我的那間小房子
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牛王砭小學座落在一道砭坡下，門前是一條小河，砭坡上排列着大大小小幾十個村莊。
緩坡上是縱橫擺列着的極不規則的田地。
陡坡上生長着一歲一枯榮的雜草酸棗棵子。
那些随處可見的紅石子堆砌的卯坎，一年四季都裸露着幹燥的紅色，令人看了難受。
村莊周圍那些低窪的土層厚而水分足的地方，一團團桃杏的花雲，象征着這貧瘠砭坡地帶四季中最輕松活潑的季節，冬天裡有大雪降落的日子，這貶坡也會呈現出剛柔互濟的氣魄。
頂入不得眼的是夏末秋初，一場曠日持久的幹旱，把坡地上的草木渴死了，幹枯了，樹木早早落了葉子，玉米苗兒尚未抽出纓花來，就拔掉喂牛了。
整個山坡上，像火燒火燎過一樣，看去使人難受。
隻有學校門前的這條河川，一年四季裡都使人能感受到大自然的美的韻味。
即使在幹旱炙烤得貶坡上到處冒煙起火的焦灼時節，河川裡也生機盎然。
一條條自流灌渠，把河水曲曲折折地引進玉米地、棉花田和瓜園裡。
一架架黃牛或青騾拉着的叮當叮當響着的解放式水車，把清涼的地下水車上來，灌進剛剛顯旱的田地。
我常常打開後窗，坐在我的小房子裡，看砭坡和河川四季景色的自然轉換。
學校座南向北，三排土木結構的房舍，用木橼裹打起來的黃土圍牆上，春天有小草小蒿冒出來，入夏稍遇幹旱，便率先枯死。
校園裡有粗大的洋槐，蔭涼極厚，春五月的洋槐花香透校園的每一個角落，晚飯後常有教師在樹蔭下品茶或下棋。
三排房舍，教室與教室之間夾着教師的寝室兼辦公室，因為房舍欠少，皆是三人或四人一室，一人一張床，一張辦公桌，中間隻留一個走道出入。
似乎沒有誰嫌太擠，條件限制，隻能如此。
隻有校長劉建國一人一室，因為是一校之長，負有某些秘密的工作責任的需要，大家也沒有異議，也更不會說成特殊化。
我最初在後排的一間房子，因為是小學高年級的班主任，所以稍為優待，三人一室。
初年級的老師和科任老師，一般是四人聚居。
自從我當了右派以後，就搬出了那個三人一室的辦公室，頗有點依依不舍。
三人雖然擁擠點兒，因為脾氣相投，處得挺和睦，早晨不怕睡過頭，晚上熄燈後可以聊天聽閑話，從來不覺得孤寂。
學校的東邊，有一排坐東向西的小房子，不作教室，隻讓人住的
緩坡上是縱橫擺列着的極不規則的田地。
陡坡上生長着一歲一枯榮的雜草酸棗棵子。
那些随處可見的紅石子堆砌的卯坎，一年四季都裸露着幹燥的紅色，令人看了難受。
村莊周圍那些低窪的土層厚而水分足的地方，一團團桃杏的花雲，象征着這貧瘠砭坡地帶四季中最輕松活潑的季節，冬天裡有大雪降落的日子，這貶坡也會呈現出剛柔互濟的氣魄。
頂入不得眼的是夏末秋初，一場曠日持久的幹旱，把坡地上的草木渴死了，幹枯了，樹木早早落了葉子，玉米苗兒尚未抽出纓花來，就拔掉喂牛了。
整個山坡上，像火燒火燎過一樣，看去使人難受。
隻有學校門前的這條河川，一年四季裡都使人能感受到大自然的美的韻味。
即使在幹旱炙烤得貶坡上到處冒煙起火的焦灼時節，河川裡也生機盎然。
一條條自流灌渠，把河水曲曲折折地引進玉米地、棉花田和瓜園裡。
一架架黃牛或青騾拉着的叮當叮當響着的解放式水車，把清涼的地下水車上來，灌進剛剛顯旱的田地。
我常常打開後窗，坐在我的小房子裡，看砭坡和河川四季景色的自然轉換。
學校座南向北，三排土木結構的房舍，用木橼裹打起來的黃土圍牆上，春天有小草小蒿冒出來，入夏稍遇幹旱，便率先枯死。
校園裡有粗大的洋槐，蔭涼極厚，春五月的洋槐花香透校園的每一個角落，晚飯後常有教師在樹蔭下品茶或下棋。
三排房舍，教室與教室之間夾着教師的寝室兼辦公室，因為房舍欠少，皆是三人或四人一室，一人一張床，一張辦公桌，中間隻留一個走道出入。
似乎沒有誰嫌太擠，條件限制，隻能如此。
隻有校長劉建國一人一室，因為是一校之長，負有某些秘密的工作責任的需要，大家也沒有異議，也更不會說成特殊化。
我最初在後排的一間房子，因為是小學高年級的班主任，所以稍為優待，三人一室。
初年級的老師和科任老師，一般是四人聚居。
自從我當了右派以後，就搬出了那個三人一室的辦公室，頗有點依依不舍。
三人雖然擁擠點兒，因為脾氣相投，處得挺和睦，早晨不怕睡過頭，晚上熄燈後可以聊天聽閑話，從來不覺得孤寂。
學校的東邊，有一排坐東向西的小房子，不作教室，隻讓人住的
