅曼達女士有點吃驚：“為什麼這麼說呢？過去這幾年，可是被大家稱為人類曆史上最輝煌的和平歲月呢！” 與其說她的表情是對艾希頓剛剛那一句話不予認同，更像是，她很難想象像艾希頓這樣品學兼優的孩子，會說出如此偏激的話。
“老師，你知道蟒蛇跟鳄魚纏鬥，勝出的會是誰嗎？”艾希頓沒頭沒腦地問。
“這……不一定吧？這得看誰的體型比較大才能決定？” 雖然不明就裡，但艾希頓平日可是個品學兼優的好孩子，雅曼達女士還是想了一個面面俱到的答案給他。
“果然是這樣的答案。
”艾希頓顯得興緻缺缺。
“要不然，你是怎麼認為的呢？” “我在網絡上看過一張圖，答案
和許多青少年一樣，比起死氣沉沉的和平，艾希頓為人類殘酷的戰争史深深着迷。
那種充滿血性張力的國家級暴力，那種為了種種理由、說詞與立場發動的屠殺，其确實存在于這個世界上的“事實性”，比艾希頓玩過的每一個虛拟戰争遊戲都還要精彩。
雖說是戰争迷，但太遙遠的戰争艾希頓可是興緻缺缺。
相反地，他搜集了許許多多第一次世界大戰之後的戰争史料，有的是正式的官方記錄，更多的是口耳相傳的古怪野史！即使是穿鑿附會的鬼扯也很有趣，反正正式的官方記錄也不見得百分之百真實，那不過是由勝利者口中說出來的權威字句。
原因是“影像”。
照相機與錄像機發明後，最偉大的成就便是真實記錄下人類的劣行。
日軍襲擊珍珠港、三一八事件、數百萬計的猶太人死于納粹集中營、亞美尼亞大屠殺、盧安達大屠殺、南京大屠殺、波斯灣戰争、越戰、韓戰、中國文化大革命、太平洋戰争、九一一雙子星大廈事件、六月戰争……都好精彩，好豐富啊！ 為了接觸更多更戲劇性的畫面與史料，許多嚴重破損的資料書都讓艾希頓偷出了圖書館，許多乏人問津的陳舊黑白影片，網絡上找也找不到，也都被艾希頓偷用已成年的哥哥的汽車駕照借了出來。
每天一放學，艾希頓都沉迷在那些人類所做的殘忍劣行上。
一開始，艾希頓看得全身發抖，從指縫中屏息看着一張又一張猶太難民的赤裸裸屍身被堆棧成山的畫面，感覺有一股強烈的尿意沖襲着股間。
到後來，艾希頓可以一邊觀賞日軍揮舞武士刀将中國俘虜的腦袋斬落，一邊津津有味将草莓果醬塗在土司上。
等到艾希頓滿十八歲，可以自由外借任何數據出圖書館的時候，他早已沒有任何數據可以借出。
他幾乎都欣賞過了，也全都拷貝了兩份下來。
一份塞在書架上。
一份刻在腦子裡。
話說，不久以後就要申請大學了，成績優異的艾希頓原本想順理成章選擇曆史系就讀，但教科書裡的曆史實在是讓艾希頓越看越想睡，越看越想吐。
是真的想吐。
兩個禮拜前，導師雅曼達女士将無精打采的艾希頓給叫進了辦公室。
“艾希頓，你的曆史成績相當出色，我敢打賭，全美國任何一間大學都很樂意收到你的入學申請書。
”導師雅曼達女士，坐在椅子上跷起她那粗大的小腿：“就如同你剛剛入學時填寫的生涯規劃，曆史學家。
” “不，不了。
”艾希頓看着雅曼達手中的咖啡杯發愣。
咖啡杯上印了“NOMOREWAR”的紅色粗體字。
……艾希頓忽然覺得那杯咖啡的氣味很臭很臭。
“為什麼不呢？你一直擁有令人驚豔的學者氣質呢，孩子。
”雅曼達女士循循善誘：“然而申請學校的期限隻剩兩星期，你一張申請表都沒有送出去，老師覺得……” 艾希頓打斷她的話：“這半個世紀發生的一切，實在是太僞善了。
” “！”雅曼達女士有點吃驚：“為什麼這麼說呢？過去這幾年，可是被大家稱為人類曆史上最輝煌的和平歲月呢！” 與其說她的表情是對艾希頓剛剛那一句話不予認同，更像是，她很難想象像艾希頓這樣品學兼優的孩子，會說出如此偏激的話。
“老師，你知道蟒蛇跟鳄魚纏鬥，勝出的會是誰嗎？”艾希頓沒頭沒腦地問。
“這……不一定吧？這得看誰的體型比較大才能決定？” 雖然不明就裡，但艾希頓平日可是個品學兼優的好孩子，雅曼達女士還是想了一個面面俱到的答案給他。
“果然是這樣的答案。
”艾希頓顯得興緻缺缺。
“要不然，你是怎麼認為的呢？” “我在網絡上看過一張圖，答案