上部 第二十四章 誰會喜歡風間同學
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桔年最喜歡高中的一個特點就是，每個人可以把所有的教科書、練習冊統統堆積在課桌上，好像一道城牆，人藏在裡面，仿佛有了壁壘的保護。
因此，她的“城牆”總是壘得最高的，不管是上課還是下課，她低着頭，樂在其中。
最喜歡幹的事情還是發呆，人在那裡，思緒卻在千裡之外進行着匪夷所思的奇遇。
不過桔年對發呆的時間還是有選擇的，數學課和英語課她都規規矩矩，這已經是一種習慣，害怕一節課跟不上，下一節課就如聽天書，她又害羞，總不好意思去問别人或借其他人的作業大抄特抄，什麼都得靠自己。
可以允許偶爾發呆的是政治、曆史課，而語文課對于桔年來說簡直就是白日夢的溫床，語文這東西，講究的就是一個語感，與其分析魯迅巴金老舍裡的深刻寓意和中心思想到精神分裂，還不如主動分裂。
蕭秋水的唐門一戰，還有他和唐方奔跑着的樣子，可比孔乙己和祥林嫂有趣得太多，語文老師在台上滔滔不絕地講，桔年目不轉睛地看着黑闆，魂魄在這個時候已經追着那奔跑的人去了。
蕭秋水有一張肅穆而沉靜的臉孔，笑起來有白白的牙齒，唐方是什麼模樣，總看不清。
桔年想着這個的時候，不止一次遲到語文老師的粉筆頭。
真不幸，白日夢溫床的任課老師正式桔年她們班的班主任。
語文老師的彈指神通永遠都是那麼準，不管桔年的頭埋得多深，總是恰恰中招。
她不識趣，每次都“哎喲”一聲，大大地滿足了發功者的成就感。
“謝桔年同學，魂兮歸來喲，魂兮歸來……好了，回答我一個問題吧。
”語文老師的開場白也是大同小異。
他有時還會感歎，與其看見謝桔年雙眼發直，魂遊太虛，還甯可她趴在桌上睡大覺。
這是，桔年就會在同學們的滿堂哄笑中慢騰騰站起來，面紅耳赤地回答老師的提問。
他們班主任喜歡拖堂，經常别的班已經下課了，就聚攏在他們教室的外面，看熱鬧似的跟着起哄。
桔年雖然窘，緊張起來又結結巴巴，但是回答問題卻鮮少出錯。
不是她愛溫習，開學時她就喜歡拿語文課本當成小說集一樣看，她愛看那些文章，卻不喜歡深沉的中心思想。
說起來，語文老師雖喜歡用粉筆頭彈桔年的腦袋，但對于她的屢教不改，也沒有更多的為難。
究其原因，
因此，她的“城牆”總是壘得最高的，不管是上課還是下課，她低着頭，樂在其中。
最喜歡幹的事情還是發呆，人在那裡，思緒卻在千裡之外進行着匪夷所思的奇遇。
不過桔年對發呆的時間還是有選擇的，數學課和英語課她都規規矩矩，這已經是一種習慣，害怕一節課跟不上，下一節課就如聽天書，她又害羞，總不好意思去問别人或借其他人的作業大抄特抄，什麼都得靠自己。
可以允許偶爾發呆的是政治、曆史課，而語文課對于桔年來說簡直就是白日夢的溫床，語文這東西，講究的就是一個語感，與其分析魯迅巴金老舍裡的深刻寓意和中心思想到精神分裂，還不如主動分裂。
蕭秋水的唐門一戰，還有他和唐方奔跑着的樣子，可比孔乙己和祥林嫂有趣得太多，語文老師在台上滔滔不絕地講，桔年目不轉睛地看着黑闆，魂魄在這個時候已經追着那奔跑的人去了。
蕭秋水有一張肅穆而沉靜的臉孔，笑起來有白白的牙齒，唐方是什麼模樣，總看不清。
桔年想着這個的時候，不止一次遲到語文老師的粉筆頭。
真不幸，白日夢溫床的任課老師正式桔年她們班的班主任。
語文老師的彈指神通永遠都是那麼準，不管桔年的頭埋得多深，總是恰恰中招。
她不識趣，每次都“哎喲”一聲，大大地滿足了發功者的成就感。
“謝桔年同學，魂兮歸來喲，魂兮歸來……好了，回答我一個問題吧。
”語文老師的開場白也是大同小異。
他有時還會感歎，與其看見謝桔年雙眼發直，魂遊太虛，還甯可她趴在桌上睡大覺。
這是，桔年就會在同學們的滿堂哄笑中慢騰騰站起來，面紅耳赤地回答老師的提問。
他們班主任喜歡拖堂，經常别的班已經下課了，就聚攏在他們教室的外面，看熱鬧似的跟着起哄。
桔年雖然窘，緊張起來又結結巴巴，但是回答問題卻鮮少出錯。
不是她愛溫習，開學時她就喜歡拿語文課本當成小說集一樣看，她愛看那些文章，卻不喜歡深沉的中心思想。
說起來，語文老師雖喜歡用粉筆頭彈桔年的腦袋，但對于她的屢教不改，也沒有更多的為難。
究其原因，
