聖詩

雲泥懸隔呵。

     基督說：“我是世界的光。

    ”又說：“你們當趁着有光，信從這光，使你們成為光明之子。

    ”使徒約翰說，“那是真光，照亮凡生在世上的人。

    ” 世人也各有他特具的才能，發揮了出來，也是花卉般争妍鬥豔，然而假如他的天才，不籠蓋在基督的真光之下，然後再反映出來；結果隻是枯寂，黯淡，不精神，無生意。

    也和走肉行屍沒有分别。

     光是普照大千世界的，隻在乎誰肯跟從他，誰願做“光明之子。

    ” 蒲公英也願意做玫瑰，然而他卻不能就是玫瑰。

    ——何曾是“光明”有偏向呢？隻是玫瑰自己有他特具的豐神，因此籠蓋在光明底下的時候，他所貢獻的，是别的花卉所不能貢獻的。

     誰願籠蓋在真光之下？誰願滲在基督的愛裡？誰願藉着光明的反映，發揚他特具的天才，貢獻人類以偉大的效果？請銘刻這個方程在你的腦中，時時要推求這方程的答案，就是。

     我＋基督＝？五、廿一、一九二一。

     （以上四題最初發表于1921年6月15日《生命》第二卷第一冊） 沉寂（《約伯記》第四十二章第三節）盡思量不若不思量，盡言語不如不言語；讓他雨兒落着， 風兒吹着， 山兒立着， 水兒流着——嚴靜無聲地表現了， 造物者無窮的慈愛。

     （二）盡思量不若不思量，盡言語不如不言語；總是來回地想着， 來回地說着， 也隻是無知暗昧。

    似這般微妙湛深，又豈是人的心兒唇兒， 能夠發揚光大。

     （三）盡思量不若不思量，盡言語不如不言語；愛慕下，隻知有慈氣恩光， 此外又豈能明悟。

    我隻口裡緘默，心中蘊結；聽他無限的自然， 表現系無窮的慈愛。

     知的我怎能疑惑你的智慧；我講論自己所不明白的事，奇妙異常，不能領悟。

     耶稣說“你們要小心，不可輕看這小子裡的一個。

    我告訴你們。

    他們的使者在天上，常見天上父的面”（《馬太福音》第十八章第十節） 他們的繁華中伏着衰萎， 燦爛裡現出敗亡；無邊的蒙昧中， 沒個人警醒， 沒個人提告。

    然而他們的使者在天上， 常見