鲒埼亭集外編卷五十

在湖南諸生能折衷之否洭水出于都龐之峤粵之大川也其實卽湟水亦卽彙水乃彙以洭之字形而訛湟以洭之字音而訛而且彙之累變為漼為{氵任}為洭湟之累變為涅為橫不可究诘鄒誕顔師古丁度皆為之溷諸生其悉數所自岀否況湟水又别名桂水又名锺水其随所在而異稱則又何欤泰泉謂尉佗嘗改南海為南武而引南武侯織以證之夫織乃驺王無諸之族也非尉佗之臣也其以南武名國或南海境中舊有地名南武者為織所據耳若謂卽尉佗所改織安肯取以名其國乎其說無據泰泉博雅君子也獨于是說則予未之敢信諸生以為然否尉佗旣據南海為王矣漢人尋又封南武侯為王文颕曰葢遙奪佗之一郡以虛封之而織實未得王其地也夫百粵君長在域外無可虛封之理況南海王在文帝時嘗入貢于朝矣其後謀反淮南厲王滅之遷其軍于上淦遷其民于廬江未幾廬江之遷者複反厲王複滅之則确然非虛封矣旣非虛封則豈别有一南海郡者乎其與尉佗分疆而王史漢皆失之今雖不能得其詳然約略之當在何地粵人從無能言之者以故二千餘年但知粵之開疆者為尉佗而不知尚有驺織何也諸生其曾參稽而考核之欤抑又聞都龐峤水一為洭水而入海矣其一又自湘水而入江夫五峤大川不通南渎說者以為地絡之所限也而亦竟有會七澤以來歸者然則于岷峨未嘗非通津也諸生少長之地亦能言其源流否其尚各據所知以對無負掌敎踞觚之勞也 ○端溪講堂條約 〇一正趨向 書院與學校相為表裡學校盛則書院與之俱盛書院衰則學校與之俱衰宋明以來歴可征也今聖天子宏作人之化憲府大臣實宣布之葺講堂萃圖籍以成文明之盛粵中遠在峤南不遠五千裡延掌敎以莅之所望于諸生者甚重固不僅區區章句之學博一科舉而巳也況此閑前哲張文獻崔淸敏以來魁儒時出白沙才伯南川甘泉弼唐中離曙台諸先生學統迢遙弓裘不替而邱文莊梁文康海忠介陳文忠并以勳業風節起而翊之雖諸生未必據足語此然豈無中人以上之資尋墜緒之茫茫苦質疑之無自者乎掌敎願進而語之 〇一勵課程 院中藏書不下萬卷雖無秘冊而實皆諸生布帛菽粟之需苟通是是亦足矣掌敎固不敢薄待諸生然諒近來士習沈溺于帖括之學未必留心及此也夫學問豈在帖括然卽以帖括言亦非讀書不工諸生卽未能遽讀十三經注疏通志堂九經解然于五經四書大全其曾熟複乎卽未能遽窺廿三史然于資治通鑒綱目文獻通考其曾詳觀乎卽未能徧覽諸儒之語錄講義然于性理大全其曾硏究乎自今以始願諸生分曹定課日有章程其有疑義拈籖以問毎人各置一考課冊塡寫所業于其中掌敎五日一升堂或墨或覆講其必能啟發神智荟萃古今從此更上一層讀盡諸書不僅以帖括之士終而亦必不為尋常庸劣之帖括也掌敎其待大叩小叩之至而應之 〇一習詞章 功令以帖括取士諸生之汲汲于此亦其勢也然功令未嘗專任帖括二場之表以觀其骈體論以觀其散體判以觀其律令之學三場之策以觀其時務進而為翰林則有館課之詩賦以觀其韻語苟能是是亦足矣諸生倘能如掌敎之言通明經史性理其于表論判策巳非所難然而行文之體或尚未娴仍不出帖括家數以應之亦非矣則八家文集及朱子文集不可不讀也亦須時時習之掌敎當為别裁其體之不合者詞氣之駁雜者媕羣雅而歸于大醇是所厚望于諸生者也詩賦則粵中自有嫡傳張文獻公以來世有其人近而南園五先生廣州之三家皆驚代才也向例院中二課止及帖括今掌敎添古學一試各具策問詩賦表論諸題諸生能者各報名赴課不必求備亦不強人以所不能也掌敎當自捐筆資以為奬勸之助 〇一戒習氣 士子束身敦行未有不守禮敎而能至成立者泰山安定二先生所以能啟兩宋文明之盛由于立敎之有法也向聞院中課試陋習極多試藝則不在公堂列坐各歸其舍是卽鈔襲等弊所由生而且蔔晝不巳繼以蔔夜甚至更漏過午夜相沿成風以緻督學使者試日有所降黜大為掌敎之辱甚至遷延至次日始繳卷豈非荒唐驕慢之一大征乎掌敎向主浙之蕺山嘗力禁之不許給燭今念諸生因循巳久姑稍寛之毎試自未牌卽升堂親自監收許諸生以上更為度旣上更掌敎卽退其過此而交卷者不閱三次犯規卽移咨斥出講堂先三令而五申之諸生勿怨也其諸生告假銷假自有冊籍至于毎日不無出入在掌敎亦無不情之阻遏但皆須禀知無得率情任意是卽禮敎之一端也至于掌敎之來乃憲府所資給諸生以師弟之誼或少緻時物非不知其雅意然而人心不古物議易生绛帳靑氈不可以受藏垢納污之語為此亟行谕止萬勿過于多情諸生但能奮然自拔于流俗之中不為俗人而為端人不為俗學而為正學他日院中著錄足為掌敎之光掌敎卽拜諸生之賜矣更不須其它也至于諸生聚處樂羣友朋镞厲最是樂事友其賢者矜其不能者當戒澆漓消嫉妬相接以虛衷相勉以古道相期以遠大之業是非但掌敎之厚望于諸生亦卽憲府牧伯諸公之所有同情者其或造言生事分門結黨飮酒狎邪試藝則代倩傳遞種種疵謬以緻斥逐譴責在諸生諒必無此但掌敎不得不戒之于豫也 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 經學史才詞科三者得一足以傳而鄞縣全謝山先生兼之先生舉鴻博科已官庶常不與試拟進二賦抉漢志唐志之微為與試諸公所不能及精通經史故也元視學至鄞求二萬氏全氏遺書及其後人慈溪鄭生勳以先生經史答問呈閱往返尋繹實足以繼古賢啟後學與顧亭林日知錄相埓吾觀象山慈湖諸說如海上神山雖極高妙而頃刻可成萬全之學則如百尺樓台實從地起其功非積年工力不可噫此本朝四明學術所以校昔人為不憚迂遠也兩浙督學使者儀征阮元序