第二章 第二節
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老師擺出一副認真聽我說話的樣子，好幾次甚至附和我的話，就像學生找老師商量時仔細聆聽的态勢。
當我說完話時老師皺起了眉頭，臉上露出悲壯的表情。
羽田老師微微将身體蹲低，把手放在我的肩膀上。
“也就是說，正雄是希望我不隻是罵你，要連大家一起罵？” 一開始我搞不懂老師的意思。
當我理解他話中的意思時，心中一盞希望之燈就像被關掉了開關，瞬間封閉于絕望的黑暗當中。
“你認為隻有你惹老師生氣是不公平的事情？” 不是的……我搖着頭快哭出來，很想甩開老師放在我肩膀上的手逃開，但是他的手指頭不讓我逃跑似的深深地陷進我的肩頭，我害怕自己的骨頭可能被他壓碎了，驚恐地擡頭看着老師的臉。
羽田老師一臉無辜，一副正在溫柔地開導我的表情。
老師看看周圍的走廊沒有其他人，便一把抓住我的肩膀，走進不遠處的物理教室。
不祥的預感讓我不想跟着進去，但是老師卻強迫我走進去。
物理教室裡沒有人，隻有傍晚的落日餘晖。
教室裡整齊地擺放了幾張安裝有瓦斯燃燒器的桌子，牆上挂着一些優秀學生于去年暑假所拍攝的照片——那是蟬從蛹羽化蛻變的瞬間。
老師走進教室立刻鎖上了門。
封閉的物理教室連細微的聲音都聽得見，鞋子摩擦地毯發出宛如小鳥啼叫聲音傳進耳裡。
我以為老師又要罵我，兩腿不停地發抖。
可是又覺得被老師發現我心中的恐懼是一件很羞恥的事情，于是整張臉都漲紅了。
“正雄認為隻要自己沒事，其他人被罵都無所謂。
你真是一個自私得隻想到自己的壞孩子。
”老師站在我的正前方，像開導小孩子了解大道理似的說。
我戰戰兢兢地看着站在眼前的老師。
突然，他的語氣變得有點粗暴：“說‘是的，我就是這個意思！’” 之前溫柔的語氣頓時消失無蹤，我覺得自己的臉頰被打了一巴掌，瞬間吓得縮起了脖子，不由自主地複誦着老師的話：“是的，我就是這個意思……”其實這不是我真正的意思，但是物理教室中隻有我跟老師，我因為害怕也隻能依言行事。
“老師不是因為讨厭正雄才生氣的。
都是因為你腦筋太笨老是出錯，所以我才生氣的。
”老師很遺憾似的說着。
“是。
”我隻能這樣回應。
“我沒有看過像你這麼乖戾的學生，所以有點驚訝，也許有時候是罵得太過份了，可是一切其實都是為了你好。
”
當我說完話時老師皺起了眉頭，臉上露出悲壯的表情。
羽田老師微微将身體蹲低，把手放在我的肩膀上。
“也就是說，正雄是希望我不隻是罵你，要連大家一起罵？” 一開始我搞不懂老師的意思。
當我理解他話中的意思時，心中一盞希望之燈就像被關掉了開關，瞬間封閉于絕望的黑暗當中。
“你認為隻有你惹老師生氣是不公平的事情？” 不是的……我搖着頭快哭出來，很想甩開老師放在我肩膀上的手逃開，但是他的手指頭不讓我逃跑似的深深地陷進我的肩頭，我害怕自己的骨頭可能被他壓碎了，驚恐地擡頭看着老師的臉。
羽田老師一臉無辜，一副正在溫柔地開導我的表情。
老師看看周圍的走廊沒有其他人，便一把抓住我的肩膀，走進不遠處的物理教室。
不祥的預感讓我不想跟着進去，但是老師卻強迫我走進去。
物理教室裡沒有人，隻有傍晚的落日餘晖。
教室裡整齊地擺放了幾張安裝有瓦斯燃燒器的桌子，牆上挂着一些優秀學生于去年暑假所拍攝的照片——那是蟬從蛹羽化蛻變的瞬間。
老師走進教室立刻鎖上了門。
封閉的物理教室連細微的聲音都聽得見，鞋子摩擦地毯發出宛如小鳥啼叫聲音傳進耳裡。
我以為老師又要罵我，兩腿不停地發抖。
可是又覺得被老師發現我心中的恐懼是一件很羞恥的事情，于是整張臉都漲紅了。
“正雄認為隻要自己沒事，其他人被罵都無所謂。
你真是一個自私得隻想到自己的壞孩子。
”老師站在我的正前方，像開導小孩子了解大道理似的說。
我戰戰兢兢地看着站在眼前的老師。
突然，他的語氣變得有點粗暴：“說‘是的，我就是這個意思！’” 之前溫柔的語氣頓時消失無蹤，我覺得自己的臉頰被打了一巴掌，瞬間吓得縮起了脖子，不由自主地複誦着老師的話：“是的，我就是這個意思……”其實這不是我真正的意思，但是物理教室中隻有我跟老師，我因為害怕也隻能依言行事。
“老師不是因為讨厭正雄才生氣的。
都是因為你腦筋太笨老是出錯，所以我才生氣的。
”老師很遺憾似的說着。
“是。
”我隻能這樣回應。
“我沒有看過像你這麼乖戾的學生，所以有點驚訝，也許有時候是罵得太過份了，可是一切其實都是為了你好。
”
