第四章 三江彙流處 第10節 雷、馬、屏、峨

在讀和背《雲雀之歌）的時候，校長王星拱突然在文廟前廣場召集師生，宣布一個重要的訊息:戰事失利，日軍有可能進犯四川，教育部下令各校在緊急時往安全地區撤退。

    指定武大由嘉定師管區司令部保護，在必要時撤退進入川康邊境大涼山區的“雷馬屏峨”彜族自治區。

    同學們都已成年，不可驚慌，但必須有心理準備。

     在大學很少見到校長，更少聽他訓話。

    我記得那天在初春的寒風中，中國早期的化學學者、武大創校人之一的王校長穿着他的舊長袍，面容清瘦，語調悲戚，簡短地結語說，“我們已經艱辛地撐了八年，絕沒有放棄的一天，大家都要盡各人的力。

    教育部命令各校，不到最後一日，弦歌不辍。

    ” 這之後六十年，走過千山萬水，“雷馬屏峨”這四個字帶着悲壯的聲音在我心中不時響起。

    代表着一種最後的安全。

    人生沒有絕路，任何情況之下，“弦歌不辍”是我活着的最大依靠。

     我給父母寫了一封信，如果重慶失守。

    我到雷馬屏峨如何找到回家之路?十天之後，爸爸寫來一封快信，簡短有力地寫着，“國内戰線太廣，目前确實費力，但盟軍在太平洋及歐洲局勢日漸好轉。

    吾兒随學校行動可保安全，無論戰局如何變化，我在有生之年必能找到你。

    ” 那是一段真正惶恐的日子，夜晚睡在木闆床上，想着必須步行三百裡旱路的艱困情景。

    女生宿舍中有高班同學傳說，嘉定師管區的軍人說：這些女學生平時那麼驕傲。

    随軍進山的時候就驕傲不起來了。

    也有人說，這是左派“前進份子”故意制造分化的謠言。

    有些高班的男同學向學校建議，指派二百男生和女生隊伍一起随軍進山。

     在這樣惶然不安的日子裡，一九四五年四月初，在弦歌不絕的文廟，我第一次讀濟慈的詩，《初讀查普曼譯荷馬》大約是所有人讀他的第一首，用人們稱為“戴着腳鐐跳舞”的十四行詩的格律寫他初讀史詩新譯時，如同探險家發現了新山峰的狂喜。

     我讀不懂他的