第六章
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23．學術圈（2）：師生，也要從利益談起
提前十分鐘，黃一平與邝明達進到方教授府上，進門時客廳裡已有三男兩女在等待。
保姆倒了杯純淨水，再三囑咐：“方教授和夫人還在午睡，說了任何人不得打擾。
請你們稍候。
” 坐下稍一打量周圍環境，黃一平心裡一沉，感覺有些不妙。
真是此一時彼一時，如今的方教授府已經完全不是當年的方講師、方副教授府了，光是房子的寬大，就足以讓黃一平感覺吃驚；裝修、擺設的豪華闊氣程度，尤其是裝飾櫥裡琳琅滿目的名貴物品，更是令黃一平有些目眩。
看來馮市長與邝明達所言不虛，眼下的方教授肯定不是當年那個方老師了。
不一會兒，老師先從卧室出來了。
十幾年不見，老師有些發福了，臉色卻比過去顯得紅潤、健康。
頭發還是那樣稀疏，但梳理得一絲不亂。
從衣着、眼鏡到手上修理得很規整的指甲，完全是一派名教授派頭。
看到曾經的學生、棋友，驚喜稍縱即逝，目光裡雖然還能感覺出親切，可那神情裡明顯帶有居高臨下的意思。
簡單寒喧幾句，方教授對黃一平說：“你稍等一下，我先把其他人打發了。
” 那表情拘謹的一男一女，是教授帶的兩個博士研究生，此行前來是為學位論文修改的事。
當着那麼多人的面，方教授把兩個學生狠狠訓斥一通，原因是他們把一篇論文意思理解偏了。
可從話語間也能聽出，老師居然忙得一個多月沒顧上同學生見面。
面對斥責，兩個博士生始終一副誠惶誠恐的神情，大氣也不敢吭一聲。
另外兩個中年男子，是江南某市社科聯的主席和秘書長，他們準備搞一個有關和諧發展的學術研讨會，希望得到方教授的指點與支持。
扭扭捏捏說了一大段虛話，其實主要用意不在那個研讨會，而是該市市委書記新出版了一部理論著作，想利用研讨會搞個有些檔次的新書首發，同時準備報送年度省社科項目評獎。
那個主席和秘書長，以萬分謙恭的态度，先後說出那個市市委書記、市長、宣傳部長幾個大員的名字，同時又點到省裡宣傳部副長、社科院長、N大副校長等等名人，隻是希望借此請方教授撥冗光臨一下研讨會，同時在評獎時高擡貴手。
整個過程，方教授一直表情冷淡，愛理不理，任憑兩位來者說得額頭冒汗、嘴角生沫，也沒有點頭答應。
黃一平在一旁看着，不禁也為自己此行狠捏了把汗。
說到方教授與黃一平當年的關系，還真是不一般。
那時，說他們是師生，卻不像師生，而是像一對無有尊卑的忘年交，尤其是在棋盤上厮殺時，更是形同兄弟、朋友。
黃一平剛入N大讀書時，方教授還隻是哲學系一名年輕講師。
師生不在一系，自然交道不多，相互也無緣認識。
到大一第一學期結束，學校組織新年文體比賽，黃一平與方教授雙雙殺入象棋決賽，這才開始相熟。
說起黃一平的象棋生涯，還有一段特别有趣的故事。
小時候，村裡有兩個從城裡下放的知青，閑來無事經常喜歡下象棋，黃一平在旁邊看得多了，漸漸熟悉了楚河漢界上的訣竅，有時還上陣和他們比試一番。
後來在陽北縣中讀高中，平時寄宿學校，學習非常緊張，課餘生活也相當寂寞，黃一平就喜歡找些棋譜研究殘局一類。
恰好當時學校裡有一名燒飯的工友是個象棋迷，經常帶副象棋在公園、文化館等處找人切磋，帶有某種挑釁性質，順便也掙幾個小錢。
黃一平通過實戰與書本研磨，本來也已經有了些棋藝，可是初和工友對弈，卻常常被殺得落花流水。
這一來，反而激起他無限興趣與鬥志，隻要有了空閑，他就悄悄找到工友宿舍，兩人擺開棋盤開戰。
漸漸地，黃一平發現，工友的棋路竟然與任何一本棋譜都不相同，下得既無固定套路，也不大講究章法，卻是兇狠、狡猾，常常殺你個措手不及。
高中兩年，黃一平通過和工友頻繁過招，象棋水平大為長進，最後竟要讓工友一炮或一車，對方才能和他打個平手。
方教授與黃一平的冠亞軍大戰，斷斷續續殺了将近一個星期，最後才分出伯仲，方教授隻是略微占優，而且還有人說是黃一平暗中放水所緻。
這樣的結果，卻讓一向自視在N大無敵天下的方教授大為光火。
此後一段時間，每天晚飯之後，或是星期天、節假日，方教授便一手端隻揚州醬菜瓶子做的茶杯，一手捧着棋盤、棋子，嘴裡叨根永不熄滅的劣質卷煙，找上學生宿舍，誓與黃一平比高低。
也有時，師生倆幹脆就在校園某人多處擺開戰場。
往往一盤棋擺開不久，周圍總會被看客簇擁得密不透風。
那時的黃一平，也是初生牛犢渾身是膽，下得興起，師道尊嚴自然不在話下，經常是棋盤上殺氣騰騰不肯相讓，嘴上也是你來我往不留情面—— “我要殺得你皮肉全無，隻剩下骨頭！”方教授落子有聲，笑眯眯看着骨瘦如柴的黃一平。
“我今天要剃你個毛發一根不剩！”年少氣盛的黃一平更加嚣張。
周圍一片哄笑，方教授則捋着頭頂不多幾根毛發跟着嘻笑。
“我要讓你小子窮得娶不上媳婦！”老師知道學生未婚，才故意這樣調侃。
“我要讓你今天輸得赤條條而歸，讓師母關在門外！”學生也明白下棋不是賭博，輸赢與衣服無關。
不管怎樣，這師生二人下棋，周圍必是七嘴八舌如趕集般無疑。
有時，師生倆也會雙雙放下手上棋子，對旁邊亂支招的臭棋簍子怒目而視，同聲口誅，極盡嘲諷，那場景比相互挑逗更為精彩熱烈。
那時的方老師，清瘦如竹，和藹可親，自诩“一生煙酒茶，半世棋書畫”，下棋時落子有聲，喜怒形于色，往往一邊下棋還一邊高談闊論。
在他眼裡，棋盤上那不多的幾十個方格，看似簡單，卻充滿了生機，充滿了哲學，充滿了人生的玄機。
“每一棵棋子，自有其角色定位，隻有在特定的位置或按照特定的路線通行，才能發揮其作用。
可是，任意一子卻又缺一不可。
譬如小卒，排在前頭，隻能進不能退，如果固定不動，不過炮灰一個；可若是沒有這些炮灰，棋盤上的車馬炮甚至大帥之流，又統統要暴露在對方火力之下，性命難保；而這卒子一旦過了楚河漢界，則馬上成為左沖右突、所向披靡的一位勇士。
”故爾，方老師經常告誡黃一平：“善棋者，不能僅僅局限
保姆倒了杯純淨水，再三囑咐：“方教授和夫人還在午睡，說了任何人不得打擾。
請你們稍候。
” 坐下稍一打量周圍環境，黃一平心裡一沉，感覺有些不妙。
真是此一時彼一時，如今的方教授府已經完全不是當年的方講師、方副教授府了，光是房子的寬大，就足以讓黃一平感覺吃驚；裝修、擺設的豪華闊氣程度，尤其是裝飾櫥裡琳琅滿目的名貴物品，更是令黃一平有些目眩。
看來馮市長與邝明達所言不虛，眼下的方教授肯定不是當年那個方老師了。
不一會兒，老師先從卧室出來了。
十幾年不見，老師有些發福了，臉色卻比過去顯得紅潤、健康。
頭發還是那樣稀疏，但梳理得一絲不亂。
從衣着、眼鏡到手上修理得很規整的指甲，完全是一派名教授派頭。
看到曾經的學生、棋友，驚喜稍縱即逝，目光裡雖然還能感覺出親切，可那神情裡明顯帶有居高臨下的意思。
簡單寒喧幾句，方教授對黃一平說：“你稍等一下，我先把其他人打發了。
” 那表情拘謹的一男一女，是教授帶的兩個博士研究生，此行前來是為學位論文修改的事。
當着那麼多人的面，方教授把兩個學生狠狠訓斥一通，原因是他們把一篇論文意思理解偏了。
可從話語間也能聽出，老師居然忙得一個多月沒顧上同學生見面。
面對斥責，兩個博士生始終一副誠惶誠恐的神情，大氣也不敢吭一聲。
另外兩個中年男子，是江南某市社科聯的主席和秘書長，他們準備搞一個有關和諧發展的學術研讨會，希望得到方教授的指點與支持。
扭扭捏捏說了一大段虛話，其實主要用意不在那個研讨會，而是該市市委書記新出版了一部理論著作，想利用研讨會搞個有些檔次的新書首發，同時準備報送年度省社科項目評獎。
那個主席和秘書長，以萬分謙恭的态度，先後說出那個市市委書記、市長、宣傳部長幾個大員的名字，同時又點到省裡宣傳部副長、社科院長、N大副校長等等名人，隻是希望借此請方教授撥冗光臨一下研讨會，同時在評獎時高擡貴手。
整個過程，方教授一直表情冷淡，愛理不理，任憑兩位來者說得額頭冒汗、嘴角生沫，也沒有點頭答應。
黃一平在一旁看着，不禁也為自己此行狠捏了把汗。
說到方教授與黃一平當年的關系，還真是不一般。
那時，說他們是師生，卻不像師生，而是像一對無有尊卑的忘年交，尤其是在棋盤上厮殺時，更是形同兄弟、朋友。
黃一平剛入N大讀書時，方教授還隻是哲學系一名年輕講師。
師生不在一系，自然交道不多，相互也無緣認識。
到大一第一學期結束，學校組織新年文體比賽，黃一平與方教授雙雙殺入象棋決賽，這才開始相熟。
說起黃一平的象棋生涯，還有一段特别有趣的故事。
小時候，村裡有兩個從城裡下放的知青，閑來無事經常喜歡下象棋，黃一平在旁邊看得多了，漸漸熟悉了楚河漢界上的訣竅，有時還上陣和他們比試一番。
後來在陽北縣中讀高中，平時寄宿學校，學習非常緊張，課餘生活也相當寂寞，黃一平就喜歡找些棋譜研究殘局一類。
恰好當時學校裡有一名燒飯的工友是個象棋迷，經常帶副象棋在公園、文化館等處找人切磋，帶有某種挑釁性質，順便也掙幾個小錢。
黃一平通過實戰與書本研磨，本來也已經有了些棋藝，可是初和工友對弈，卻常常被殺得落花流水。
這一來，反而激起他無限興趣與鬥志，隻要有了空閑，他就悄悄找到工友宿舍，兩人擺開棋盤開戰。
漸漸地，黃一平發現，工友的棋路竟然與任何一本棋譜都不相同，下得既無固定套路，也不大講究章法，卻是兇狠、狡猾，常常殺你個措手不及。
高中兩年，黃一平通過和工友頻繁過招，象棋水平大為長進，最後竟要讓工友一炮或一車，對方才能和他打個平手。
方教授與黃一平的冠亞軍大戰，斷斷續續殺了将近一個星期，最後才分出伯仲，方教授隻是略微占優，而且還有人說是黃一平暗中放水所緻。
這樣的結果，卻讓一向自視在N大無敵天下的方教授大為光火。
此後一段時間，每天晚飯之後，或是星期天、節假日，方教授便一手端隻揚州醬菜瓶子做的茶杯，一手捧着棋盤、棋子，嘴裡叨根永不熄滅的劣質卷煙，找上學生宿舍，誓與黃一平比高低。
也有時，師生倆幹脆就在校園某人多處擺開戰場。
往往一盤棋擺開不久，周圍總會被看客簇擁得密不透風。
那時的黃一平，也是初生牛犢渾身是膽，下得興起，師道尊嚴自然不在話下，經常是棋盤上殺氣騰騰不肯相讓，嘴上也是你來我往不留情面—— “我要殺得你皮肉全無，隻剩下骨頭！”方教授落子有聲，笑眯眯看着骨瘦如柴的黃一平。
“我今天要剃你個毛發一根不剩！”年少氣盛的黃一平更加嚣張。
周圍一片哄笑，方教授則捋着頭頂不多幾根毛發跟着嘻笑。
“我要讓你小子窮得娶不上媳婦！”老師知道學生未婚，才故意這樣調侃。
“我要讓你今天輸得赤條條而歸，讓師母關在門外！”學生也明白下棋不是賭博，輸赢與衣服無關。
不管怎樣，這師生二人下棋，周圍必是七嘴八舌如趕集般無疑。
有時，師生倆也會雙雙放下手上棋子，對旁邊亂支招的臭棋簍子怒目而視，同聲口誅，極盡嘲諷，那場景比相互挑逗更為精彩熱烈。
那時的方老師，清瘦如竹，和藹可親，自诩“一生煙酒茶，半世棋書畫”，下棋時落子有聲，喜怒形于色，往往一邊下棋還一邊高談闊論。
在他眼裡，棋盤上那不多的幾十個方格，看似簡單，卻充滿了生機，充滿了哲學，充滿了人生的玄機。
“每一棵棋子，自有其角色定位，隻有在特定的位置或按照特定的路線通行，才能發揮其作用。
可是，任意一子卻又缺一不可。
譬如小卒，排在前頭，隻能進不能退，如果固定不動，不過炮灰一個；可若是沒有這些炮灰，棋盤上的車馬炮甚至大帥之流，又統統要暴露在對方火力之下，性命難保；而這卒子一旦過了楚河漢界，則馬上成為左沖右突、所向披靡的一位勇士。
”故爾，方老師經常告誡黃一平：“善棋者，不能僅僅局限