拳頭之歌
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上午的後兩節課是作文。
王老師在黑闆上寫下《第一場雪》的題目之後，簡單地提示了幾句，就走出門去了。
我正在起草稿，忽然看見一個老頭走進教室門來，肩頭背着褡裢，臉上凍得皺巴巴的。
在教室裡瞅着一個個男生和女生低垂寫字的腦袋。
我看他那倔倔的神氣有點可笑，這是誰的家長來了呢？他瞅了半天，也沒有瞅見要找的對象，就叫道：“芳芳！” 田芳猛地揚起頭，急忙統了筆，顯出慌慌的樣子，離開座位，從走道上走到前頭，把老頭兒引出教室去了。
那老漢大概是她的父親，我猜測，從他叫她名字的口氣兒可以判斷出來，村鄉裡那些老農民，叫自己的親生兒女時都是這種神氣，而且不分場合，一律像是在自家屋裡呼兒喚女。
他來找她，并不稀奇，班裡的同學從四面八方彙攏到這個小鎮上，一律住宿，一年半載不回家，常常有這個那個的家長找到學校來，少數是家裡出了事，父親或母親病重了，需得回去看看；多數是給兒女送衣送錢，借機看看自己可愛的兒子或女兒。
田芳跟她父親出門以後，我的心裡卻不安了。
她的父親找她，我有什麼好說好想的呢？自己也奇怪了。
她擡頭看見她父親的那一瞬間，眼裡洩出一道驚恐的神光，随之轉換為一種憎惡的氣色了，随之一切都消失了。
她的父親，即使猛來乍到，也不應該令人那樣驚恐吧？更不應該有憎惡的樣子顯現。
我猜不出其中原因，心裡卻有點焦躁，有點擔心。
我竟而至于不能繼續描繪入冬以來第一次降雪的壯麗景色了，越想，心裡越加焦躁了。
人對于可能發生的禍事是不是有一種先兆性的心理反映，我說不清，反正我心裡已經毛躁得難以在作文本的小格子裡寫字了。
我拿起茶杯，佯裝到水房裡去打水，走出教室，甬道上沒有田芳和她父親的影子，一排排教室裡，傳出這個那個教員的講課的聲音。
她大概把父親引到宿舍裡去了，我在水房裡打了水，慢步朝回走，忽然看見打鈴的校工劉大根跑過來，朝我說：“你們班的田芳給人拉走了！” “誰？”我大吃一驚。
“一幫人！”劉大根說，“我從街道上過來，碰見一幫人把她往馬車上拉！” “在哪兒？”我的心裡湧起一股火來。
“山門鎮南頭……” 我甩了水杯，拔腳就跑了。
我懵了，鬧不清究竟是怎麼回事，那個叫她的是什麼人呢？她為啥要跟他走呢？我隻覺得她不能被拉走，怎麼會有這種事呢？我奔出校門了。
街道上似乎有人已經在議論什麼，我直朝小鎮南頭跑去，果然看見圍着一堆人
王老師在黑闆上寫下《第一場雪》的題目之後，簡單地提示了幾句，就走出門去了。
我正在起草稿，忽然看見一個老頭走進教室門來，肩頭背着褡裢，臉上凍得皺巴巴的。
在教室裡瞅着一個個男生和女生低垂寫字的腦袋。
我看他那倔倔的神氣有點可笑，這是誰的家長來了呢？他瞅了半天，也沒有瞅見要找的對象，就叫道：“芳芳！” 田芳猛地揚起頭，急忙統了筆，顯出慌慌的樣子，離開座位，從走道上走到前頭，把老頭兒引出教室去了。
那老漢大概是她的父親，我猜測，從他叫她名字的口氣兒可以判斷出來，村鄉裡那些老農民，叫自己的親生兒女時都是這種神氣，而且不分場合，一律像是在自家屋裡呼兒喚女。
他來找她，并不稀奇，班裡的同學從四面八方彙攏到這個小鎮上，一律住宿，一年半載不回家，常常有這個那個的家長找到學校來，少數是家裡出了事，父親或母親病重了，需得回去看看；多數是給兒女送衣送錢，借機看看自己可愛的兒子或女兒。
田芳跟她父親出門以後，我的心裡卻不安了。
她的父親找她，我有什麼好說好想的呢？自己也奇怪了。
她擡頭看見她父親的那一瞬間，眼裡洩出一道驚恐的神光，随之轉換為一種憎惡的氣色了，随之一切都消失了。
她的父親，即使猛來乍到，也不應該令人那樣驚恐吧？更不應該有憎惡的樣子顯現。
我猜不出其中原因，心裡卻有點焦躁，有點擔心。
我竟而至于不能繼續描繪入冬以來第一次降雪的壯麗景色了，越想，心裡越加焦躁了。
人對于可能發生的禍事是不是有一種先兆性的心理反映，我說不清，反正我心裡已經毛躁得難以在作文本的小格子裡寫字了。
我拿起茶杯，佯裝到水房裡去打水，走出教室，甬道上沒有田芳和她父親的影子，一排排教室裡，傳出這個那個教員的講課的聲音。
她大概把父親引到宿舍裡去了，我在水房裡打了水，慢步朝回走，忽然看見打鈴的校工劉大根跑過來，朝我說：“你們班的田芳給人拉走了！” “誰？”我大吃一驚。
“一幫人！”劉大根說，“我從街道上過來，碰見一幫人把她往馬車上拉！” “在哪兒？”我的心裡湧起一股火來。
“山門鎮南頭……” 我甩了水杯，拔腳就跑了。
我懵了，鬧不清究竟是怎麼回事，那個叫她的是什麼人呢？她為啥要跟他走呢？我隻覺得她不能被拉走，怎麼會有這種事呢？我奔出校門了。
街道上似乎有人已經在議論什麼，我直朝小鎮南頭跑去，果然看見圍着一堆人
