第四章 中篇

換成你在場，可能會更糊塗，因為太執着時神明過于消耗而顧此失彼。

    隻有那些不為私利，一心為衆生之大仁者，才能神明俱足，這樣的人也就是聖人了。

     其盜機也，天下莫能見，莫能知也。

     三才之間互惠互利之盜機，普通人是看不清的，即使你告訴他也不會相信。

    當小雅寫這兒時，Q一Q群裡正好有人在談論“量子漲落不确定一性一”等科學話題，小雅就告訴他們，這些科學家因不學習中國的傳統思想于是走入了一個死胡同中了。

    為什麼這樣說呢？ 因為科學家們解釋錯了２個概念：時間、空間。

    時間和空間都不是物質，它們是物質運動之後所産生出來的屬一性一，換句話說，如果萬物皆不運動了，世界上還有空間和時間嗎？這一點就告訴我們，一旦宇宙萬物停止運動，則時間和空間将迅速消失，就回到了無極狀态，回到了老子所說的“無”、佛家所說的“空”的狀态。

    再反過來，因為萬物運動，從“無”産生了“有”，也就産生了萬物，這也是佛家之所以說四大皆空的原因，因為萬物都是那個“空”因緣和合才變化出來的。

    老子、佛祖早已告訴大家，可大家并不相信。

     君子得之固躬，小人得之輕命。

     道，本來是自然規律，這個規律可以被利用，從而為人類适當獲利。

    問題是人有貪得無厭之欲，不能節制。

    而懂得節制的君子畢竟是少數，所以君子明白道之後，能節制自己固守自己的本我。

    但普通人一旦明白一些規律，則必然為利益服務，過多地破壞了平衡。

    例如《孫子兵法》、《三十六計》這類書很暢銷，就是因為許多人希望通過此一舉而成名，卻不知道踏踏實實地做好一些小事才是君子所為。

     當今，為什麼貪一官遍地都是，就是因為不明道，不具德，一旦有權則無不用其極。

    當今朝代如此，民國也如此，清朝、明朝、宋朝等，哪個朝代不是如此？所不同的隻是數目的大小而已。

    孔子、釋迦牟尼想通過傳道授業之法來改變人的思想品德，甚至共一産一黨一也是想通過教育來提高人的素質，其實都是枉然。

    中國搞了幾十年的思想品德課，全是空的，連講課老師自己也不信。