七出 閨塾

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〔末上〕“吟餘改抹前春句,飯後尋思午晌茶。

    蟻上案頭沿硯水,蜂穿窗眼咂瓶花。

    ”我陳最良杜衙設帳,杜小姐家傳《毛詩》。

    極承老夫人管待。

    今日早膳已過,我且把毛注潛玩一遍。

    〔念介〕“關關雎鸠,在河之洲。

    窈窕淑女,君子好逑。

    ”好者好也,逑者求也。

    〔看介〕這早晚了,還不見女學生進館。

    卻也嬌養的兇。

    待我敲三聲雲闆。

    〔敲雲闆介〕春香,請小姐解書。

     【繞池遊】〔旦引貼捧書上〕素妝才罷,緩步書堂下。

    對淨幾明窗潇灑。

    〔貼〕《昔氏賢文》,把人禁殺,恁時節則好教鹦哥喚茶。

    〔見介〕〔旦〕先生萬福,〔貼〕先生少怪。

    〔末〕凡為女子,雞初鳴,鹹盥、漱、栉、笄,問安于父母。

    日出之後,各供其事。

    如今女學生以讀書為事,須要早起。

    〔旦〕以後不敢了。

    〔貼〕知道了。

    今夜不睡,三更時分,請先生上書。

    〔末〕昨日上的《毛詩》,可溫習?〔旦〕溫習了。

    則待講解。

    〔末〕你念來。

    〔旦念書介〕“關關雎鸠,在河之洲。

    窈窕淑女,君子好逑。

    ”〔末〕聽講。

    “關關雎鸠”,雎鸠是個鳥,關關鳥聲也。

    〔貼〕怎樣聲兒?〔末作鸠聲〕〔貼學鸠聲诨介〕〔末〕此鳥性喜幽靜,在河之洲。

    〔貼〕是了。

    不是昨日是前日,不是今年是去年,俺衙内關着個斑鸠兒,被小姐放去,一去去在何知州家。

    〔末〕胡說,這是興。

    〔貼〕興個甚的那?〔末〕興者起也。

    起那下頭窈窕淑女,是幽閑女子,有那等君子好好的來求他。

    〔貼〕為甚好好的求他?〔末〕多嘴哩。

    〔旦〕師父,依注解書,學生自會。

    但把《詩經》大意,敷演一番。

     【掉角兒】〔末〕論《六經》,《詩經》最葩,閨門内許多風雅:有指證,姜嫄産哇;不嫉妒,後妃賢達。

    更有那詠雞鳴,傷燕羽,泣江臯,思漢廣,洗淨鉛華。

    有風有化,宜室宜家。

    〔旦〕這經文偌多?〔末〕《詩》三百,一言以蔽之,沒多些,隻“無邪”兩字,付與兒家。

    書講了。

    春香取文房四寶來模字。

    〔貼下取上〕紅、墨、筆、硯在此。

    〔末〕這什麼墨?〔旦〕丫頭錯拿了,這是螺子黛,畫眉的。

    〔末〕這什麼筆?〔旦作笑介〕這便是畫眉細筆。

    〔末〕俺從不曾見。

    拿去,拿去!這是什麼紙?〔旦〕薛濤箋。

    〔末〕拿去,拿去。

    隻拿那蔡倫造的來。

    這是什麼硯?是一個是兩個?〔旦〕鴛鴦硯。

    〔末〕許多眼?〔旦〕淚眼。

    〔末〕哭什麼子?一發換了來。

    〔貼背介〕好個标老兒!待換去。

    〔下換上〕這可好?〔末看介〕着。

    〔旦〕學生自會臨書。

    春香還勞把筆。

    〔末〕看你臨。

    〔旦寫字介〕〔末看驚介〕我從不曾見這樣好字。

    這什麼格?〔旦〕是衛夫人傳下美女簪花之格。

    〔貼〕待俺寫個奴婢學夫人。

    〔旦〕還早哩。

    〔貼〕先生,學生領出恭牌。

    〔下〕〔旦〕敢問師母尊年?〔末〕目下平頭六十。

    〔旦〕學生待繡對鞋兒上壽,請個樣兒。

    〔末〕生受了。

    依《孟子》上樣兒,做個“不知足而為屦”罷了。

    〔旦〕還不見春香來。

    〔末〕耍喚他麼?〔末叫三度介〕〔貼上〕害淋的。

    〔旦作惱介〕劣丫頭那裡來?〔貼笑介〕溺尿去來。

    原來有座大花園。

    花明柳綠,好耍子哩。

    〔末〕哎也,不攻書,花園去。

    待俺取荊條來。

    〔貼〕荊條做什麼? 【前腔】女郎行、那裡應文科判衙?止不過識字兒書塗嫩鴉。

    〔起介〕〔末〕古人讀書,有囊螢的,趁月亮的。

    〔貼〕待映月,耀蟾蜍眼花;待囊螢,把蟲蟻兒活支煞。

    〔末〕懸梁、刺股呢?〔貼〕比似你懸了梁,損頭發;刺了股,添疤痆。

    有甚光華!〔内叫賣花介〕〔貼〕小姐,你聽一聲聲賣花,把讀書聲差。

    〔末〕又引逗小姐哩。

    待俺當真打一下。

    〔末做打介〕〔貼閃介〕你待打、打這哇哇,桃李門牆,崄把負荊人諕煞。

    〔貼搶荊條投地介〕〔旦〕死丫頭,唐