猛射01

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,但近年來幾乎沒有人願意加入。

     到了四月,新生就要入校了。

    如果針對他們采取有吸引力的宣傳,也許會有想要入會的人吧,為此古芝伸吾絞盡腦汁。

    然而,始終沒有想到什麼好主意——不,即便有主意,也沒有預算。

    試着與同好會的顧問老師商量,但對方卻隻會皺着一張臉,做苦思冥想狀,無法提供任何幫助。

     思來想去,最後想到的辦法是向OB(1)求助。

    他決定翻查畢業生名冊,尋找可以幫助他的人。

    話雖如此,可光看名字和頭銜是不可能知道有誰能伸出援手的。

    最後,他向所有能夠取得聯絡的OB都發出了傾訴窘境的書信。

     但令人滿意的答複幾乎沒有,非但如此,有許多信函還因為寄送地址不詳而被退回——看來舊名冊實在是靠不住。

     正當他想要放棄的時候,一封郵件出現在了書信中标注的郵箱中。

    當對方的域名映入眼簾時,他的眼睛情不自禁地瞪大了,竟然是帝都大學! 發出這封郵件的正是湯川學。

    讀了郵件内容後,伸吾的心情猶如在黑暗中看到了一線光明。

    郵件上說,為了消除“物理研究會”被廢止的危機,自己願意助一臂之力。

     進入三月後不久的某日,湯川來到高中。

    他雖然外表斯文,但體格卻非常健碩,全身洋溢着朝氣與活力,聽說在高中時期曾是羽毛球社的成員。

    在伸吾的預想中,湯川的年紀應該更大一些,而且是一個與運動絕緣的人物,因此看到他本人後特别意外。

     湯川準備了若幹針對新生進行演示的提案,每一個都很有吸引力,但伸吾卻選擇了其中一個使用電流和磁場的實驗裝置。

    因為他覺得那個演示最具視覺沖擊力。

    不過,制作很困難,預算看起來也不是一筆小數目。

    然而,連這些細節湯川都一一考慮了。

    他不但盡可能來學校幫忙,而且還借來了大學閑置的器材。

     高中一放春假,正式的制作工作就開始了。

    湯川也時常來學校,傳授各種各樣的技巧與竅門。

    即便是在科學方面頗為自負的伸吾也對湯川淵博的知識與豐富的經驗驚歎不已,隻要和他在一起,新的發現就源源不斷。

     那個裝置完成後,進行了測試,并參照湯川的建議加以改良。

    春假的後半段,裝置已經呈現出幾近完美的形态。

    面對伸吾自己都心滿意足的成品,連湯川都贊揚道:“即便是我的學生,也無法達到如此優秀的水準!” 進入四月,湯川就不來了。

    好像是要赴美三個月。

    “希望你能夠成功地招到新會員”——這是他留下的最後一句話。

     正如伸吾對湯川說的那樣,利用這台裝置進行的演
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