第四章
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這些書真奇怪。
它們提到了水銀、鹽、龍和國王，這些他沒一樣看得懂。
不過這些書裡似乎反覆陳述了一個觀念：萬事萬物的存在都隻為彰顯一件事而已。
在其中一本練金術書裡，他發現整本書最重要的内容，隻占短短幾行字，而那幾行字還是從一塊翡翠礦石的表面抄錄下來的。
“那就是‘翡翠之碑’。
”英國人說，他很自傲他能教男孩一些事。
“喔，那麼我們要這麼多書幹嘛？”男孩問。
“所以我們才能理解這幾行字啊！”英國人回答，不過顯然他也不太相信自己說的話。
男孩最感興趣的是其中一本描述幾位著名練金術士的書。
這些練金術士窮盡一生都在它們的練金室裡提煉金屬；他們深信，如果持續燒練一塊金屬，金屬将會把自己的各種屬一性一升華，最後隻留下天地之心。
這個天地之心将幫助他們了解天地之間任何事物，因為它就是宇宙萬物共同的語言。
練金術士們把最後提煉出來的東西叫做“元一精一”――這是一種半液體半固體的物質。
“你不能隻靠着觀察人和預兆來了解這種語言嗎？”男孩問。
“你真一愛一把所有的事情都單純化。
”英國人惱怒地回答，“練金術是一門嚴謹的學科。
每一個步驟都必須遵守導師指示的過程來進行。
” 男孩接着明白“元一精一”的液體部分就是“長生露”，它可以治百病，也能讓練金術士維持長生不老；而固體的部分就是“哲人石”。
“哲人石很難得到，”英國人說，“練金術士們花了多年時間在他們的練金室裡，觀察燒練金屬的火焰。
由于他們投一注在爐火旁的時間這麼長，到最後他們就漸漸脫離世俗了。
他們發現，淨化金屬到最後也淨化了自己。
” 男孩想到了那個水晶商人。
商人曾經說過男孩把那些水晶擦一拭幹淨是一件好事，藉此他可以把自己從負面的想法中釋放出來。
男孩越來越相信，練金術其實可以從每天的生活中學習得來。
“哲人石還有一項神奇的一性一質。
”英國人說，“隻要小一片石屑，就可以把一大塊金屬提煉成黃金。
” 聽了這個，男孩對于練金術更感興趣了。
他想，隻要些耐一性一他就能把所有的東西變成黃金。
他研讀着許多成功練金術士的故事：包一皮括艾爾維斯、埃利亞，富爾坎耐利，以及格貝爾等。
他們的故事都十分神奇：他們每一個人最後都完成了他們的天命。
他們旅行、與智者一交一談、在懷疑的群衆面前展示了奇迹，，而且他們都擁有哲人石和長生露。
但是當男孩接着想知道如何完成“元一精一”時，卻開始感到茫然不解。
書上隻有圖示、密碼式的說明，和晦澀含糊的文字。
“他們為什麼要把事情弄得這麼複雜？”有一天晚上他問英國人。
他注意到英國人很焦躁，并且一直想把他的書拿回去。
拿回去。
“所以那些應該了解書内容的人才能了解。
”他說，“你想想看，如果每一個人都跑過來，想把錫變成黃金，那會是什麼情況？黃金就不再有價值了。
隻有那些堅持到底，而且願意深入鑽研的人，才能完成元一精一。
這就是為什麼我會來到這個沙漠裡。
我要尋找一位真正的練金術士，請他幫助我破解這些密碼。
” “這些書是什麼時候寫的？”男孩問。
“好幾百年前。
” “那個時候還沒有印刷術，”男孩争論著，“不是人人都有機會了解什麼是練金術，所以他們幹嘛用這些奇怪的文字，配上這麼多插圖？” 那個英國人并未直接回答他。
他說，過去這幾天來，他費心去觀看商隊如何行進，可是他并沒有學到什麼新的事。
他唯一注意到的是，大家越來越常提到戰争。
然後有一天，男孩把書還給英國人。
“你有沒有學到什麼？”英國人問，渴望知道任何一件事。
他需要有個人和他聊聊天，以免老是想起戰争可能會發生。
“我學到了，這個世界有個心，任何人隻要了解這個心，也就能通曉萬物的語言。
我學到了，曾有許多練金術士都完成了他們的天命，而且終于發現了天地之心、哲人石，以及長生露。
不過更重要的是，我知道了，這些事情其實都很簡單，簡單到可以寫在一塊翡翠石闆的表面。
” 英國人很失望。
這麼多年來的研究、那些神奇的符号、奇怪的文字，還有實驗室裡的器材……好像沒有一樣引起男孩的注意。
他的心大概太樸質了，沒辦法了解這些，英國人想。
他拿回他的書，把它們裝回袋子裡。
“回去觀察商隊吧！”他對男孩說，“我也同樣沒從那裡學會什麼！” 男孩回去凝視着無言的沙漠，和被獸蹄濺起的沙土。
“每一個人都有他學習的方法，”他對自己說，“他的方式和我的就不一樣，我的也和他的不同。
可是我們都在追尋我們的天命，因此我尊敬他。
” 商隊開始日夜趕路。
蒙面的貝都因人越來越常出現，而那個駱駝夫――他如今已經變成男孩的好友了――他對男孩解釋說，有兩個部落開始打起來，因此這個商隊需要一點運氣，才能抵達綠洲。
動物們都累了，人們的一交一談也越來越少了，越來越沉默。
沉寂變成夜晚裡最糟糕的部分，而每當有駱駝嘶鳴――曾經這隻不過是駱駝的嘶鳴――而如今，大家聽到那叫一聲卻感到十分恐懼，因為這聲嘶鳴說不定是某種突襲的警訊。
然而那個駱駝夫似乎并不太在意這場戰争。
“我現在正活着，”有一晚他對男孩說，那時既沒有月光也沒有營火，他們正在一起吃着一串椰棗時，“當我吃東西的時候，我隻想着吃，如果我正在行進，我也隻專注地前進。
如果我必須打仗，那麼哪一天死，對我都一樣。
因為我并不需要依靠我的過去活财富而活着。
我隻關心現在。
如果你能活在當下這一刻，你就會活得很快樂。
你就能夠看清沙漠裡永遠有生命，天上永遠有星星，而那些部落之所以會戰争隻不過因為那就是生命當中的一部分。
生命對你來說将會是一場飨宴，一個盛大的慶典，因為生命就在我們活着的每一個當下。
” 兩天後的晚上，當他準備躺下來睡覺時，男孩目光搜尋着他們每晚依循的星星。
他想道，地平線好像比以往來得低，因為他幾乎可以看星星星就挂在沙漠裡。
“那是綠洲。
”那個駱駝夫說。
“喔，那麼我們怎麼不現在就去那裡呢？”男孩問。
“因為我們必須睡覺了。
” 當太東升時，男孩醒了過來。
那兒，在他的面前，就在昨晚看見小星星的那裡，有一排無止境的棗椰樹，橫過整個沙漠。
“我們到了！”英國人說，他也一向早起。
但男孩沉默語言。
他正自在的享受沙漠的沉靜，并且滿足于欣賞那些樹。
他還要走一大段路才能到達金字塔，而今天早上将會變成一個回憶而已。
不過，就在當下的這一刻裡――駱駝夫說過的飨宴――他想要活在這個當下，正如他活在他的過去，活在他的未來的夢想之中。
雖然棗椰樹的景緻将會在未來的某一天變成純然的回憶，可是就在此刻，，它意味着埂⑺約罷交鹬械謀踴にＷ蛱炷切┞嫱盞乃幻馕蹲盼Ｏ眨缃褚慌旁嬉魅椿凍牌婕！ 這世界說着很多語言，男孩想。
時光飛快經過，那些商隊也是，那個練金術士心想，他望着數百個人抵達這個綠洲。
人們對着那些新來的人喊叫，沙塵揚起遮蔽了沙漠裡的太，綠洲裡的孩童們則
它們提到了水銀、鹽、龍和國王，這些他沒一樣看得懂。
不過這些書裡似乎反覆陳述了一個觀念：萬事萬物的存在都隻為彰顯一件事而已。
在其中一本練金術書裡，他發現整本書最重要的内容，隻占短短幾行字，而那幾行字還是從一塊翡翠礦石的表面抄錄下來的。
“那就是‘翡翠之碑’。
”英國人說，他很自傲他能教男孩一些事。
“喔，那麼我們要這麼多書幹嘛？”男孩問。
“所以我們才能理解這幾行字啊！”英國人回答，不過顯然他也不太相信自己說的話。
男孩最感興趣的是其中一本描述幾位著名練金術士的書。
這些練金術士窮盡一生都在它們的練金室裡提煉金屬；他們深信，如果持續燒練一塊金屬，金屬将會把自己的各種屬一性一升華，最後隻留下天地之心。
這個天地之心将幫助他們了解天地之間任何事物，因為它就是宇宙萬物共同的語言。
練金術士們把最後提煉出來的東西叫做“元一精一”――這是一種半液體半固體的物質。
“你不能隻靠着觀察人和預兆來了解這種語言嗎？”男孩問。
“你真一愛一把所有的事情都單純化。
”英國人惱怒地回答，“練金術是一門嚴謹的學科。
每一個步驟都必須遵守導師指示的過程來進行。
” 男孩接着明白“元一精一”的液體部分就是“長生露”，它可以治百病，也能讓練金術士維持長生不老；而固體的部分就是“哲人石”。
“哲人石很難得到，”英國人說，“練金術士們花了多年時間在他們的練金室裡，觀察燒練金屬的火焰。
由于他們投一注在爐火旁的時間這麼長，到最後他們就漸漸脫離世俗了。
他們發現，淨化金屬到最後也淨化了自己。
” 男孩想到了那個水晶商人。
商人曾經說過男孩把那些水晶擦一拭幹淨是一件好事，藉此他可以把自己從負面的想法中釋放出來。
男孩越來越相信，練金術其實可以從每天的生活中學習得來。
“哲人石還有一項神奇的一性一質。
”英國人說，“隻要小一片石屑，就可以把一大塊金屬提煉成黃金。
” 聽了這個，男孩對于練金術更感興趣了。
他想，隻要些耐一性一他就能把所有的東西變成黃金。
他研讀着許多成功練金術士的故事：包一皮括艾爾維斯、埃利亞，富爾坎耐利，以及格貝爾等。
他們的故事都十分神奇：他們每一個人最後都完成了他們的天命。
他們旅行、與智者一交一談、在懷疑的群衆面前展示了奇迹，，而且他們都擁有哲人石和長生露。
但是當男孩接着想知道如何完成“元一精一”時，卻開始感到茫然不解。
書上隻有圖示、密碼式的說明，和晦澀含糊的文字。
“他們為什麼要把事情弄得這麼複雜？”有一天晚上他問英國人。
他注意到英國人很焦躁，并且一直想把他的書拿回去。
拿回去。
“所以那些應該了解書内容的人才能了解。
”他說，“你想想看，如果每一個人都跑過來，想把錫變成黃金，那會是什麼情況？黃金就不再有價值了。
隻有那些堅持到底，而且願意深入鑽研的人，才能完成元一精一。
這就是為什麼我會來到這個沙漠裡。
我要尋找一位真正的練金術士，請他幫助我破解這些密碼。
” “這些書是什麼時候寫的？”男孩問。
“好幾百年前。
” “那個時候還沒有印刷術，”男孩争論著，“不是人人都有機會了解什麼是練金術，所以他們幹嘛用這些奇怪的文字，配上這麼多插圖？” 那個英國人并未直接回答他。
他說，過去這幾天來，他費心去觀看商隊如何行進，可是他并沒有學到什麼新的事。
他唯一注意到的是，大家越來越常提到戰争。
然後有一天，男孩把書還給英國人。
“你有沒有學到什麼？”英國人問，渴望知道任何一件事。
他需要有個人和他聊聊天，以免老是想起戰争可能會發生。
“我學到了，這個世界有個心，任何人隻要了解這個心，也就能通曉萬物的語言。
我學到了，曾有許多練金術士都完成了他們的天命，而且終于發現了天地之心、哲人石，以及長生露。
不過更重要的是，我知道了，這些事情其實都很簡單，簡單到可以寫在一塊翡翠石闆的表面。
” 英國人很失望。
這麼多年來的研究、那些神奇的符号、奇怪的文字，還有實驗室裡的器材……好像沒有一樣引起男孩的注意。
他的心大概太樸質了，沒辦法了解這些，英國人想。
他拿回他的書，把它們裝回袋子裡。
“回去觀察商隊吧！”他對男孩說，“我也同樣沒從那裡學會什麼！” 男孩回去凝視着無言的沙漠，和被獸蹄濺起的沙土。
“每一個人都有他學習的方法，”他對自己說，“他的方式和我的就不一樣，我的也和他的不同。
可是我們都在追尋我們的天命，因此我尊敬他。
” 商隊開始日夜趕路。
蒙面的貝都因人越來越常出現，而那個駱駝夫――他如今已經變成男孩的好友了――他對男孩解釋說，有兩個部落開始打起來，因此這個商隊需要一點運氣，才能抵達綠洲。
動物們都累了，人們的一交一談也越來越少了，越來越沉默。
沉寂變成夜晚裡最糟糕的部分，而每當有駱駝嘶鳴――曾經這隻不過是駱駝的嘶鳴――而如今，大家聽到那叫一聲卻感到十分恐懼，因為這聲嘶鳴說不定是某種突襲的警訊。
然而那個駱駝夫似乎并不太在意這場戰争。
“我現在正活着，”有一晚他對男孩說，那時既沒有月光也沒有營火，他們正在一起吃着一串椰棗時，“當我吃東西的時候，我隻想着吃，如果我正在行進，我也隻專注地前進。
如果我必須打仗，那麼哪一天死，對我都一樣。
因為我并不需要依靠我的過去活财富而活着。
我隻關心現在。
如果你能活在當下這一刻，你就會活得很快樂。
你就能夠看清沙漠裡永遠有生命，天上永遠有星星，而那些部落之所以會戰争隻不過因為那就是生命當中的一部分。
生命對你來說将會是一場飨宴，一個盛大的慶典，因為生命就在我們活着的每一個當下。
” 兩天後的晚上，當他準備躺下來睡覺時，男孩目光搜尋着他們每晚依循的星星。
他想道，地平線好像比以往來得低，因為他幾乎可以看星星星就挂在沙漠裡。
“那是綠洲。
”那個駱駝夫說。
“喔，那麼我們怎麼不現在就去那裡呢？”男孩問。
“因為我們必須睡覺了。
” 當太東升時，男孩醒了過來。
那兒，在他的面前，就在昨晚看見小星星的那裡，有一排無止境的棗椰樹，橫過整個沙漠。
“我們到了！”英國人說，他也一向早起。
但男孩沉默語言。
他正自在的享受沙漠的沉靜，并且滿足于欣賞那些樹。
他還要走一大段路才能到達金字塔，而今天早上将會變成一個回憶而已。
不過，就在當下的這一刻裡――駱駝夫說過的飨宴――他想要活在這個當下，正如他活在他的過去，活在他的未來的夢想之中。
雖然棗椰樹的景緻将會在未來的某一天變成純然的回憶，可是就在此刻，，它意味着埂⑺約罷交鹬械謀踴にＷ蛱炷切┞嫱盞乃幻馕蹲盼Ｏ眨缃褚慌旁嬉魅椿凍牌婕！ 這世界說着很多語言，男孩想。
時光飛快經過，那些商隊也是，那個練金術士心想，他望着數百個人抵達這個綠洲。
人們對着那些新來的人喊叫，沙塵揚起遮蔽了沙漠裡的太，綠洲裡的孩童們則
