卷一 黎明 第二部
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的眼神，裝着挑戰的，威武的神氣揮舞手足，他恨不得望前走，打，把世界碎為齑粉。
他騷動得那麼厲害，終于鋼琴頂上露出了一個人頭，對他喊道： “喂，孩子，你發瘋了麼？不準和鋼琴搗亂，把手拿出來好不好？我要來擰你的耳朵了！"——這一下他可是又羞又惱。
幹嗎人家要來掃他的興呢？他又不幹壞事。
真的，人家老是跟他過不去！他的父親又從而附和。
人家責備他吵鬧，不喜歡音樂。
結果連他自己也相信這話了。
——那些老實的公務員隻會象機器似的奏些協奏曲；要是告訴他們，說在場的人中間對音樂真有感覺的隻有那個孩子的話，他們一定會大吃一驚的。
倘使人家要他安靜，那末幹嗎奏那些鼓動他的曲子呢？在那些樂章中，有飛奔的馬，刀劍的擊觸，戰争的呐喊，勝利的歡呼，人家倒要他跟他們一樣搖頭擺腦的打拍子！那他們隻要奏些平闆的幻想曲，或唠叨了大半天而一句話也沒說的樂章就得了。
這類東西在音樂中有的是，例如戈爾德馬克的①那一阕，剛才老鐘表匠就很得意的說：“這個很美。
一點也不粗糙。
所有的棱角都給修得圓圓的……"那時孩子就迷迷糊糊的很安靜了。
他不知道人家奏些什麼，到後來甚至聽不見了；但他很快活，四肢酥軟，在那裡胡思亂想。
-------- ①卡爾?戈爾德馬克（1830—1915），匈牙利作曲家，作品有歌劇《薩巴女王》、《爐邊的蟋蟀》等。
他的幻想可并不是什麼連貫的故事，而是沒頭沒尾的，他難得看到一幅清楚的形象：母親做着點心，用萬刮去手指上的面糊；——或是隔天看見在河裡遊泳的一隻水老鼠；——再不然是他想用柳條做的那根鞭子……不知道為什麼現在會想起這些！——他往往是一無所見，可是明明覺得有無數的境界。
那好比有一大堆極重要的事，不能說或不必說，因為是人盡皆知的，從古以來就是這樣的。
其中有些是凄涼的，非常凄涼的；但絕對沒有日常生活中遇到的那種難堪，也并沒有象克利斯朵夫挨着父親的巴掌，或是羞憤交加的想着什麼委屈的時候那種醜惡與屈辱：它們隻使他精神上感到凄涼靜穆。
同時也有些光明的境界，散布出歡樂的巨流，于是克利斯朵夫想道：“對啦，……我将來要做的就是這樣的。
"他完全不知道所謂這樣的是怎麼回事，也不知道為什麼他說這句話；但他覺得非說不可，覺得那是極明顯的事。
他聽到一片海洋的聲音，就在他身旁，隻隔着一道砂堤。
這片海洋是什麼東西，要把他怎樣擺布，克利斯朵夫連一點觀念都沒有。
他隻意識到這海洋要從堤岸上翻過來，那時……啊，那時才好呢，他可以完全快樂了。
隻要聽着它，給它宏大的聲音催眠着，一切零星的悲痛與恥辱就都能平複下來；固然這些感覺還使他傷心，可是再沒有可恥與侮辱的意味：一切都顯得那麼自然，差不多是甜美的了。
平庸的音樂往往使他有這種醉意。
寫作這類東西的人是些可憐蟲，一無所思，隻想掙錢，或是想把他們空虛的人生編造一些幻象，所以才依照一般的方式——或為标新立異起見而全然不照方式——把音符堆砌起來。
但便是一個伧夫俗物所配制的音樂，也有一股強烈的生命力，能把天真的心靈激發出狂風驟雨。
甚至由俗物喚引起來的幻想，比那些使勁拖曳他的強有力的思想更神秘更自由：因為無意義的動作與廢話并不妨害心靈自身的觀照…… 孩子這樣的躲在鋼琴後邊物我兩忘，——直到他忽然覺得螞蟻爬上他大腿的時候，才記起自己是個小孩子，指甲烏黑，把鼻子望牆上輕輕挨着，雙手攀着腳的小孩子。
曼希沃踮着足尖走進來，撞見孩子坐在太高的鍵盤前面的那天，他把他打量了一會，忽然心中一亮：“哦，神童！……怎麼早先沒想到呢？……這不是家庭的運氣嗎！"沒有問題，他一向認為這孩子将來不過是個鄉下人，跟他母親一樣。
"可是試一下又不破費什麼。
喝，這倒是一個機會！他将來可以帶着他周遊德國，也許還能到國外去。
那不是又愉快又高尚的生活嗎？"——曼希沃老想在自己的行為中發掘出一點高尚的成分，而發掘不出的時候是難得有的。
有了這點信心以後，他一吃過晚飯，最後一口東西剛下肚，就馬上把孩子再去供在鋼琴前面，要他複習白天的功課，直到他眼睛累得要阖攏來的時候。
然後明天又是三次。
後天又是三次。
從此竟是每天如此。
克利斯朵夫很快就厭倦了，後來竟悶得慌了；終于他支持不住，試着反抗了。
人家教他做的功課真無聊，不過要他的手在鍵盤上飛奔，越快越好，一邊要把大拇指很快的偷渡過去，或是把跟中指與小指牽連①在一塊兒的無名指練得婉轉如意。
這些都教他頭痛；而且聽起來一點不美。
餘音袅袅的妙境，迷人的鬼怪，一刹那間感覺到的夢一般的世界，……一切都完了……音階之後又是練習，練習之後又是音階，枯索，單調，乏味，比着餐桌上老講着飯菜，而且老是那幾樣飯菜的話更乏味。
孩子先是不大用心聽父親所教的東西了。
給罵了一頓，他老大不願意的繼續下去。
這樣當然招來了冷拳，他便用最惡劣的心情來反抗。
有一晚聽見父親在隔壁屋子說出他的計劃，克利斯朵夫的氣更大了。
哦，原來是為了要把他訓練成一頭玩把戲的動物拿到人前去賣弄，才這樣的磨他，硬要他整天去撥動那些象牙鍵子！他連去看看親愛的河的時間都沒有了。
他們幹嗎要跟他過不去呢？——他的驕傲與自由都受了傷害，他憤慨極了。
他決意不是從此不弄音樂，便是盡量的彈得壞，使父親灰心。
這對他也不大好受，可是他的自由獨立非挽救不可。
-------- ①按鋼琴指法，中指彈過第三個音時當用拇指在食指中指下面彎過去彈第四個音。
從下一課起，他就實行他的計劃。
他一心一意的把音彈錯，把裝飾音弄成一團糟。
曼希沃叫着喊着，繼之以怒吼；戒尺象雨點一般落下來。
他有根粗大的戒尺，孩子彈錯一個音，就打一下手指；同時在他耳邊咆哮，幾乎把他震聾。
克利斯朵夫疼得把臉扭做一團，咬着嘴唇不讓自己哭出來，忍着痛苦照舊亂彈，覺得戒尺來了便把腦袋縮下去。
但這不是個好辦法，他不久也發覺了。
曼希沃和他一樣固執，他發誓哪怕兩天兩晚的拚下去，他也決不放過一個音，直到他彈準為止。
克利斯朵夫拚命留神要教自己每次都彈錯，曼希沃看見他每逢裝飾音就故意使性子，把小手重重的打在旁邊的鍵子上，也就懷疑他是存心鬧鬼。
戒尺的記數加了倍，克利斯朵夫的手指完全失去了知覺。
他不聲不響的，可憐巴巴的抽咽着，把眼淚往肚裡咽。
他懂得這樣下去是沒有僥幸可圖的，隻能試試最後一個辦法。
他停下來，一想到他将要掀起的暴風雨，先就發抖了： “爸爸，我不願意再彈了，"他鼓足勇氣說。
曼希沃氣得不能呼吸了。
“怎麼！……怎麼！……"他喊道。
他搖着孩子的手臂差點兒把它扭斷。
克利斯朵夫越來越哆嗦，一邊舉着肘子防備拳頭，一邊繼續說：“我不願意再彈。
第一，因為我不願意挨打。
而且……” 他話沒有說完，一個巴掌把他打斷了呼吸。
曼希沃嚷道： “嘿！你不願意挨打？你不願意挨打？……"接着拳頭就象冰雹一樣落下來。
克利斯朵夫大哭大叫的說：“而且……我不喜歡音樂！……我不喜歡音樂！……” 他從凳上滑了下來。
曼希沃狠狠的把他重新抱上去，抓着他的手腕往鍵盤上搗了一陣，嚷道：“你非彈不可！” 克利斯朵夫嚷道：“我豈不！” 曼希沃沒有法兒，隻能把他推在門外，說要是他不好好的彈他的練習，一個音都不錯，就整天整月的沒有東西吃。
他把他起股上踢了一腳，關上了門。
克利斯朵夫給趕到了樓梯上，又髒又暗，踏級都給蟲蛀了的樓梯上。
天窗的破玻璃中吹進一陣風，牆上濕漉漉的全是潮氣。
克利斯朵夫坐在肮髒的踏級上；又憤怒又激動，心在胸中亂跳。
他輕輕的咒罵父親： “畜生！哼，對啦，你是畜生！……小人……野獸！……我恨你，我恨你！……隻希望你死，死！” 他悲憤填胸，無可奈何的瞅着滑膩膩的樓梯，望着破玻璃窗高頭迎風飄蕩的蜘蛛網。
他覺得自己在苦難中孤獨無助。
他望着欄杆中間的空隙……要是望下跳呢？……或者從窗裡跳呢？……是啊，要是用跳樓自殺來懲罰他們，他們良心上該多麼難過！他仿佛聽見自己堕樓的聲音。
上面急急忙忙開門，好不凄慘的叫起來：“他跌下去了！跌下去了！"一陣腳聲在樓梯上滾下來。
父親母親哭着撲在他身上。
母親哭哭啼啼的嚷着：“都是你呀！是你害死他的！"父親把手臂亂動了一陣跪在地下，把腦裝撞着欄杆，喊着：“我該死呀！我該死呀！"——想着這些，克利斯朵夫的痛苦解淡了，差不多要哀憐那些哭他的人了；但轉念一想，又認為他們活該，覺得自己出了口氣非常痛快…… 編完了故事，他發覺自己還是在樓梯高頭的黑影裡；再對下面瞧了一眼，跳樓的念頭完全沒有了；甚至還打了個寒噤怕掉下去，趕緊退後了些。
于是他覺得真的做了犯人，好似一頭可憐的鳥給關在籠裡，除了千辛萬苦，絞盡腦汁以外，别無生路。
他哭着哭着；用肮髒的小手擦着眼睛，一忽兒就把整個臉塗得烏七八糟。
他一邊哭一邊照舊望着周圍的東西；這倒給了他一點兒消遣。
他把哼啊嗐的哭聲停了一會，仔細瞧了瞧那隻開始蠕動的蜘蛛。
然後他又哭，可是沒有多大的勁了。
他聽着自己哭，盡管無意識的在那裡哼着，可已經不大明白為什麼要這樣哼了。
不久他站起來；窗子在吸引他。
他坐在窗檻上，小心翼翼的把身子緊靠着裡頭，斜着眼睛瞅着他又好奇又厭惡的蜘蛛。
萊茵河在屋下奔流。
人在樓梯的窗口臨河眺望，好似懸在動蕩的天空。
克利斯朵夫平常一拐一拐下樓的時候總是對河瞧上一眼的，但從來沒見到今天這樣的景色。
悲傷使感覺格外銳敏；眼睛經過淚水的洗滌，往事的遺迹給一掃而空，一切在眼膜上刻劃得更清楚了。
在孩子心目中，河仿佛是個有生命的東西，是個不可思議的生物，但比他所見到的一切都強得多！克利斯朵夫把身子望前探着，想看個仔細；嘴巴鼻子都貼着玻璃。
它上哪兒去呢？它想怎麼辦呢？它好似對前途很有把握……什麼也攔不住它，不分晝夜，不論晴雨，也不問屋裡的人是悲是喜，它總是那麼流着；一切都跟它不相幹；它從來沒有痛苦，隻憑着它那股氣魄恬然自得。
要能象它一樣的穿過草原，拂着柳枝，在細小晶瑩的石子與砂塊上面流過，無愁無慮，無挂無礙，自由自在，那才快活咧！…… 孩子全神貫注的瞧着，聽着，仿佛自己随波逐流的跟着河一起去了……他閉上眼睛，便看到光怪陸離的顔色：藍的，綠的，黃的，紅的；還有巨大的影子在飛馳，水流似的陽光在頃瀉……種種的景象漸漸分明了。
一片遼闊的平原，微風挾着野草與薄荷的香味，把蘆葦與莊稼吹得有如漣波蕩漾。
矢車菊，罂粟，紫羅蘭，到處都是花。
啊，多美！空氣多甜密！躺在那些又軟又厚的草上多舒服啊！克利斯朵夫覺得又快活又有些迷糊，好象過節的日子父親在他的大玻璃杯中倒了一點兒萊茵美酒……河流又往叙前去……景色變了……一些垂在水面上的樹：齒形的葉子象小手般在水底下打回旋。
林間有所村落倒映在河裡。
微波輕拍的白牆上面，可以看到杉木與公墓上的十字架……随後是巉岩，是連綿起伏的山巒，坡上有葡萄藤，有小松林，有城堡的遺迹。
過後又是平原，莊稼，禽鳥，陽光…… 浩蕩的綠波繼續奔流，好象一整齊的思想，沒有波浪，沒有皺痕，隻閃出綠油油的光彩。
克利斯朵夫簡直看不見那片水了；他閉上眼睛想聽個清楚。
連續不斷的澎湃的水聲包圍着他，使他頭暈眼花，他受着這永久的，控制一切的夢境吸引。
波濤洶湧，急促的節奏又輕快又熱烈的往前沖刺。
而多少音樂又跟着那些節奏冒上來，象葡萄藤沿着樹幹扶搖直上：其中有鋼琴上清脆的琶音，有凄涼哀怨的提琴，也有纏綿婉轉的長笛……那些風景隐滅了。
河流也隐滅了。
隻有一起柔和的，暮霭蒼茫的氣氛在那裡浮動。
克利斯朵夫感動得心都顫抖了。
那時又看到些什麼呢？哦，全是些可愛的臉！……——一個黃發垂髫的小姑娘在叫他，帶着慵懶與嘲弄的神氣……一個臉色蒼白的男孩子，碧藍的眼睛不勝怅惘的望着他。
……還有别的笑容别的眼睛，——有的是好奇而亂人心意的眼睛，簡直把你瞧得臉紅，——有的是親切而痛苦的眼睛，象狗那麼和善的目光，——有傲慢的眼睛，也有苦惱的眼睛．……還有那張慘白的婦人的臉，烏黑的頭發，緊鎖的嘴巴，眼睛似乎占據了半個臉龐，惡狠狠的瞪着他……而最可愛的卻是那張對他微笑的臉，淡灰的眼睛，微微張開的嘴巴，小小的牙齒多麼光亮……啊！慈悲的溫柔的笑容！把他的心都融化了！他覺得多舒暢，多愛它！啊，再來一次罷！再對我笑一下罷！你别走呀！——哎喲！它隐掉了！可是他心中已經留下一股無法形容的溫柔的感覺。
凡是可怕可悲的事都沒有了，什麼都沒有了……隻有一場輕飄的夢，一阕清朗的音樂，在陽光中浮動，好似室女座中的衆星在夏季的天空閃铄……——可是剛才那些是怎麼回事呢？使孩子神搖飄蕩的好多景象又是什麼呢？他從來沒看到過，可是明明認識它們。
它們從哪兒來的？從生命的哪一個神秘的深淵中來的？是過去的呢還是将來的呢？…… 然後，什麼都隐滅了，一切形象都化掉了……然後，好象一個人在高空，隔着雲霧，最後一次又看到那洋溢的河在田野中泛濫，那麼威嚴那麼遲緩的流着，簡直象是靜止的。
而遠遠的仿佛有道灰白的微光，一片汪洋，一線水波在天邊顫動，——那是大海。
河向着海流去，海也向着河奔來。
海吸引河，河也需要海。
終于河流入海，不見了……音樂在那裡回旋打轉，舞曲的美妙的節奏瘋狂似的來回擺動；一切都卷入它們所向無敵的漩渦中去了……自由的心靈神遊太空，有如為空氣陶醉的飛燕，失聲呼叫着翺翔天際……歡樂啊！歡樂啊！什麼都沒有了！……哦！那才是無窮的幸福！…… 時間流逝，黃昏來了，樓梯那邊已經黑了。
雨點滴在河面上，化成無數的圓渦跟着水波打轉。
有時，一根樹枝，幾片黑色的樹皮，無聲無息的浮過，順流而去。
兇殘的蜘蛛飽餐之後躲在最暗的一角，——小克利斯朵夫老是伏在窗洞邊上；抹得烏七八糟的蒼白的臉上閃着幸福的光彩。
他睡熟了。
他騷動得那麼厲害，終于鋼琴頂上露出了一個人頭，對他喊道： “喂，孩子，你發瘋了麼？不準和鋼琴搗亂，把手拿出來好不好？我要來擰你的耳朵了！"——這一下他可是又羞又惱。
幹嗎人家要來掃他的興呢？他又不幹壞事。
真的，人家老是跟他過不去！他的父親又從而附和。
人家責備他吵鬧，不喜歡音樂。
結果連他自己也相信這話了。
——那些老實的公務員隻會象機器似的奏些協奏曲；要是告訴他們，說在場的人中間對音樂真有感覺的隻有那個孩子的話，他們一定會大吃一驚的。
倘使人家要他安靜，那末幹嗎奏那些鼓動他的曲子呢？在那些樂章中，有飛奔的馬，刀劍的擊觸，戰争的呐喊，勝利的歡呼，人家倒要他跟他們一樣搖頭擺腦的打拍子！那他們隻要奏些平闆的幻想曲，或唠叨了大半天而一句話也沒說的樂章就得了。
這類東西在音樂中有的是，例如戈爾德馬克的①那一阕，剛才老鐘表匠就很得意的說：“這個很美。
一點也不粗糙。
所有的棱角都給修得圓圓的……"那時孩子就迷迷糊糊的很安靜了。
他不知道人家奏些什麼，到後來甚至聽不見了；但他很快活，四肢酥軟，在那裡胡思亂想。
-------- ①卡爾?戈爾德馬克（1830—1915），匈牙利作曲家，作品有歌劇《薩巴女王》、《爐邊的蟋蟀》等。
他的幻想可并不是什麼連貫的故事，而是沒頭沒尾的，他難得看到一幅清楚的形象：母親做着點心，用萬刮去手指上的面糊；——或是隔天看見在河裡遊泳的一隻水老鼠；——再不然是他想用柳條做的那根鞭子……不知道為什麼現在會想起這些！——他往往是一無所見，可是明明覺得有無數的境界。
那好比有一大堆極重要的事，不能說或不必說，因為是人盡皆知的，從古以來就是這樣的。
其中有些是凄涼的，非常凄涼的；但絕對沒有日常生活中遇到的那種難堪，也并沒有象克利斯朵夫挨着父親的巴掌，或是羞憤交加的想着什麼委屈的時候那種醜惡與屈辱：它們隻使他精神上感到凄涼靜穆。
同時也有些光明的境界，散布出歡樂的巨流，于是克利斯朵夫想道：“對啦，……我将來要做的就是這樣的。
"他完全不知道所謂這樣的是怎麼回事，也不知道為什麼他說這句話；但他覺得非說不可，覺得那是極明顯的事。
他聽到一片海洋的聲音，就在他身旁，隻隔着一道砂堤。
這片海洋是什麼東西，要把他怎樣擺布，克利斯朵夫連一點觀念都沒有。
他隻意識到這海洋要從堤岸上翻過來，那時……啊，那時才好呢，他可以完全快樂了。
隻要聽着它，給它宏大的聲音催眠着，一切零星的悲痛與恥辱就都能平複下來；固然這些感覺還使他傷心，可是再沒有可恥與侮辱的意味：一切都顯得那麼自然，差不多是甜美的了。
平庸的音樂往往使他有這種醉意。
寫作這類東西的人是些可憐蟲，一無所思，隻想掙錢，或是想把他們空虛的人生編造一些幻象，所以才依照一般的方式——或為标新立異起見而全然不照方式——把音符堆砌起來。
但便是一個伧夫俗物所配制的音樂，也有一股強烈的生命力，能把天真的心靈激發出狂風驟雨。
甚至由俗物喚引起來的幻想，比那些使勁拖曳他的強有力的思想更神秘更自由：因為無意義的動作與廢話并不妨害心靈自身的觀照…… 孩子這樣的躲在鋼琴後邊物我兩忘，——直到他忽然覺得螞蟻爬上他大腿的時候，才記起自己是個小孩子，指甲烏黑，把鼻子望牆上輕輕挨着，雙手攀着腳的小孩子。
曼希沃踮着足尖走進來，撞見孩子坐在太高的鍵盤前面的那天，他把他打量了一會，忽然心中一亮：“哦，神童！……怎麼早先沒想到呢？……這不是家庭的運氣嗎！"沒有問題，他一向認為這孩子将來不過是個鄉下人，跟他母親一樣。
"可是試一下又不破費什麼。
喝，這倒是一個機會！他将來可以帶着他周遊德國，也許還能到國外去。
那不是又愉快又高尚的生活嗎？"——曼希沃老想在自己的行為中發掘出一點高尚的成分，而發掘不出的時候是難得有的。
有了這點信心以後，他一吃過晚飯，最後一口東西剛下肚，就馬上把孩子再去供在鋼琴前面，要他複習白天的功課，直到他眼睛累得要阖攏來的時候。
然後明天又是三次。
後天又是三次。
從此竟是每天如此。
克利斯朵夫很快就厭倦了，後來竟悶得慌了；終于他支持不住，試着反抗了。
人家教他做的功課真無聊，不過要他的手在鍵盤上飛奔，越快越好，一邊要把大拇指很快的偷渡過去，或是把跟中指與小指牽連①在一塊兒的無名指練得婉轉如意。
這些都教他頭痛；而且聽起來一點不美。
餘音袅袅的妙境，迷人的鬼怪，一刹那間感覺到的夢一般的世界，……一切都完了……音階之後又是練習，練習之後又是音階，枯索，單調，乏味，比着餐桌上老講着飯菜，而且老是那幾樣飯菜的話更乏味。
孩子先是不大用心聽父親所教的東西了。
給罵了一頓，他老大不願意的繼續下去。
這樣當然招來了冷拳，他便用最惡劣的心情來反抗。
有一晚聽見父親在隔壁屋子說出他的計劃，克利斯朵夫的氣更大了。
哦，原來是為了要把他訓練成一頭玩把戲的動物拿到人前去賣弄，才這樣的磨他，硬要他整天去撥動那些象牙鍵子！他連去看看親愛的河的時間都沒有了。
他們幹嗎要跟他過不去呢？——他的驕傲與自由都受了傷害，他憤慨極了。
他決意不是從此不弄音樂，便是盡量的彈得壞，使父親灰心。
這對他也不大好受，可是他的自由獨立非挽救不可。
-------- ①按鋼琴指法，中指彈過第三個音時當用拇指在食指中指下面彎過去彈第四個音。
從下一課起，他就實行他的計劃。
他一心一意的把音彈錯，把裝飾音弄成一團糟。
曼希沃叫着喊着，繼之以怒吼；戒尺象雨點一般落下來。
他有根粗大的戒尺，孩子彈錯一個音，就打一下手指；同時在他耳邊咆哮，幾乎把他震聾。
克利斯朵夫疼得把臉扭做一團，咬着嘴唇不讓自己哭出來，忍着痛苦照舊亂彈，覺得戒尺來了便把腦袋縮下去。
但這不是個好辦法，他不久也發覺了。
曼希沃和他一樣固執，他發誓哪怕兩天兩晚的拚下去，他也決不放過一個音，直到他彈準為止。
克利斯朵夫拚命留神要教自己每次都彈錯，曼希沃看見他每逢裝飾音就故意使性子，把小手重重的打在旁邊的鍵子上，也就懷疑他是存心鬧鬼。
戒尺的記數加了倍，克利斯朵夫的手指完全失去了知覺。
他不聲不響的，可憐巴巴的抽咽着，把眼淚往肚裡咽。
他懂得這樣下去是沒有僥幸可圖的，隻能試試最後一個辦法。
他停下來，一想到他将要掀起的暴風雨，先就發抖了： “爸爸，我不願意再彈了，"他鼓足勇氣說。
曼希沃氣得不能呼吸了。
“怎麼！……怎麼！……"他喊道。
他搖着孩子的手臂差點兒把它扭斷。
克利斯朵夫越來越哆嗦，一邊舉着肘子防備拳頭，一邊繼續說：“我不願意再彈。
第一，因為我不願意挨打。
而且……” 他話沒有說完，一個巴掌把他打斷了呼吸。
曼希沃嚷道： “嘿！你不願意挨打？你不願意挨打？……"接着拳頭就象冰雹一樣落下來。
克利斯朵夫大哭大叫的說：“而且……我不喜歡音樂！……我不喜歡音樂！……” 他從凳上滑了下來。
曼希沃狠狠的把他重新抱上去，抓着他的手腕往鍵盤上搗了一陣，嚷道：“你非彈不可！” 克利斯朵夫嚷道：“我豈不！” 曼希沃沒有法兒，隻能把他推在門外，說要是他不好好的彈他的練習，一個音都不錯，就整天整月的沒有東西吃。
他把他起股上踢了一腳，關上了門。
克利斯朵夫給趕到了樓梯上，又髒又暗，踏級都給蟲蛀了的樓梯上。
天窗的破玻璃中吹進一陣風，牆上濕漉漉的全是潮氣。
克利斯朵夫坐在肮髒的踏級上；又憤怒又激動，心在胸中亂跳。
他輕輕的咒罵父親： “畜生！哼，對啦，你是畜生！……小人……野獸！……我恨你，我恨你！……隻希望你死，死！” 他悲憤填胸，無可奈何的瞅着滑膩膩的樓梯，望着破玻璃窗高頭迎風飄蕩的蜘蛛網。
他覺得自己在苦難中孤獨無助。
他望着欄杆中間的空隙……要是望下跳呢？……或者從窗裡跳呢？……是啊，要是用跳樓自殺來懲罰他們，他們良心上該多麼難過！他仿佛聽見自己堕樓的聲音。
上面急急忙忙開門，好不凄慘的叫起來：“他跌下去了！跌下去了！"一陣腳聲在樓梯上滾下來。
父親母親哭着撲在他身上。
母親哭哭啼啼的嚷着：“都是你呀！是你害死他的！"父親把手臂亂動了一陣跪在地下，把腦裝撞着欄杆，喊着：“我該死呀！我該死呀！"——想着這些，克利斯朵夫的痛苦解淡了，差不多要哀憐那些哭他的人了；但轉念一想，又認為他們活該，覺得自己出了口氣非常痛快…… 編完了故事，他發覺自己還是在樓梯高頭的黑影裡；再對下面瞧了一眼，跳樓的念頭完全沒有了；甚至還打了個寒噤怕掉下去，趕緊退後了些。
于是他覺得真的做了犯人，好似一頭可憐的鳥給關在籠裡，除了千辛萬苦，絞盡腦汁以外，别無生路。
他哭着哭着；用肮髒的小手擦着眼睛，一忽兒就把整個臉塗得烏七八糟。
他一邊哭一邊照舊望着周圍的東西；這倒給了他一點兒消遣。
他把哼啊嗐的哭聲停了一會，仔細瞧了瞧那隻開始蠕動的蜘蛛。
然後他又哭，可是沒有多大的勁了。
他聽着自己哭，盡管無意識的在那裡哼着，可已經不大明白為什麼要這樣哼了。
不久他站起來；窗子在吸引他。
他坐在窗檻上，小心翼翼的把身子緊靠着裡頭，斜着眼睛瞅着他又好奇又厭惡的蜘蛛。
萊茵河在屋下奔流。
人在樓梯的窗口臨河眺望，好似懸在動蕩的天空。
克利斯朵夫平常一拐一拐下樓的時候總是對河瞧上一眼的，但從來沒見到今天這樣的景色。
悲傷使感覺格外銳敏；眼睛經過淚水的洗滌，往事的遺迹給一掃而空，一切在眼膜上刻劃得更清楚了。
在孩子心目中，河仿佛是個有生命的東西，是個不可思議的生物，但比他所見到的一切都強得多！克利斯朵夫把身子望前探着，想看個仔細；嘴巴鼻子都貼着玻璃。
它上哪兒去呢？它想怎麼辦呢？它好似對前途很有把握……什麼也攔不住它，不分晝夜，不論晴雨，也不問屋裡的人是悲是喜，它總是那麼流着；一切都跟它不相幹；它從來沒有痛苦，隻憑着它那股氣魄恬然自得。
要能象它一樣的穿過草原，拂着柳枝，在細小晶瑩的石子與砂塊上面流過，無愁無慮，無挂無礙，自由自在，那才快活咧！…… 孩子全神貫注的瞧着，聽着，仿佛自己随波逐流的跟着河一起去了……他閉上眼睛，便看到光怪陸離的顔色：藍的，綠的，黃的，紅的；還有巨大的影子在飛馳，水流似的陽光在頃瀉……種種的景象漸漸分明了。
一片遼闊的平原，微風挾着野草與薄荷的香味，把蘆葦與莊稼吹得有如漣波蕩漾。
矢車菊，罂粟，紫羅蘭，到處都是花。
啊，多美！空氣多甜密！躺在那些又軟又厚的草上多舒服啊！克利斯朵夫覺得又快活又有些迷糊，好象過節的日子父親在他的大玻璃杯中倒了一點兒萊茵美酒……河流又往叙前去……景色變了……一些垂在水面上的樹：齒形的葉子象小手般在水底下打回旋。
林間有所村落倒映在河裡。
微波輕拍的白牆上面，可以看到杉木與公墓上的十字架……随後是巉岩，是連綿起伏的山巒，坡上有葡萄藤，有小松林，有城堡的遺迹。
過後又是平原，莊稼，禽鳥，陽光…… 浩蕩的綠波繼續奔流，好象一整齊的思想，沒有波浪，沒有皺痕，隻閃出綠油油的光彩。
克利斯朵夫簡直看不見那片水了；他閉上眼睛想聽個清楚。
連續不斷的澎湃的水聲包圍着他，使他頭暈眼花，他受着這永久的，控制一切的夢境吸引。
波濤洶湧，急促的節奏又輕快又熱烈的往前沖刺。
而多少音樂又跟着那些節奏冒上來，象葡萄藤沿着樹幹扶搖直上：其中有鋼琴上清脆的琶音，有凄涼哀怨的提琴，也有纏綿婉轉的長笛……那些風景隐滅了。
河流也隐滅了。
隻有一起柔和的，暮霭蒼茫的氣氛在那裡浮動。
克利斯朵夫感動得心都顫抖了。
那時又看到些什麼呢？哦，全是些可愛的臉！……——一個黃發垂髫的小姑娘在叫他，帶着慵懶與嘲弄的神氣……一個臉色蒼白的男孩子，碧藍的眼睛不勝怅惘的望着他。
……還有别的笑容别的眼睛，——有的是好奇而亂人心意的眼睛，簡直把你瞧得臉紅，——有的是親切而痛苦的眼睛，象狗那麼和善的目光，——有傲慢的眼睛，也有苦惱的眼睛．……還有那張慘白的婦人的臉，烏黑的頭發，緊鎖的嘴巴，眼睛似乎占據了半個臉龐，惡狠狠的瞪着他……而最可愛的卻是那張對他微笑的臉，淡灰的眼睛，微微張開的嘴巴，小小的牙齒多麼光亮……啊！慈悲的溫柔的笑容！把他的心都融化了！他覺得多舒暢，多愛它！啊，再來一次罷！再對我笑一下罷！你别走呀！——哎喲！它隐掉了！可是他心中已經留下一股無法形容的溫柔的感覺。
凡是可怕可悲的事都沒有了，什麼都沒有了……隻有一場輕飄的夢，一阕清朗的音樂，在陽光中浮動，好似室女座中的衆星在夏季的天空閃铄……——可是剛才那些是怎麼回事呢？使孩子神搖飄蕩的好多景象又是什麼呢？他從來沒看到過，可是明明認識它們。
它們從哪兒來的？從生命的哪一個神秘的深淵中來的？是過去的呢還是将來的呢？…… 然後，什麼都隐滅了，一切形象都化掉了……然後，好象一個人在高空，隔着雲霧，最後一次又看到那洋溢的河在田野中泛濫，那麼威嚴那麼遲緩的流着，簡直象是靜止的。
而遠遠的仿佛有道灰白的微光，一片汪洋，一線水波在天邊顫動，——那是大海。
河向着海流去，海也向着河奔來。
海吸引河，河也需要海。
終于河流入海，不見了……音樂在那裡回旋打轉，舞曲的美妙的節奏瘋狂似的來回擺動；一切都卷入它們所向無敵的漩渦中去了……自由的心靈神遊太空，有如為空氣陶醉的飛燕，失聲呼叫着翺翔天際……歡樂啊！歡樂啊！什麼都沒有了！……哦！那才是無窮的幸福！…… 時間流逝，黃昏來了，樓梯那邊已經黑了。
雨點滴在河面上，化成無數的圓渦跟着水波打轉。
有時，一根樹枝，幾片黑色的樹皮，無聲無息的浮過，順流而去。
兇殘的蜘蛛飽餐之後躲在最暗的一角，——小克利斯朵夫老是伏在窗洞邊上；抹得烏七八糟的蒼白的臉上閃着幸福的光彩。
他睡熟了。