第一部 第三十七章
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我哥暑假裡帶回來的。
先前他隻讓我爸爸看了，沒給我看。
後來我發現了他的筆記本，硬纏着哥哥把這些詩都抄下了。
哥哥千安頓萬囑咐，不讓我給别人看，說現在公安局正追查這些傳抄的詩哩。
我想，給你看一下不要緊……” 少平馬上興奮地說：“能不能讓我也抄一份呢？”曉霞想了一下，說：“你可以抄，但一定要小心，千萬不敢叫人看見了！” “沒問題！”少平向她保證說。
兩個人于是湊在一起，把筆記本又翻着看了一遍。
這些詩如同烈火一般，把兩顆年青的心烤得熱烘烘的。
兩個十八歲的年輕人都沉浸在嚴肅的思考之中。
國家的不幸，社會的動蕩，使大人成熟，孩子成長——一九七六年，中國人都好象年長了幾歲！ 從這天以後，每當夜深人靜時，孫少平就偷偷爬起來，出了宿舍，走到教室裡，埋頭抄寫這些詩歌。
抄到激動之處，他心潮澎湃，熱血沸騰，就走到院子裡平靜一會……有一天晚上，他抄了一會去上廁所，回來時猛然發現顧養民正趴在他桌子上，看曉霞的那個筆記本。
孫少平頭“轟”地響了一聲：這下完了！ 顧養民見他回來，馬上抱歉地說：“我出來解手，看見教室亮着燈，心想大概誰自習完忘了關燈，跑進來準備關燈，結果發現你桌子上的這些詩。
本來我不該看，但一看就放不下手了……啊呀，這些詩寫得太好了！我早聽我父母親說社會上正傳抄天安門廣場的詩歌，但一直沒看見過。
想不到你有這麼厚一本呢！你從哪裡搞到的？能不能讓我也抄一下？” 孫少平本來想給顧養民發脾氣，看他這樣說，便又消了火氣，說：“這不是我的筆記本。
” “能不能讓我抄一下呢？”顧養民又問他，而且看來非常渴望孫少平答應他。
少平想了一下，這事得和曉霞商量。
他對顧養民說：“我現在不能決定，等明晚上再告訴你。
” “明晚上就這個時候，我再來找你！”顧養民高興地說。
第二天，少平把顧養民發現他抄詩的事告訴了田曉霞。
“能不能讓他抄呢？”他問曉霞。
曉霞一時也拿不定主意。
少平就對她說：“我看讓他抄去。
他自己抄了，就不會把這事捅出去！” 曉霞覺得少平的話有道理，就說：“那就讓他抄去。
可不能再叫人發現了！你一定要給他說清楚這一點！”“你不說我也知道哩！”少平說。
第二天晚上夜深人靜時，顧養民準時來了。
他很感激少平讓他抄這些詩。
兩個人于是就趴在一張課桌上，緊張地往自己的筆記本上抄寫着。
少平早已經淡忘了顧養民和郝紅梅的關系。
他自己當初和紅梅的那點“瓜葛”更是變得遙遠而模糊了。
再說，他目前和曉霞的這種交往，已經使得早先的那一切都變得微不足道。
經過兩三個夜晚，少平和顧養民就先後抄完了這些詩。
少平把那個綠皮筆記本又還給了曉霞——顧養民根本不知道這筆記本是誰的。
在以後的日子裡，顧養民腦子裡還一直盤旋這件事，不知道少平從哪裡搞來這麼些“機密”，按說，少平來自農村，家裡也沒聽說有門外工作的幹部，他怎麼可能把《天安門詩抄》搞到手呢？ 不論怎樣，這個農村來的同學不可小視！顧養民漸漸覺得，孫少平身上有一種說不清楚的吸引力——這在農村來的學生中是很少見的。
他後來又慢慢琢磨，才意識到，除過性格以外，最主要的是這人愛看書。
知識就是力量——他父親告訴他說，這句話是著名英國哲學家培根說的。
是的，知識這種力量可以改變一個人，甚至可以重新塑造一個人。
養民自己出身知識分子家庭，因此很能理解這一點。
一個星期以後，孫少平他們全班一起出動，到原西城外的一條山溝裡，鋤他們班種的高粱地——這是立秋之前鋤最後一遍草。
那天，臨近中午的時候，從西南面的山後突然鋪過來一片烏雲。
不多時，這黑雲彩就漫過頭頂，遮住太陽，布滿了整個天空。
刹那間，電閃雷鳴，狂風大作——一場大暴雨眼看就要傾倒下來！ 山窪上勞動的男同學紛紛去找躲雨的地方。
溝道裡鋤地的女同學也都扛着鋤，爬到山窪上來了。
隻有跛女子侯玉英不聽其它女同學的勸阻，一個人扛把鋤，一跛一跛走到一個石崖下面。
其它女同學說怕溝裡起洪水，那地方危險，勸她不要去。
但跛女子讓這些人别管她的事；她說雷雨就那麼一陣陣，怎還能起洪水呢！ 大暴雨說來就來了！随着狂風吹過，雨簾就從山後漫過來。
頃刻就把天地間變成白茫茫一片。
妖豔的閃電不時在空中曲折地劃過；雷聲和狂風暴雨攪在一起，震耳欲聾。
不多一會，就聽見溝溝渠渠裡傳來了滔滔的流水聲。
不到半
先前他隻讓我爸爸看了，沒給我看。
後來我發現了他的筆記本，硬纏着哥哥把這些詩都抄下了。
哥哥千安頓萬囑咐，不讓我給别人看，說現在公安局正追查這些傳抄的詩哩。
我想，給你看一下不要緊……” 少平馬上興奮地說：“能不能讓我也抄一份呢？”曉霞想了一下，說：“你可以抄，但一定要小心，千萬不敢叫人看見了！” “沒問題！”少平向她保證說。
兩個人于是湊在一起，把筆記本又翻着看了一遍。
這些詩如同烈火一般，把兩顆年青的心烤得熱烘烘的。
兩個十八歲的年輕人都沉浸在嚴肅的思考之中。
國家的不幸，社會的動蕩，使大人成熟，孩子成長——一九七六年，中國人都好象年長了幾歲！ 從這天以後，每當夜深人靜時，孫少平就偷偷爬起來，出了宿舍，走到教室裡，埋頭抄寫這些詩歌。
抄到激動之處，他心潮澎湃，熱血沸騰，就走到院子裡平靜一會……有一天晚上，他抄了一會去上廁所，回來時猛然發現顧養民正趴在他桌子上，看曉霞的那個筆記本。
孫少平頭“轟”地響了一聲：這下完了！ 顧養民見他回來，馬上抱歉地說：“我出來解手，看見教室亮着燈，心想大概誰自習完忘了關燈，跑進來準備關燈，結果發現你桌子上的這些詩。
本來我不該看，但一看就放不下手了……啊呀，這些詩寫得太好了！我早聽我父母親說社會上正傳抄天安門廣場的詩歌，但一直沒看見過。
想不到你有這麼厚一本呢！你從哪裡搞到的？能不能讓我也抄一下？” 孫少平本來想給顧養民發脾氣，看他這樣說，便又消了火氣，說：“這不是我的筆記本。
” “能不能讓我抄一下呢？”顧養民又問他，而且看來非常渴望孫少平答應他。
少平想了一下，這事得和曉霞商量。
他對顧養民說：“我現在不能決定，等明晚上再告訴你。
” “明晚上就這個時候，我再來找你！”顧養民高興地說。
第二天，少平把顧養民發現他抄詩的事告訴了田曉霞。
“能不能讓他抄呢？”他問曉霞。
曉霞一時也拿不定主意。
少平就對她說：“我看讓他抄去。
他自己抄了，就不會把這事捅出去！” 曉霞覺得少平的話有道理，就說：“那就讓他抄去。
可不能再叫人發現了！你一定要給他說清楚這一點！”“你不說我也知道哩！”少平說。
第二天晚上夜深人靜時，顧養民準時來了。
他很感激少平讓他抄這些詩。
兩個人于是就趴在一張課桌上，緊張地往自己的筆記本上抄寫着。
少平早已經淡忘了顧養民和郝紅梅的關系。
他自己當初和紅梅的那點“瓜葛”更是變得遙遠而模糊了。
再說，他目前和曉霞的這種交往，已經使得早先的那一切都變得微不足道。
經過兩三個夜晚，少平和顧養民就先後抄完了這些詩。
少平把那個綠皮筆記本又還給了曉霞——顧養民根本不知道這筆記本是誰的。
在以後的日子裡，顧養民腦子裡還一直盤旋這件事，不知道少平從哪裡搞來這麼些“機密”，按說，少平來自農村，家裡也沒聽說有門外工作的幹部，他怎麼可能把《天安門詩抄》搞到手呢？ 不論怎樣，這個農村來的同學不可小視！顧養民漸漸覺得，孫少平身上有一種說不清楚的吸引力——這在農村來的學生中是很少見的。
他後來又慢慢琢磨，才意識到，除過性格以外，最主要的是這人愛看書。
知識就是力量——他父親告訴他說，這句話是著名英國哲學家培根說的。
是的，知識這種力量可以改變一個人，甚至可以重新塑造一個人。
養民自己出身知識分子家庭，因此很能理解這一點。
一個星期以後，孫少平他們全班一起出動，到原西城外的一條山溝裡，鋤他們班種的高粱地——這是立秋之前鋤最後一遍草。
那天，臨近中午的時候，從西南面的山後突然鋪過來一片烏雲。
不多時，這黑雲彩就漫過頭頂，遮住太陽，布滿了整個天空。
刹那間，電閃雷鳴，狂風大作——一場大暴雨眼看就要傾倒下來！ 山窪上勞動的男同學紛紛去找躲雨的地方。
溝道裡鋤地的女同學也都扛着鋤，爬到山窪上來了。
隻有跛女子侯玉英不聽其它女同學的勸阻，一個人扛把鋤，一跛一跛走到一個石崖下面。
其它女同學說怕溝裡起洪水，那地方危險，勸她不要去。
但跛女子讓這些人别管她的事；她說雷雨就那麼一陣陣，怎還能起洪水呢！ 大暴雨說來就來了！随着狂風吹過，雨簾就從山後漫過來。
頃刻就把天地間變成白茫茫一片。
妖豔的閃電不時在空中曲折地劃過；雷聲和狂風暴雨攪在一起，震耳欲聾。
不多一會，就聽見溝溝渠渠裡傳來了滔滔的流水聲。
不到半